Как мотивировать познавательный интерес у детей в начальной школе

Из опыта работы

Как мотивировать познавательный интерес у детей в начальной школе?

Известно, что от природы дети любознательны, их интересует все, что их окружает, дети задают вопросы о разных явлениях, событиях. Мы, взрослые должны поддержать и способствовать развитию этого интереса, если, конечно мы хотим, что бы наши дети были активными, любознательными с широким кругозором, что бы ребята становились юными исследователями. Как это сделать?

В нашем классе есть проект «Удивлялки» и «Почемучки». Ребята добывают информацию обо всем интересном и удивительном из разных источников: энциклопедий, книг, интернета, узнают от взрослых, из путешествий по странам. Обо всем увиденном, услышанным дети рассказывают своим одноклассникам, не только рассказывают, но и показывают, т.е. сопровождают свой рассказ иллюстрациями (это могут быть иллюстрации из интернета на электронном носителе, фотографии, свои собственные рисунки, иллюстрации из книг и журналов).

Информация предоставляется по определенным критериям:

о животном: название, в какой стране, место обитание, рост, вес, охраняемое ли животное, удивительные факты из жизни;

о явление природы: когда произошло, в какой стране, какие последствия положительные или отрицательные имеет явление, какое впечатление произвело лично, попытаться объяснить, почему так произошло.

Информация об удивительном, т.е. о чем дети рассказывали, вывешивается на стенде «Мы удивляемся», она постоянно обновляется.

В «Почемучках» ребята задают друг другу интересные вопросы, например, сколько весит планета Земля? Какое расстояние до Луны? Почему фламинго розовым цветом? В общем, те вопросы, которые им интересны самим, которые они могут объяснить, на те вопросы, на которые ребята могут дать исчерпывающий ответ.

Все «Удивлялки» и «Почемучки» оформляются в альбом, который можно в любое время посмотреть.

Емельяненко Н.Д.