Знакомство с «Конвенцией о правах ребенка» Воспитательное мероприятие в КПП

Данный материал знакомит  детей с некоторыми статьями «Конвенции о правах ребенка». Формирует правовые и патриотические чувства. В настоящее время уделяется огромное внимание вопросам, относящимся к правам ребенка. Дети с самых малых лет должны знать свои права. В разработке доступным языком представлены основные права детей. В игровой форме детям демонстрируются их права. На лепестках цветика - семицветика эти права записаны. Акцент делается на то, что «Конвенция о правах ребенка» действует на ...
Раздел Классному руководителю
Класс -
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Знакомство с «Конвенцией о правах ребенка»

Воспитательное мероприятие в КПП.


Программное содержание

Познакомить детей с некоторыми статьями «Конвенции о правах ребенка». Формировать правовые и патриотические чувства.

Задачи

Закрепить знание государственных символов Республики Казахстан. Дать понятие о правах и обязанностях людей. Воспитывать патриотические чувства, чувство ответственности, уважения, чувство симпатии к другим народам, доброжелательность. Развивать эмоциональную отзывчивость.

Ход занятия

Дети сидят на стульчиках.

Воспитатель: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости. Сегодня у нас немного необычное занятие. Сначала давайте вспомним о том, в какой стране мы живем, Как называется наша республика?

Ребенок: О, Казахстан, любимый сердцу край,

Здесь не один поэт свой след оставил.

Сиянье гор твоих воспел Абай, Простор степей - Жамбыл Прославил.

Здесь реки горные светлей слезы,

Цветы и травы солнцем налитые.

О них нам прозвенел Курмангазы,

Вплетая в струны кюи золотые.

В: Какие государственные символы вы знаете? (Ответы детей) Правильно, у Казахстана три символа державности - герб, гимн, флаг.

  1. ребенок: Герб - это официальная эмблема государства, его паспорт.

  2. ребенок: Центр герба - шанырак. Шанырак - хранитель очага, символ продолжения рода.

3. ребенок: Шанырак завершается куполом. Купол у казахов - знак домовитости, мира, согласия и гостеприимства.

В. Рассказываю о флаге РК Звучит государственный гимн РК.

В: Наша страна объединила людей разных национальностей. Какие национальности вы знаете? (казахи, русские, немцы, белорусы, украинцы, ингуши и другие). Вы знаете, что люди появились на нашей планете Земля давным- давно, тысячи лет назад. Тогда же появились и вопросы:

Что люди могут делать и что не могут?

Что они обязаны знать и что не обязаны?

На что имеют право и на что не имеют?

Со временем люди придумали книгу «Всеобщая декларация прав человека», в которой записано все, что люди должны делать, чтобы жить в мире и согласии. Но эту книгу взрослые написали для себя. А, заботясь о детях, написали другую книгу «Конвенцию о правах ребенка». И сегодня мы

с вами поговорим о ваших правах. Чтобы стать полноправным гражданином общества, нужно знать свои права.

Показываю детям цветик-семицветик.

В. Каждый лепесток на этом цветке символизирует права ребенка. Давайте посмотрим (отрываю лепесток и читаю). «Ребенок имеет право на имя и гражданство» (показываю свидетельство о рождении). После рождения вы получили первый в своей жизни документ. Когда придете домой, попросите маму показать ваше свидетельство о рождении. А сейчас я предлагаю немного поиграть.

Проведение игры «Назови имя». Дети пропевают свое имя или имя друга. В.: Молодцы! Обращаться друг к другу надо вежливо, ласково, по имени. И, конечно же, недопустимо называть человека грубым словом, давать ему кличку - это нарушение его права на имя.

Посмотрим следующий лепесток. Важнейшее право, которое имеют все дети на планете - право на жизнь и семью.

Скажите, ребята, с кем вы живете? (с родителями)

Как одним словом назвать вас и ваших родителей? (семья)

Я хочу предложить вам нарисовать свою семью.

Дети рисуют на листочках свою семью. Все вместе рассматривают рисунки.

В.: На следующем лепестке написано: «Каждый ребенок имеет право на любовь и понимание со стороны родителей, семьи». Давайте пофантазируем, представьте, что вы уже взрослые люди. Какую семью вы хотели бы иметь? (дети делятся своими фантазиями)

В.: Посмотрите внимательно на доску. Помогите каждому найти свой дом. Но сначала я включу казахскую народную мелодию «Карлыгаш». Что означает слово «карлыгаш»? У казахского народа ласточка - символ мира, семьи, согласия.

Включаю запись казахской мелодии, дети помогают каждому найти свой дом. Затем они поясняют свой выбор.

В.: На следующем лепестке написано: «Дети имеют право на образование». В нашей стране все дети учатся в школах. Скоро вы пойдете в школу и там многому научитесь. Дети имеют право развиваться физически и духовно, заниматься творчеством и искусством. Каждый ребенок имеет не только права, но и обязанности перед обществом и должен вести себя так, чтобы его права и свободы не мешали правам и свободе других людей.

Давайте будем дружить. Мы такие разные, но у нас одна родина - Казахстан.

Исполняется песня «Достык» МДарибаева.


© 2010-2022