Докладная записка по результатам 2 четверти за 2014-2015 уч. год

Отчет за II четверть 2014-2015 учебного года

Ф.И.О. ученика, учебные предметы

Причины неуспеваемости (учитель указывает самостоятельно выявленные причины)

Использованы виды опроса

Формы ликвидации пробелов

Результат работы

Плотников Алеша (русский язык, литературное чтение)

Низкий уровень учебной мотивации

(на уроках постоянно отвлекается, быстро устаёт), дефекты речи, недостаточная подготовка домашнего задания.

Устный, письменный, индивидуаль-ный

Индивидуальные занятия, дополнительные домашние задания

За 2 четверть: техника чтения улучшилась на 23 слова в минуту.

Повысилась орфографическая подготовка: ребенок три диктанта написал на твердые тройки, один диктант на четверку.

Клевачев Игорь (русский язык, литературное чтение)

Дефекты речи, недостаточная подготовка домашнего задания.

Устный, письменный, индивидуаль-ный

Индивидуальные занятия, дополнительные домашние задания

Есть продвижения по чтению (стал больше читать книг дома.Техника чтения улучшилась на 18 слов. За 2 четверть по русскому языку и литературе вышли оценки «3».

Борисова Ульяна

(математика)

Низкий уровень учебной мотивации (отвлекается на уроках, неусидчива), недостаточная домашняя подго-товка, болезнь в конце четверти

Устный, письменный, индивидуаль-ный

Индивидуальные занятия, дополнительные домашние задания

Изменения значительные: научилась умножать и делить многозначные числа.