«Как все успевать и быть счастливым»

«Как ВСЕ успевать и быть счастливым»

Стихотворение- инсценировка

Слегка волнуясь и краснея
Учительница в класс вошла
И тему классного собранья
Она несмело назвала:
«Тема нашего собрания:
Школьное образование.

На повестке дня вопрос,
Он волнует всех всерьез:
Как в детях пробудить желанье
В учебе проявлять старанье?»
И с задней парты: « Дайте слово!
Я - папа вашего Петрова,
Есть у меня предмет такой,
В учебе стимул он большой,
Его, как только применил,
Так сын пятёрку получил
Детей не нужно баловать,
Науки лучше им вбивать!

«Я с вами в корне не согласна»,-
Сказала дама в шляпе красной.
Нельзя устраивать им порку
За каждую в журнале двойку.
Детишек нужно баловать
И за учебу поощрять:
К примеру, можно выдавать
100 рэ за каждую пятерку.
А вы, как в прошлом веке - порку!
Появится, уж будь уверен
(сей опыт лично мной проверен)
Желанье стать у них умней.
Мой метод во сто крат мудрей!

Тут подскочила мама справа.
Ну что это такое, право?
Ну что за метод воспитанья -
Оплачивать образованье!
Я - мама Соколова Вовы,
В деньгах учения основы?
Не каждый может, извините,
Пятерки детям покупать.
Они учиться станут лучше,
Коль меньше станут задавать!

Интеллигентная старушка
Просила всех ее послушать.
«Я Веры бабушка, Смирновой.
Вот это правильное слово:
Детишкам много задают,
У них нервишки и сдают.
Уроки с внучкой я учу,
До десяти, скажу вам прямо,
Уже запуталась в программах!
То перспективка, то Занков.
Останешься тут без мозгов.

И, как задетый за живое,
Вдруг из-за парты подскочил
Дедуля с пышной бородою,
Взволнованно заговорил:
Пусть лучше больше задают,
А то по улицам снуют,
А там обучатся курить,
Иль того хуже, пиво пить.
Сейчас такая молодежь,
Что стариков бросает в дрожь.
Нет, лучше дома пусть сидят
И над уроками корпят!

Тут бизнес-леди просит слова
И деловито и толково,
Ну, как на бизнес - заседании
Мысль излагает на собрании:
«Сказать хочу сегодня прямо,
Своих детей мы видим мало.
Ведь мы все время на работе,
Карьерный рост у нас в почете.
Детишек доверяем вам.
Наставникам, учителям.
На вас надежды возлагаем.
На компетентность уповаем.
Коль вы назвались педагогом,
То вы обязаны учить.
У нас и так работы много,
Детей- то надо же кормить!

Тут встала женщина другая
Уже слегка немолодая.
Интеллигентно и учтиво
Все по вопросу изложила:
-Учить детишек стало проще.
Учитель я в недавнем прошлом.
Указка, мел и педагог.
Вот все техсредства на урок.
Теперь сплошное ИКТ,
Мультимедийка и т.д.
Ленивый только бы не смог
Сегодня провести урок.

Да вот досада: изменились дети.
Они другие, уж поверьте мне,
У них компьютер на уме,
И телевизор целый мир
Для них, простите, заменил!
А времени у педагога
Учить детей совсем немного:
То перспективный план пиши,
А то на празднике пляши.
Бумажный вал пошел в работе,
не до детей им стало вроде...
Уж коли хочешь ты ребенка обучить,
Учись с ним вместе,
а иначе не прожить.

Уважаемые родители, вы стали свидетелями дискуссии о процессе обучения и воспитания наших детей. Довольно часто в семьях возникают споры по поводу того, надо ли помогать детям учиться.

Еще К.Д. Ушинский говорил, что именно на начальном этапе обучения родители должны максимально опекать свое дитя. Их задача - научить правильно учиться.

Кто из вас не мечтает, чтобы его ребенок был самым счастливым и успешным? Хотим ли мы, чтобы дети выросли организованными, ответственными, способными ставить цели и их достигать? Многим, если не всем родителям этого бы хотелось.

Видео

Работа в группах: (5-7 минут)

-составьте коллаж «Успешный и счастливый ребенок» (здоровье, материальное обеспечение, отношения, хорошие отметки, внимание, личностное развитие)

И сегодня наше собрание посвящено очень актуальной для вас теме - «Как ВСЕ успевать и быть счастливым» Тайм-менеджмент - это наука управлять своим временем. Чтобы научиться этому искусству нужно начать что-то делать.

Видео из фильма о Потерянном времени

Проблемы, связанные с неумением школьниками управлять своим временем, являются одними из наиболее распространенных.

Вы видите перед собой удивительное по точности замечание древнего мудреца Сенеки о времени, которое проживает по-своему каждый из нас: и мы, взрослые, и наши дети.

«Только время ускользающее и текущее, дала нам природа во владение, но и его, кто хочет, тот и отнимает».(Л.А.Сенека)
Тот же Сенека советовал «Не упускай ни часу, удержишь в руках сегодняшний день, меньше будешь зависеть от дня завтрашнего».

Научатся дети управлять своим временем сегодня, значит, научатся завтра управлять своей судьбой.

Вместо того чтобы постоянно ругать сына или дочь за безответственность- научите правильно организовывать свой день.

Шаг 1.Режим дня клип слайд

Шаг 2. Здравствуй, календарь!

Необходимо отметить на календаре наиболее важные для ребенка даты: его день рождения, дни рождения ближайших родственников и друзей, праздники, отмечаемые в семье, каникулы, даты путешествий (если уже намечены).

Следует зафиксировать в календаре обязательные дела, повторяющиеся из недели в неделю. Например, понедельник-четверг - танцы, а вторник-пятница - рисование. Напротив каждого «занятого» дня рисуем или клеим определенный символ. Допустим, напротив дня с танцами ставим красный кружок, а напротив дня с рисованием - синий. Подобные обозначения можно придумать и для домашних занятий. Например, по вторникам и четвергам - изучение английского дома - помечаем зеленым квадратиком.

Шаг 3. Борьба с горячими точками

В каждой квартире есть так называемые «горячие точки» - места, в которых грязь и мусор накапливаются ускоренными темпами. Есть такие точки и в детской комнате. Как правило, основными горячими точками в детской являются стол или парта, пол и места под кроватями.

1. Стол. Стоит положить на стол одну бумажку, как другие не заставят себя ждать. В результате уже к концу дня стол ребенка бывает завален рисунками, обрезками от аппликаций, листами для поделок или рисования и т.п.

2. Пол. Редко у какого ребенка пол не усыпан игрушками. Где удобнее всего играть? Правильно, на полу! Паззлы, конструктор, мягкие игрушки, куклы или машинки - на полу можно найти все.

3. Места под кроватями. Эти места можно отнести к особенно коварным, ведь мусор под ними накапливается незаметно. В понедельник под кровать случайно упала любимая игрушка. Во вторник туда закатилась машинка. Еще через пару дней туда попали книги, которые гораздо быстрее положить под кровать, нежели расставить на этажерке.

Убирать горячие точки проще всего по отдельности. Например, говорите ребенку, что сегодня ему нужно убрать только стол. Для этого берете таймер и засекаете 10-15 минут - именно за этот период ребенку и придется разгрести завалы.

Хитрость! Перед тем как включить таймер, как бы невзначай скажите: «Интересно, много ли можно убрать за 15 минут?». Скорее всего, ребенок постарается доказать, что да, много.

Уборку в горячих точках стоит включать в календарь.

шаг 4. Пиктография

Поясните ребенку, что у каждого в доме есть свои обязанности. Например, папа - зарабатывает деньги, мама - пылесосит и готовит кушать.

Еще один немаловажный момент. Ребенок должен видеть, что вам небезразлично то, чем он занимается. Радуйтесь вместе с ним его успехам и достижениям, вместе огорчайтесь, но не унывайте в случае неудач- и ваш ребенок вырастет организованным и дисциплинированным человеком.
Надеюсь, что эти простые советы помогут вам сделать своего ребенка более собранным и организованным.

Рефлексия

Следующая важная для вас хорошая привычка называется «Лягушка», «Зачистка» и «Подвиг».

Что это такое?

Это три взаимосвязанные привычки, полезные для тайм-менеджмента . О чем это?

Вы приучаете себя к тому, что каждый день нужно съесть лягушку. Каждый день, обязательно.

Лягушка - это противное дело, которое более всего хочется отложить.

Вы уже вспомнили, что было для вас Лягушкой на прошедшей неделе, что вы откладывали день за днем?

У всех нормальных дней есть свои Лягушки. Правило организованного человека так и звучит:

«Одну Лягушку в день съесть надо обязательно!» Любую, пусть самую маленькую, но Лягушку съесть нужно. Хорошо съеденная Лягушка есть радость! Считайте это диетой делового человека…

Зачистка - это убирание мелочей, которые раз за разом тянут внимание. Это не обязательно противная Лягушка, это может быть совершенной мелочью, но все, что отвлекает наше внимание, оттягивает наши силы.

Отклеились обои. Каждый день ходите мимо них двадцать раз, двадцать раз обращаете на это внимание. - Найдите время, подклейте. Процедура несложная и даже приятная, при желании уложитесь в пять минут и - все. Легкая улыбка…

Ваше правило и ваша новая привычка: среди всех дел дня одним из пунктов обязательно должна быть Зачистка.

Как правило, удобно использовать 10 минут, прерывающие каждый час вашей работы: все равно нужно встать и отвлечься. Прекрасный повод для Зачистки!

Книги стоят в беспорядке. Ничего страшного, жить с этим можно, но мысль каждый раз проскальзывает: «Лучше бы книги разобрать!» - Разберите.

Стол захламлен, эти книги не нужны, бумаги нужно разложить в папки, чашку отнести. Вполне можно работать, но отвлекает и душу тянет… - Уберите со стола, и можете считать это одновременно и Зачисткой, и Лягушкой!

На компьютере много лишнего, директории надо переименовать, фотографии разложить… В принципе, это совсем не мешает, но по глазам бьет, внимание отвлекает. - Выделите 10 минут, наведите порядок.

Уже стало лучше: «Лягушку съел. Зачистку сделал».

На свободу - с чистой совестью…

Подвиг - великое и трудное дело, за которое будете себя особенно уважать.

Спасибо барону Мюнхгаузену из замечательного фильма по сценарию Григория Горина, эту подсказку, конечно, дал он: «10.00. В расписании дня - Подвиг». Действительно, как же это: день, и без Подвига?

Что может быть подвигом?

 Решение: «Всю неделю буду обливаться холодной водой!» - Безумству храбрых поем мы песню!

 Лечь вовремя? - Это только кажется простым делом…

 Может быть, вашим подвигом будет то, что вы начнете бегать. И не просто сколько-то бегать, а назначите себе четкий, определенный маршрут, и будете засекать время каждой пробежки - с условием, что в течение данной недели каждый день вы должны прибегать хоть на секунду, но раньше, чем вчера… Каждый день - победа над самим собой вчерашним. Впрочем, возможно, через некоторое время вы к этому привыкнете, тогда пробежки уберете из категории подвига и подвигом сделаете что-то другое.

 Раз - и выкинуть телевизор!

 Сколько-то подтянуться. Подошел - и подтянулся!

 Отказаться от компьютерных игр - просто: стираешь директории и ломаешь загрузочные диски.

 Записаться в бассейн, запретить себе ужин после 20.00…

Может быть, именно сегодня вашим Подвигом будет съесть вот эту противную Лягушку, но лучше, если каждый день у вас будут все эти разных дела.

Сегодня Лягушка: иду к врачу. Сегодня Зачистка: разберу полку на кухне. А также, я сегодня организованно встану и успею пробежаться до работы, и именно сегодня пробегу не укороченный, а полный маршрут, и сделаю финальные рывок 100 метров - да здравствует Подвиг!

Свежий ветер возможного подвига бодрит и приятно холодит душу… Пока в вашей жизни возможны подвиги - вы живы!

Метод пяти пальцев

И наверное, последняя полезная привычка, которая подготовит успешное выполнение всех ваших планов. Это метод «Пять пальцев» - удобный метод подведения итогов дня
Если вы хотите добиться успеха в жизни, рекомендую пользоваться этим методом каждый вечер!

Метод прост. первая буква названия каждого пальца подскажет вам, о чем стоит задуматься в анализе дня.

Мизинец - буква М. «Мыслю - значит существую». Какие знания и опыт я сегодня получил? Что придумал сам, что толкового услышал от других? Где мне это пригодится? Где и как смогу это использовать?
Минимум три хорошие (интересные и практичные) мысли-находки - думаю, это обязательный минимум. Можно больше, меньше нельзя.

Безымянный - Б. «Близкие». Что я сделал для близких и родных? Каждый день, но хотя бы одну приятную мелочь для своих близких надо сделать обязательно. В нашей культуре принято вздыхать: «Вот, виноват я перед отцом и матерью, не успел я…» Не вздыхай.
Позвоните родителям!

Средний - С. «Состояние души». Каким сегодня было мое настроение, расположение духа? Уверенное «хорошо», живой интерес, всплески радости, бодрый энтузиазм? - это правильный список. «Ну, неплохо», «ничего», «так себе», «гады», «ну почему?!», «достали» и «надоело…» - штришки неудачные, имеет смысл завтра с настроением поработать внимательнее.

Поставлю такую задачу: «Каждые 15 минут буду фиксировать душевный настрой!»

Указательный - У. «Услуги». Какие услуги сегодня оказал я, кому оказался полезен? Чьими услугами смог воспользоваться сам, кого за это поблагодарил?

Большой - Б. «Бодрость физическая». Как я чувствовал себя, что я сделал сегодня для своего здоровья, поддержания физической формы?

А в конце сожмите пальцы в Кулак: буква К. «Концентрация на цели». Какие были цели моего сегодняшнего дня, как и чем я сегодня приближал себя к цели?
Этот компактный и удобный метод дает возможность быстро и качественно проконтролировать, как прошел день.

Анализируйте итоги дня, контролируйте приближение к целям, и вы обязательно их достигнете.