Классный час к 70-летию победы в ВОВ

Классный час «Великий подвиг советского народа» (к 70-летию Победы)

Классный час в 8 «Б» классе

Цель: воспитание у учащихся любви к Родине, чувства гордости за свой народ, уважения к его подвигам, воспитание патриотических чувств на примерах героизма, храбрости и мужества нашего народа.

Задачи: - способствовать развитию интереса к истории своей страны;

- воспитывать гражданственность, гордость за исторические свершения нашего народа.

Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация к уроку (ppt), музыкальные композиции, сообщения учащихся.

План классного часа:

1. Вступительное слово классного руководителя.

2. Мотивационный момент

3. Основная часть

4. Заключение

5. Рефлексия

Ход классного часа:

№ п/п

Название этапа

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

Организационный

момент

Добрый день, ребята. Сегодня на нашем классном часе присутствуют гости.

2

Мотивационный момент

На экране фотографии главных военных и политических деятелей СССР и Третьего Рейха, деятелей культуры периода Великой Отечественной войны

school-collection.edu.ru/catalog/res/152d4a54-42a6-4687-9e9f-0c331136418c/?interface=themcol

Задает вопросы:

-Что вы видите?

- Что объединяет всех этих людей?

-Назовите их.

-Назовите тему классного часа.

-Да. Вы были близки -через наше занятие пройдет тема войны. На экране Презентация Слайд №1

(Великий подвиг советского народа)

-Что хотим достичь на занятии?

Отвечают на вопросы учителя, называют имена политических деятелей ВОВ.

Дают предположения о теме урока.

Предполагают о целях занятия.

3

Основная часть

Учитель сообщает ученикам о героях войны. «Великий подвиг советского народа»

school-collection.edu.ru/catalog/res/1c8d4f24-8a9b-f5d2-ef32-3155f9e3b0e6/?interface=electronic

У вас на столе лежит таблица, которую вы должны заполнить после моего доклада.

ФИО героя ВОВ

Его подвиг

Качества которыми он обладал

- Герои были в каждой семье. Давайте послушаем доклады одноклассников, о их прадедушек, которые стали героями войны.

Ученики слушают доклад учителя и заполняют таблицу, в которой пишут имена героев, их подвиг, качества которыми они обладали

Доклад рассказывают 2 ученика о своих прадедушек, участников ВОВ.

(доклады учеников в приложении1 и приложение2)

4

Заключение. Рефлексия.

Слайд №7. Под тихую музыку «Журавли» звучат заключительные слова учителя:

«Мы не слышали взрывов бомб, сигналов воздушной тревоги. Не стояли холодными ночами за хлебом… Мы не знали, что такое похоронки. Но когда мы расспрашиваем взрослых о войне, мы узнаём, что почти в каждой семье кто-то погиб, пропал без вести, был ранен. 27 миллионов жизней унесла эта война. Каждый день войны, прожитый на фронте и в тылу врага, - это подвиг мужества и стойкости советских людей, верных Родине.

-Спасибо за работу, мне приятно, что вы прониклись этой темой. Мирного нам всем неба над головой.

А завершить наш классный час хотелось бы стихотворением Эдуарда Асадова, который сам был участником войны и потерял зрение «Помните» easadov.ru/P_13.html

Читает учащаяся

Приложение №1

Я хочу Вам рассказать о своем прадеде Гераськине Иване Фёдоровиче, он участник Великой отечественной войны. Прошло много лет со дня Великой победы, практически не осталось в живых героев этой войны. Герои были в каждой семье, только не все сейчас помнят о них. Вот и моего прадеда уже нет в живых, но наша семья помнит его, гордится и никогда не забудет. Хочется, чтобы потомки никогда не забывали эти страшные годы.

Гераськин Иван Фёдорович родился 1 августа 1914 года в деревне Синжаны, Меленковский район.

У него был мягкий характер, был очень добрый.

Сразу после начала войны его призвали в армию, ему было 27 лет. Проходил подготовку 1 месяц в г. Шуя, Ивановская область. Из автомата стрелять у него не получалось из-за отдачи, а из винтовки он легко попадал по противнику.

В ноябре 1941 года ушёл защищать Родину. Начал воевать в районах Пскова и Новгорода. Во время боёв в районе Глухая Горушка 4 февраля 1944 года во время сильного обстрела противника телефонная связь неоднократно порывалась. Не взирая на обстрел противника, мой прадед устранил до 17 порывов.

8 февраля 1944 года в районе Кузнецово, находясь на КПП дивизиона, в течение суток 10 раз выходил на линию связи для устранения порывов, каждый раз устраняя по 7-9 порывов, чем способствовал бесперебойно вести огонь дивизиону. За свои героические поступки получил медаль "За отвагу".

5 января 1945 года во время контратаки противника, от обстрела линии часто рвались. За 2 дня боёв мой прадед 15 раз выходил исправлять линию, устраняя при этом до 20 порывов.

В бою 27 марта 1945 года он быстро устранял порывы с звукобатареей, что дало возможность дивизиону подавить 2 артиллерийские батареи противника. За это получил вторую медаль "За отвагу"

В 1945 году он дошёл до Берлина.

Во время войны ранен не был. С фронта вернулся

осенью 1945 года. Его жена пошла в лес за хворостом

для печки. Там они и встретились. До войны у моего

прадеда была одна дочь. После войны родились

ещё 6 детей. Все жили в маленьком доме в деревне.

После войны он пошёл работать.

В 70-х годах работал лесником.

В 80-х годах болел склерозом. Врач запретил

оставлять его дома одного, и его старшая

дочь взяла его к себе. Умер в 1990 году.

Похоронен в г. Кулебаки, Горьковская область.

Приложение №2

Мой прадед, Барданов Яков Иванович, родился 8 октября 1914года

в деревне Савиково Гусь-Хрустального района Владимирской области.

В 1941г. началась Великая Отечественная война. В деревне все думали,

что началась война с Японией, но это было не так.

До войны прадед служил в Хабаровском крае, в бухте Находка.

На фронте служил в конной разведке. Получил звание старший сержант.

Воевал под Ржевом, под Тверью. Был награждён Орденом Отечественной

войны и медалями. К сожалению, награды не сохранились.

17 января 1944года получил ранение. В результате чего потерял левую руку.

После госпиталя приехал домой. Жил и работал егерем в деревне Савиково.

прадед - Барданов Яков Иванович, 1980 гУмер 6 ноября 1982 г.