учени___

____класса_______

^{(образовательное учреждение)}

Раздел №1

Знакомьтесь,

это я!

МОИ ПЕРВЫЕ

ДОКУМЕНТЫ

МОЙ ПОРТРЕТ

(нарисуй или приклей фотографию)

МОЕ ИМЯ

Напиши о себе:

Имя ______________________________________________________________

Отчество ________________________________________________________

Фамилия _________________________________________________________

Дата рождения ___________________________________________________

Что означает твоё имя? __________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Выясни у родителей, почему они тебя так назвали?

Есть ли еще в вашем роду люди с таким именем?

Что ты знаешь об известных людях, носящих такое же, как у тебя, имя?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

А знаешь ли ты день своего имени - ИМЕНИНЫ?

__________________________________________________________________

Почему нужно дорожить своим именем?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Мое любимое время года

Мое любимое животное

Место, где я люблю бывать больше всего на свете

___________________________________________________________________

Мой лучший друг ______________

Мой любимый вид спорта _

Моя любимая книга ___________

Мое любимое занятие __________

Мой любимый фильм _____________

Моя любимая телепередача _____

Моя любимая одежда _____________

Моя любимая музыка

Мой любимый музыкальный инструмент

Моя любимая песенка ________________________________________________

Моя любимая игра _____________

Мой любимый цвет _____________

Мой любимый звук ____________

Мое любимое время года _____________________________________________

Моя любимая игрушка ______________

Мое любимое блюдо

Мой любимый запах

Мое любимое время суток

…

…

…

…

…

( можешь дописать, что ты любишь еще)

ЧТО Я ЛЮБЛЮ ДЕЛАТЬ

В этих квадратиках нарисуй, что ты больше всего

любишь делать, или вырежи картинки из журнала и наклей их.

Лучше всего я умею:

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

Я не очень хорошо умею:

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

Больше всего я хочу научиться лучше....

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

Вот, что мне для этого нужно:

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

Сведения о занятости в кружках, секциях, клубах

Учебный год

Название кружка, секции, клуба

Название учреждения,

в котором он организован

200_- 20__

Сведения о прохождении факультативных занятий, курсов по выбору

Папа

Мама

Имя

Отчество

Дата рождения

Профессия

Какие они?

Кто ещё есть в твоей семье?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Что, по твоему мнению, нужно делать, чтобы сохранить семью крепкой и дружной?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Есть ли у вас любимые семейные праздники? Каковы общие увлечения?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

А сейчас ответь на вопрос:

«Что такое счастье семьи?»

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________

А теперь попробуй нарисовать свою родословную. Впиши в нарисованные фигуры фамилии, имена и отчества своих родственников.

«Человек без Родины, что соловей без песни»

Мой адрес:

Город (село) ________________________________________________________Район ___________________________________________________

Улица ___________________________________________________

Дом ___________ квартира ___________________________

Памятные места моей малой Родины ___________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Знаменитые люди родного края________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

Раздел №2

Моя школа

Первое сентября - это яркое событие для многих ребят. Расскажи о своих первых школьных впечатлениях.

В школу на первую праздничную линейку меня провожали

____________________________________________________________________________________________________________________

Это счастливое событие произошло «___» ____________ 20___г.

В первый учебный день я подружил____ __________________________________________________________

Моей первой учительницей была _____________________________

__________________________________________________________

Сейчас я учусь в ___________________________________________

В моем классе ____________________________________ учащихся

На школьной перемене я люблю______________________________

__________________________________________________________

Я очень люблю уроки_______________________________________

__________________________________________________________

Я посещаю кружки и секции_________________________________

__________________________________________________________

Здоровье - бесценный дар природы.

Напиши, как ты распоряжаешься своим временем в обычный учебный день.

С__________ До___________ Подъем.

С__________ До___________ Утренняя гимнастика.

С__________ До___________ Водные процедуры.

.

С__________ До___________ Завтрак.

С__________ До___________ Прогулка. Дорога в школу.

С__________ До___________ Учебные занятия.

С__________ До___________ Обед.

С__________ До___________ Прогулка.

С__________ До___________ Выполнение домашних заданий.

С__________ До___________ Свободное время.

С__________ До___________ Ужин.

С__________ До___________ Свободное время.

С__________ До___________ Подготовка ко сну.

С__________ До___________ Сон.

Здоровье - бесценный дар природы.

Напиши, как ты распоряжаешься своим временем в обычный учебный день.

С__________ До___________ Подъем.

С__________ До___________ Утренняя гимнастика.

С__________ До___________ Водные процедуры.

.

С__________ До___________ Завтрак.

С__________ До___________ Прогулка. Дорога в школу.

С__________ До___________ Учебные занятия.

С__________ До___________ Обед.

С__________ До___________ Прогулка.

С__________ До___________ Выполнение домашних заданий.

С__________ До___________ Свободное время.

С__________ До___________ Ужин.

С__________ До___________ Свободное время.

С__________ До___________ Подготовка ко сну.

С__________ До___________ Сон.

Здоровье - бесценный дар природы.

Напиши, как ты распоряжаешься своим временем в обычный учебный день.

С__________ До___________ Подъем.

С__________ До___________ Утренняя гимнастика.

С__________ До___________ Водные процедуры.

.

С__________ До___________ Завтрак.

С__________ До___________ Прогулка. Дорога в школу.

С__________ До___________ Учебные занятия.

С__________ До___________ Обед.

С__________ До___________ Прогулка.

С__________ До___________ Выполнение домашних заданий.

С__________ До___________ Свободное время.

С__________ До___________ Ужин.

С__________ До___________ Свободное время.

С__________ До___________ Подготовка ко сну.

С__________ До___________ Сон.

Здоровье - бесценный дар природы.

Напиши, как ты распоряжаешься своим временем в обычный учебный день.

С__________ До___________ Подъем.

С__________ До___________ Утренняя гимнастика.

С__________ До___________ Водные процедуры.

.

С__________ До___________ Завтрак.

С__________ До___________ Прогулка. Дорога в школу.

С__________ До___________ Учебные занятия.

С__________ До___________ Обед.

С__________ До___________ Прогулка.

С__________ До___________ Выполнение домашних заданий.

С__________ До___________ Свободное время.

С__________ До___________ Ужин.

С__________ До___________ Свободное время.

С__________ До___________ Подготовка ко сну.

С__________ До___________ Сон.

1. Школа не может быть хорошей, если все ее обитатели не любят ее. любить свою школу - это значит по-доброму, уважительно относиться к детям и взрослым, быть готовым помочь родной школе и своим учителям, никогда ничего не ломать, вырастить в школе свой цветок и оставить о себе хорошую память.

2. Каждый учащийся независимо от возраста в любом случае должен быть готов помочь в учебе своему товарищу.

3. С раннего детства запрещается говорить плохое о людях, которые тебя окружают. Искать и поддерживать в каждом всяческие достоинства, не возноситься и испытывать радость от успеха каждого человека.

4. Брать от школы только хорошее.

5. Быть всегда открытым для счастья и доброты.

6. В школу нельзя приходить с кислым лицом. Помни: веселый человек лучше помнит, больше знает, ярче живет, никому не завидует и создает вокруг себя атмосферу удовольствия.

Следуй правилу, согласно которому юмор не должен мешать делу, и пусть юмор помогает жить другим.

7. Умей ставить цели, умей преодолевать лень, вялость и бессилие, умей добиваться успеха и не пасуй перед трудностями.

8. Помни: дураков и без тебя хватает, а потому будь любознательным, старайся больше увидеть, услышать, понять, расспросить; если ты не умеешь удивляться, значит, ты юный старик.

9. Старайся всегда найти оригинальное решение любой проблемы, потому что нет большего удовольствия для человека, чем удовольствие от процесса и результата творчества.

10. Умей подавлять в себе дурное настроение, не поддавайся ему.

11. Старайся развить в себе 11 умений, без которых трудно жить в XXI веке:

- много читать;

- слушать разнообразную прекрасную музыку;

- писать стихи, прозу, статьи, доклады;

- заниматься спортом посещать театр, концертные залы;

- научись разбираться в технике и водить транспортные средства;

- учись быть интересным рассказчиком;

- учись слушать других;

- стремись достигнуть наилучшего результата в том, что тебе интересно;

- умей противостоять пошлости жизни: алкоголю, наркотикам, безделью.

12. Спи и ешь не больше, чем нужно, а не то и жизнь проспишь, и здоровье проешь.

13. Не будь навязчивым в общении, учись дружить и быть в дружбе верным.

14. Постарайся меньше и реже дружить с глаголами: не знаю, не умею, не понимаю.

15. Учись думать: возьми какую-нибудь мысль, тему, идею, проблему и думай до тех пор, пока не придумаешь интересное решение.

16. Старайся как можно глубже изучить свои достоинства и недостатки. Научись понимать, ощущать и чувствовать, как относятся к тебе люди.

17. Умей относиться с сочувствием к несчастью и переживаниям другого человека.

18. Постарайся понять и полюбить природу. Кто не любит животных, тот не любит себя.

19. Береги столовую своей школы.

20. Составь программу (проект) своей жизни и постарайся ее выполнять.

21. Научись быть красивым, опрятно одетым и привлекательным, поскольку все это зависит в большей степени от самого человека. Окружающие часто воспринимают нас такими, какими мы хотим себя видеть.

22. Если у тебя все валяется и ты ничего не можешь найти, то вряд ли этим можно хвастаться.

23. Скучный человек, поставивший себе правилом жить в бытовом однообразии, проживает только одну жизнь. Человек, ищущий впечатлений, красоты, добра, проживает много интересных жизней.

24. Страна, в которой не проявляют должного уважения к старикам и женщинам, никогда не будет великой.

25. Кто пишет много писем, обычно отличается высокой степенью грамотности.

26. Тренировать память интересно и полезно. Запомни как можно больше стихов, песен, прозы, историй, анекдотов.

27. Не обижай людей подозрением и недоверием.

28. Рассказывай одну и ту же историю много раз, каждый раз добавляя новые штрихи и повороты .

29. Дорожи одиночеством, не транжирь его, поскольку одиночество - это чудесное время осмысления, прочувствования, продумывания, строительства себя.

30. Люби и умей создавать тишину, она залог мудрости, долголетия, свежести и красоты мысли и чувств.

31. Помни: дом славен гостями, научись их приваживать и принимать.

32. Умей готовить свои авторские блюда.

33. Научись понимать красоту цветов, камня, дерева.

34. Стремись всегда делать подарки, говорить комплименты, дарить улыбки.

35. Просыпайся утром с улыбкой, засыпай с удовольствием.

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РЕБЕНКА

ОХРАНЯЮТСЯ КОНВЕНЦИЕЙ ООН О ПРАВЕ РЕБЕНКА, ДЕЙСТВУЮЩИМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ РФ

Учащийся имеет ПРАВО:

1.На свободу мысли.

2.Получение бесплатного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами.

3.Отдых в перерывах между уроками и в каникулярное время.

4. Развитие личности, талантов, умственных и физических способностей.

5. Защиту от экономической эксплуатации и работы, которая может послужить препятствием в получении образования либо наносить ущерб здоровью.

6. Защиту от применения методов физического и психического насилия.

7. Свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом.

Обязанности учащихся:

1. Добросовестно учиться.

2. Выполнять требования устава школы.

3.Достойно, культурно вести себя в школе и за ее пределами, заботиться о чести и поддержании традиций школы, её авторитете.

4.Уважать честь и достоинство других учащихся и работников школы.

5. Беречь школьное имущество, соблюдать чистоту и порядок на территории школы.

6. Ежедневно вести запись домашних заданий в дневнике.

7. В случае пропуска занятий приносить записку от родителей или справку из медицинского учреждения.

Раздел №3

Мой класс

ФОТОГРАФИЯ КЛАССА

Запиши даты рождений своих одноклассников.

Прояви внимание и не забывай поздравить их с днем рождения.

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Июнь

Июль

Август

Расскажи о своих друзьях, об истории вашей дружбы.

Чем больше звезд - добрых дел в твоей копилке, тем ты богаче душой и щедрее сердцем.

Впиши свои добрые дела в конторы звездочек.

Подумай над тем, что написано в левой колонке таблицы, и постарайся заполнить правую.

Мои жизненные принципы и

правила поведения

Почему я так поступаю

Я-добросовестный дежурный

Я бережно отношусь к мебели в классе

Я не бросаю мусор на улице и в школе

Я не нарушаю дисциплину на уроках

Я не унижаю других

Я ценю дружбу

Я помогаю другим

Я бережно отношусь к природе

Я умею ухаживать за домашними животными

Я занимаюсь спортом

Я…

Я…

Я…

Я…

Я…

Я…

Я…

Раздел №4

Мои учебные

достижения

РУССКИЙ ЯЗЫК. 1 КЛАСС

Дорогой друг! Оцени свои знания, умения, навыки по основным разделам учебного курса на начало изучения темы и на конец года.

(красный цвет)- усвоил, не испытываю трудностей

(зеленый) - иногда испытываю трудности

(синий) - надо поработать

Личностная оценка результата освоения основных общеучебных знаний, умений, навыков.

УЧЕНИК

УЧИТЕЛЬ

На начало изучения темы

На конец года

На начало изучения темы

На конец года

МАТЕМАТИКА. 1 КЛАСС

Дорогой друг! Оцени свои знания, умения, навыки по основным разделам учебного курса на начало изучения темы и на конец года.

(красный цвет)- усвоил, не испытываю трудностей

(зеленый) - иногда испытываю трудности

(синий) - надо поработать

Личностная оценка результата освоения основных общеучебных знаний, умений, навыков.

УЧЕНИК

УЧИТЕЛЬ

На начало изучения темы

На конец года

На начало изучения темы

На конец года

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. 1 КЛАСС

Дорогой друг! Оцени свои знания, умения, навыки по основным разделам учебного курса на начало изучения темы и на конец года.

(красный цвет)- усвоил, не испытываю трудностей

(зеленый) - иногда испытываю трудности

(синий) - надо поработать

Личностная оценка результата освоения основных общеучебных знаний, умений, навыков.

УЧЕНИК

УЧИТЕЛЬ

На начало изучения темы

На конец года

На начало изучения темы

На конец года

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. 1 КЛАСС

Дорогой друг! Оцени свои знания, умения, навыки по основным разделам учебного курса на начало изучения темы и на конец года.

(красный цвет)- усвоил, не испытываю трудностей

(зеленый) - иногда испытываю трудности

(синий) - надо поработать

Личностная оценка результата освоения основных общеучебных знаний, умений, навыков.

УЧЕНИК

УЧИТЕЛЬ

На начало изучения темы

На конец года

На начало изучения темы

На конец года

№

п/п

Предмет

наименование

Учебный год

20…/20…

Учебный год

20…/20…

1четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Год

1четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Год

№

п/п

Предмет

наименование

Учебный год

20…/20…

Учебный год

20…/20…

1четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Год

1четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Год

Творческие работы на уроках технологии, изобразительной деятельности и внеклассных мероприятиях

№

Дата

Класс

Название работы

Чему посвящается?

1

Раздел №5

Мои

достижения

Сведения об участии в олимпиадах

№

п/п

Класс

Дата участия

Предмет

Уровень

Занятое место, участие

Баллы

Подпись кл. руководителя

Сведения об участии в конкурсах

№

Класс

Дата участия

Название

Уровень

Занятое место, участие

Баллы

Подпись кл. руководителя

Сведения о спортивных достижениях

№

Класс

Дата участия

Наименование соревнований

Уровень

Дипломы, грамоты

Подпись учителя физической культуры

Сведения об участии в проектах

№

Класс

Дата участия

Название работы

Уровень

Наличие грамоты, диплома лауреата и т.д.

Балл

Подпись кл. руководителя

Сведения об участии в областных, районных, школьных и классных праздниках и мероприятиях

№

Класс

Дата участия

Название мероприятия, праздника

Уровень

Поощрение

Подпись кл. руководителя

1.

Мой интерес к школьным предметам

Мои любимые учителя

№

Мои любимые предметы

1

2

3

4

5

ТЕСТ

1. На что тебе нужно обратить особое внимание, чтобы улучшить свои успехи в школе? (Подчеркни)

- распорядок и режим дня;

- тренировка силы воли;

- тренировка памяти

(зрительной, слуховой, логической);

- развитие логического мышления;

• чтение научной и художественной литературы;

• просмотр развивающих телепередач;

• занятия в кружках, секциях, …;

• посещение музеев.

2. Есть ли у тебя увлечения? Считаешь ли ты их серьёзными? Помогают ли они тебе в учёбе, или в чём-то другом? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Раздел №6

ПОЖЕЛАНИЯ

И ОТЗЫВЫ

ОТЗЫВЫ О ПОРТФОЛИО

Учитель:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Родители:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ОТЗЫВЫ О ПОРТФОЛИО

Одноклассники:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ДРУЗЬЯ:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________