Игра-викторина На звёздных тропах

Игра - викторина для учащихся 6-7 классов «На звёздных тропах»

Цель: активизация познавательной деятельности учащихся

Задачи: способствовать расширению представлений о космонавтике, развитию интереса к космической тематике; развитие чувства патриотизма.

Способствовать воспитанию нравственных качеств личности: доброты, толерантности, внимательности и т.д.

Оборудование: Компьютер, проектор, экран, книги о космосе и космонавтах, фотографии, песни о космосе и космонавтах, видеосюжет об орбитальной станции, звездочки, хрустальный глобус.

Оформление кабинета: фотографии Юрия Алексеевича Гагарина, звезды с названием конкурсов.

Ход мероприятия.

Звучит песня «Надежда».

Педагог: С давних времен загадочный мир планет и звёзд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой. Сегодня мы отправимся с вами в путешествие по звёздным тропам. А какое отношение мы с вами имеем к звёздным тропам.

Одна из команд рассказывает о том, что школа, в которой мы учимся, носит имя Юрия Алексеевича Гагарина и почему.

В нашем путешествие будут участвовать два экипажа (название команд). За каждый правильный ответ команда будет получать один балл - одну звезду, в конце игры мы узнаем победителя.

Что нас ждет впереди, мы узнаем, взглянув на наше звёздное небо. На каждой звезде написано название конкурса.

1 конкурс «Незнакомец».

Предлагаются части портрета Константина Эдуардовича Циолковского, Сергея Павловича Королева - необходимо отгадать, кто представлен. Почему именно эти люди открыли нашу викторину? Они были основоположниками космонавтики, заложили начало освоения космоса.

2 конкурс «Как это было».

Звёздные корабли

Среди звёзд летят корабли. Стартовали они с Земли. Устремились ввысь с Байконура. Вспоминается это утро: В красных маках вокруг поля, Серебристые тополя… Степь притихла. И вся страна Ожиданьем была полна. И услышал, стар и млад: Всё готово. Дается старт! И теперь в голубой дали, Мчатся звёздные корабли, Говорят о земной весне, Мчатся к Марсу, Мчатся к Луне. Славят труд и подвиг людей, Славят доблесть страны моей.

Ануарбек Дуйсенбиев

Вопросы:

1. Когда и в какой стране запущен первый искусственный спутник Земли? (4 сентября 1957 года в СССР)

2. Как звали собаку, которая первая полетела в космос? (Лайка)

3. Место нахождения космодрома, с которого производятся запуски космических ракет с 1957 года? (Казахстан, Байконур)

4. К какому событию приурочено празднование Дня космонавтики и когда его отмечают? (День космонавтики отмечают 12 апреля, в день первого полета человека в космос )

5. Как назывался первый космический корабль? (Восток)

6. Кто был космонавтом №2? (Герман Титов)

7. Сколько длился полет Ю.А. Гагарина? (108 минут)

8. Кто из космонавтов первым вышел в открытый космос? (Алексей Леонов)

9. Назовите фамилии женщин-космонавтов. (Валентина Терешкова, Светлана Савицкая, Елена Кандакова)

10. Кто из женщин-космонавтов впервые вышел в открытый космос? (Светлана Савицкая)

11. Как зовут казахстанских космонавтов? (Талгат Мусабаев и Токтар Аубакиров)

12. Кто знает наших земляков-космонавтов? (Владимир Александрович Шаталов и Александр Степанович Викторенко)

3 конкур «Он был первым»

Рассвет. Еще не знаем ничего. Обычные «Последние известья»… А но уже летит через созвездья. Земля проснётся с именем его.

Как вы думаете, о ком говорится в этих строках?

Каждый экипаж приготовил вопросы о Ю.А. Гагарине, эти вопросы будут задаваться другой команде.

Варианты вопросов.

1. Когда родился Ю.А. Гагарин? (9 марта 1934 году).

2. Где родился и рос Ю.А. Гагарин? ( Деревня Клушино на Смоленщине).

3. В какой семье воспитывался Юра? (Родители были крестьянами, кроме Юры, два брата и сестра).

4. В каком году, сколько классов и с какими оценками окончил Ю.А. Гагарин? (В 1949 году шесть классов с отличием).

5. Где продолжал свою учебу Юра? (В ремесленном училище, в вечерней школе).

6. Чем занимался Юра после завершения учебы в ремесленном училище? (Поступил в саратовский индустриальный техникум).

7. Какое увлечение появилось у Юры в техникуме? (Стал заниматься в аэроклубе, закончил его с отличием).

8. За отличную учебу он получил направление, в какое учебное заведение? (в Оренбургское военное авиационное училище).

9. Куда просил распределения Ю.А. Гагарин, после завершения учебы? (На север).

10. Как Гагарин попал в отряд космонавтов? (Написал заявление с просьбой о зачислении на специальные курсы, по подготовке к полетам в космос).

11. Сколько человек было в отряде космонавтов? (8 человек)

12. Чем занимался Гагарин после полёта в космос? (Гагарин работал летчиком-испытателем).

Звучит песня «Знаете, каким он парнем был?»

Вы ответили на вопросы по биографии космонавта, а каким он был человеком? Как отзывались о нем окружающие его люди?

Ответы учащихся.

Можно ли Ю.А. Гагарина назвать настоящим человеком?

Ответы учащихся.

Каждый из нас должен стремиться быть человеком, Человеком с большой буквы, найти свое место в жизни, свое призвание. Кем бы он ни был, должен оставаться Человеком всегда, везде и даже наедине с собой. Человек должен сформировать в себе человека сознательного, человека совершенного характера. А совершенный характер - это единство и согласие трех - сердца, ума и рук.

Игра «Солнечный человек»

Каждая команда должна нарисовать круг, от него лучи, на каждом лучике нужно написать положительные качества характера, которыми должен обладать космонавт. Объясните, почему нужно обладать такими качествами.

Вы много читали о Гагарине, он обладал этими качествами? А кто в вашей команде близок к этому солнышку? А если все люди будут обладать такими качествами, как мы будем жить? Стоит брать пример с Ю. А. Гагарина?

4. конкурс «Космический дом»

Вы представляете, как живут на космическом корабле космонавты? Какие у них условия проживания? Давайте посмотрим видеосюжет об орбитальной станции.

А теперь ответьте на вопросы.

1. Что понадобиться космонавту для занятий физическими упражнениями: гантели или эспандер? (Эспандер, гантели не имеют вес).

2. Сможет ли космонавт в летящем космическом корабле перелить воду из одного сосуда в другой? (Нет, невесомость).

3. Как спят космонавты? Нужны ли космонавтам в полете постельные принадлежности? (Космонавтам не нужны постельные принадлежности, так как они спят в состоянии невесомости пристегнутыми к креслу).

4. Как питаются космонавты? (Еда содержится в специальных тюбиках, её готовят на Земле).

5. Сколько времени будет гореть спичка на луне? (Вспыхнет лишь головка спички, которая содержит в своем составе кислород).

6. Можно ли на лунной поверхности ориентироваться с помощью компаса? (Нельзя, так как у луны отсутствует магнитное поле).

Легко ли находится 24 часа в сутки друг с другом в замкнутом и небольшом пространстве?

Что нужно говорить друг другу, что бы было комфортно?

Игра «Волшебная глобус»

Передовая хрустальный глобус друг, другу говорим комплементы. Сколько добрых, хороших слов мы услышали сейчас. Человеческие отношения такие же хрупкие, как этот хрустальный глобус, давайте беречь друг друга, наш мир, нашу планету. Посмотрите, как прекрасна Земля, если смотреть на неё из космоса. Видеосюжет.

Когда последний завершен виток, Так хорошо сойти на Землю снова, И окунуться после всех тревог В живую красоту земного. Галактика в сеченье звёздных трасс, Нам на неё глядеть, не наглядеться, Но, поднимаясь в небо всякий раз Своей Земле мы оставляем сердце.

Мы вернулись на нашу Землю, давайте жить на ней в мире и согласии. Кто-то из нас станет врачом, кто-то космонавтом, кто-то поваром, но самое главное все мы должны быть хорошими людьми. И примером для нас может служить Ю.А. Гагарин.

Пора узнать, кто выиграл в нашей игре-викторине. Подсчет звездочек-баллов. Награждение победителей.

Пусть наши звездные тропы превратятся в дорогу, в дорогу добра. Песня «Дорогою добра».