Классный час «Прощание с 3 классом»

Прощание с 3-м классом

(Из воспоминаний старого портфеля)

Ведущий: Сегодня в этом зале мы приветствуем всех гостей: дорогих учителей, родителей, бабушек и дедушек.

1 -й : Ах, сколько раз в просторном зале

Мы с вами праздники встречали!

Теперь друзья, проститься надо ,

Нам с третьим классом дорогим!

2- ой: Немало в нашей памяти хранится

Серьёзного, смешного, встречи, лица.

Три года пронеслись, как с горки сани.

И в памяти полно воспоминаний.

Техничка: У вас тут праздник, что ли? А кто портфель бросил?

Ведущий : Какой портфель?

Техничка: Да вот валяется тут у двери. Ваш, наверное!

Ведущий: Давайте его сюда. Сейчас узнаем, чей это портфель.

Входит портфель

Ведущий: Какой же он старый! Бока изодраны, есть даже две заплатки, ручка оторвана, пахнет школьной пиццей. Ой, да он шевелится!

Портфель: А почему бы мне не шевелиться?! Я хоть и старый, больной, но ещё живой!

Ведущий: А чей же вы, уважаемый Портфель? Почему у вас такой вид?

Портфель: А уж вопросов -то , вопросов! Вы бы помедленнее расспрашивали. У меня же возраст, стаж, надбавка за риск.

Ведущий: Извините, уважаемый Портфель!

Портфель: Отвечаю по порядку: я портфель 3 -го «Б» класса. А почему у меня вид такой, так это вашим ребятам лучше знать.

Песня

Мальчики: Для чего же /3 раза

Сделаны наши портфели? /2 раза

Девочки: Для салфеток и конфеток,

Для платочков и клубочков

Сделаны наши портфели /2 раза

Девочки: Для чего же /3 раза

Сделаны наши портфели? /2 раза

Мальчики: Для разных крышек и для фишек,

Для наклеек и батареек

Сделаны наши портфели /2 раза

Девочки: Для чего же /3 раза

Сделаны наши портфели? /2 раза

Мальчики: Для катанья и метанья,

Для тарана и барабана

Сделаны наши портфели? /2 раза

Ведущий: Да, дела! И что же, так вот всю жизнь?

Портфель: Почему же всю жизнь? Если вспомнить…. ( поёт)

Как молоды мы были,

Как в первый класс ходили.

Давно всё это было,

А помню, как вчера.

Ведущий: Я с вами полностью согласна, уважаемый Портфель. А давайте сегодня вспомним о том, как жили ребята эти три года.

Портфель: Я согласен вам помочь. Мне ведь вспоминать о жизни школьной - одно удовольствие. Особенно о том, как был я молодым и пошел в первый класс.

3-й: Самый трудный первый класс!

Всех труднее первый класс.

Потому что первый раз!

4-ый: Ну что это за палочки?

Палочки -скакалочки.

За строчку не вылезать,

Спину прямо всем держать.

Что же вы не слушаетесь,

Что же плохо учитесь,

Что стоите как попало -

Мне вчера за вас попало.

Портфель: Да, про палочки и крючки я тоже помню. Весь вечер пишут - пишут, пыхтят- пыхтят! До слёз бывало, дело доходило.

Ведущий: Да, научиться писать - дело непростое. Давайте заглянем в те школьные задания. Вот, например, дом Насти . Тут Настя с мамой уроки учит.

Дочка: Мы теперь ученики -нам не до гулянья!

Мама: На дом задали крючки - первое заданье!

Дочка: Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:

Мама и дочка (вместе): Вниз ведём, ведём, ведём - пла-в-но закругляем.

Мама: Вечер. Поздно. Спать идём.

Дочка: Сразу засыпаем. И во сне…

Мама: Ведём, ведём…

Дочка: Пла- а- вно закругляем.

Ведущий: А это квартира Кирилла . По моему, дома один Кирилл.

Нет, похоже, тут кто-то ещё есть.

Мальчик : 5 ый. Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки,

Ходит загогулина по моей тетрадке.

По линейке по косой всё погуливает.

Веселится и со мной загогуливает…

Девочка: 6 -ая. Ты мне очень угодил, что на свет меня родил!

Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец!

Ты всегда пером води, словно кура лапой,

Закорючки выводи и пером царапай.

На неё чернила лей, чаще тушью капай….

Мальчик: 5-ый. Боже мой! Неуж- то ей довожусь я папой!

Портфель: Ох, действительно, смех и грех с этими палочками да крючками.

А давай те, поиграем в игру!

Вот одна игра,

Вам понравится она.

Вам вопрос хочу задать,

Ваше дело отвечать.

Если вы со мной согласны,

Отвечайте хором, братцы: « Это я, это я. Это все мои друзья!

Если не согласны вы, то в ответ молчите.

Отвечайте хором вмиг:

Кто здесь сильный озорник?

(дети молчат)

Я спрошу сейчас у всех:

Кто здесь любит, песни, смех?

(дети отвечают)

Кто привык из вас к порядку,

Утром делает зарядку?

(дети отвечают)

Кто из вас, скажите, братцы,

Забывает умываться?

(дети молчат)

И ещё один вопрос:

Кто себе не моет нос?

(дети молчат)

Портфель: Ох, и повеселились.

Ведущий: А вот ещё во втором классе дети начали учить таблицу умножения. Это ещё труднее, чем палочки писать.

Портфель: Я это тоже хорошо помню. В портфеле у ребят появилось много разных вещей, на которых была написана таблица умножения. Чего здесь только не было: пенал, линейка, календарик.

Ведущий: А я не открою никакого секрета, если скажу, что вместе с детьми таблицу зубрили их родители, дедушки и бабушки и даже младшие сестрёнки и братишки.

Портфель: А хорошо ребята таблицу умножения знают?

Ведущий: Таблицу умножения знают, а вот таблицу деления мы сейчас проверим.

Портфель: Нужно быстро решить пример и выполнить то что я попрошу.

Сколько здесь получится 32 : 8 столько раз потопайте!

Сколько здесь получится 21 : 7 столько раз скажите «кря»!

Сколько здесь получится 45 : 9 столько раз похлопайте!

Портфель: Молодцы! Не зря я с вами в школу ходил!

Ведущий : А сейчас предлагаем посмотреть на те работы, которые были предложены ребятам во втором классе. Ребятам нужно было за 10 минут придумать и нарисовать разные рисунки из овала или из кругов. Может быть, кто нибудь здесь узнает свои рисунки и себя.

(ВИДЕО)

Портфель: Ох, мне старику отдых нужен.

Ведущая: Рекламная пауза!

РЕКЛАМА 1.

Ну стуле стоит ученик он вешает портрет писателя. Подходит ученица

Девочка : Скажи, мальчик, где здесь 3 «А»? (мальчик молчит)

Скажи, мальчик, где здесь 3 «А»? (мальчик молчит)

Мальчик : (медленно слезает со стула, садится на стул , достаёт сосиску в тесте ….., откусывает и только потом говорит) : Да!

Девочка: Только правильное питание облегчает понимание!

РЕКЛАМА 2.

Сидят четыре ученика, все жуют конфеты.

ПЕРВЫЙ: Вот ….. вчера за день четыре пятёрки получила!

ВТОРОЙ: Это что, …. сегодня контрольную работу раньше всех сдала.

ТРЕТИЙ: Сказали… Вот у …… коса …. Аж до пояса!

ЧЕТВЁРТЫЙ: (сначала молча жуёт конфету, затем откусывает и говорит)

Да! Хороша!

ПЕРВЫЙ: …… ?

ЧЕТВЁРТЫЙ: Нет!

ВТОРОЙ: ….. ?

ЧЕТВЁРТЫЙ: Нет!

ТРЕТИЙ: …. ?

ЧЕТВЁРТЫЙ: Нет! (вынимает из кармана кучу фантиков) Начинка!

Портфель: Ну, вот я и отдохнул!

Ведущий: Видишь, уважаемый портфель ребята наши очень дружные, добрые и весёлые. И сейчас они исполнят для тебя песню.

Песня

Дождик босиком по земле прошел,

Клёны по плечам хлопал

Если ясный день, это хорошо,

А когда наоборот - плохо.

Слышишь, как звенят в небе высоко

Солнечных лучей струны?

Если добрый ты, то всегда легко,

А когда наоборот - трудно.

С каждым поделись радостью своей,

Рассыпая смех звучно…

Если песни петь, с ними веселей,

А когда наоборот - скучно!

ПОРТФЕЛЬ ПЛАЧЕТ (ДЕРЖИТ В РУКАХ ДНЕВНИК)

Ведущий: Что случилось, уважаемый портфель? Почему вы плачите?

Портфель : Да книжка очень жалостливая попалась.

Ведущий: Что же это за книга, которая вас так расстроила?

Портфель: Да вот (читает) Дневник ученика 3 «В» класса. ….. .

Видите какие там оценки!

СЦЕНКА.

Ученик: Звенит звонок, и каждый раз ,

Как будто в страшном сне,

Сначала я влетаю в класс,

Потом влетает мне.

Жизнь стала для меня кромешным адом1

Нам задают ужасно много на дом.

А если дома вовсе не бывать,

Куда они мне будут задавать?

Кричала мама….

Мама: Что за безобразие? Сплошные тройки! Где разнообразие?

Ученик : Когда же я принёс разнообразие, она опять кричала….

Мама: Безобразие!!!

Ведущий: Про двойки мы вспоминать не будем, лучше вспомним как праздники справляли и споём песню.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ (ВИДЕО)

1. Наш класс - семья большая

Родители и дети

Сидим у самовара

Дымок уходит ввысь

В беседе задушевной

Вдруг кто- то тихо скажет:

«Как здорово, что все мы здесь

сегодня собрались!» / 2 раза

2. Ах, ароматы чая!

Мы знаем не случайно

Веселье, песни, шутки

В душе моей зажглись.

Отступят все заботы,

И вот воскликнет кто- то:

«Как здорово, что все мы здесь

сегодня собрались!» / 2 раза

3. Прекрасные родители

Накрыли стол богато:

Пирог, блины, печенье

И сладости нашлись.

Мы выпьем чашку чая,

Все вместе дружно скажем:

«Как здорово, что все мы здесь

сегодня собрались!» / 2 раза

Портфель: Молодцы ! А давайте -ка ещё поиграем! Ответьте-ка мне на такие вопросы:

1. Где Родина жирафика

Страна зовётся ….(Африка)

2. Что быстрее всего портится? (если оценку плохую получишь) ..

(настроение)

3. Какая ягода самая крупная? … (арбуз)

4. Ни в огне не горит, ни в воде не тонет…. (лёд)

5. В какой стране самая холодная зима? …. (в России)

Портфель: У меня в потрфеле есть

Столько всего, что не счесть.

Положу для настроенья

Шутки, песни и веселье.

Ведущий: Наши ребята умеют не только петь но и танцевать.

ТАНЕЦ.

Портфель: Надо признать, вашим портфелем я бы ещё побыл, да сами видите - стар я стал. Но есть у меня младший брат - портфель. Он молодой и к вам придёт на следующий год. Наполняйте его только добрыми делами, честными поступками и, конечно же, отличными отметками.

Ученик: Вот каникулы настали,

До свиданья, школа!

Всех друзей мы приглашаем

На каникулы опять,

Ну, а школе мы желаем

В сентябре ребят встречать!

ПЕСНЯ

Детство

1. Детство, детство,

Детство - это свет и радость

Это песни,

Это дружба и мечты.

Детство, детство, детство -

Это краски радуг,

Детство, детство, детство -

Это я и ты.

Припев:

Все люди на большой планете

Должны всегда дружить,

Должны всегда смеяться дети

И в мирном мире жить!

Должны смеяться дети,

Должны смеяться дети,

Должны смеяться дети

И в мирном мире жить!

2. Ярко, ярко

Пусть пылают лишь рассветы.

Ночью звёздной

Пусть спокойно спят поля.

Детство, детство

Добротой не зря согрето,

Детство, детство

Завтрашний твой день земля.

Припев тот -же.

Портфель: До свидания ребята!

Ведущий: До новых встреч!