Игра для младших школьников Ребятам о зверятах, в условиях МКШ

МБОУ Казимировская средняя общеобразовательная школа

Игра

«Ребятам о зверятах»

Подготовила и провела учитель начальных классов: Прудникова Н.В.

11 апреля 2014 года

Класс украшен рисунками ребят на тему: «Наши четвероногие друзья», «Дикие животные», фотографии природы.

Тихо звучит музыкальная заставка к передачи «В мире животных», учащиеся на её фоне начинают своё выступление.

1 -й ведущий: Мы животных очень любим,

Их не будем обижать,

И про них сегодня дружно

Будем петь, стихи читать.

2- й ведущий: А ещё - играть, играть!

Вот сейчас мы все, ребята,

Вспомним песню о зверятах.

Песню дружно пропоём,

А потом играть начнём.

Исполняется песня «Вот такие чудеса», а затем проводится игра «Да - нет». Участники делятся на 2 команды. Ведущий задаёт вопросы, команды по очереди хором отвечают.

Ведущий: Может ли сазан

Забраться в океан?

Все: Нет. (Это речная рыба.)

Ведущий: Может ли дрозд

Отморозить хвост?

Все: Нет. (Он зимует на юге.)

Ведущий: Может ли оса

Взлететь на небеса?

Все: Да.

Ведущий: Может ли барсук

Залезть за шишками на сук?

Все: Нет. (Барсук не лазает по деревьям.)

Ведущий: Может ли кулик

Прикусить себе язык?

Все: Нет. (У птиц нет зубов.)

Ведущий: Может ли тюлень

На боку лежать весь день?

Все: Да.

Ведущий: Может ли синица

На крыше поселиться?

Все: Да.

Ведущий: Могут ли собаки

Отодрать всем ракам баки?

Все: Нет. (Раки живут на дне водоёмов.)

Ведущий: Может ли медведь

Зимою потолстеть?

Все: Нет.

1- й ведущий: Я листал альбом цветной,

Обратил внимание:

У зверей и птиц порой

Странные названия,

Подпись «Белка».

Вот она- пушистая и смелая.

Белка - белой быть должна,

А она не белая.

Вот другой рисунок: птица

На колючках инея,

Называется синица, но она не синяя.

2 - й ведущий: Не грустите, не скучайте!

Танцевать сейчас давайте,

Будем весело плясать,

А потом - опять играть.

Дети, одетые в различные костюмы животных, танцуют. Музыка для танца выбирается произвольно.

Ведущий: Ты песенку послушай,

Как в тине - тишине

Жила - была лягушка

С гитарой на спине.

Хоть она умела

Играть не лучше всех,

Но песенка имела

Всегда большой успех.

Исполняется песня «Про лягушку», а затем проводится игра - конкурс «Поющие животные». Играющим предлагается представить себя животным, любящим петь, а говорить по - человечьи не умеющим. Участники игры должны спеть (промяукать, прогавкать, прохрюкать и т.д.) песню «В лесу родилась ёлочка». Участвуют все дети.

Ведущий: Раз, два, три, четыре, пять,

Кошка учится считать.

Потихоньку, понемножку

Прибавляет к мышке кошку.

Получается ответ: кошка есть, а мышки - нет!

Дети поют песню «Кисонька», а затем проводится конкурс чтецов. Дети читают стихи о животных, а также рассказы о своих любимых питомцах.

Ведущий: Шутки на полминутки!

Плачет киска в коридоре -

У неё большое горе.

Злые люди бедной киске

Не дают украсть сосиски!

2 - й ведущий: Я - девушка - загадушка,

Попрошу вас, ребятки,

Отгадать мои загадки.

Вот иголки и булавки

Выползают из - под лавки.

На меня они глядят,

Молока они хотят.

(Ёж.)

Кто на дереве сидит.

Дырку в дереве долбит,

Насекомых достаёт,

Этим целый день живее?

(Дятел.)

В лесу у пня

Суетня, беготня:

Народ рабочий

Весь день хлопочет.

Из лесного сора

Строит себе город.

(Муравьи.)

Я в любую непогоду

Уважаю очень воду.

Я от грязи берегусь -

Чистоплотный серый … (гусь).

С ветки на ветку, быстрый, как мяч.

Скачет по лесу рыжий циркач.

Вот на лету он шишку сорвал,

Прыгнул на ствол

И в дупло убежал.

(Белка.)

Есть на речках лесорубы

В серебристо - бурых шубах.

Из деревьев, веток, глины

Строят прочные плотины.

(Бобры.)

На овчарку он похож.

Что ни зуб - то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть.

На овцу готов напасть.

(Волк.)

У косого нет берлоги,

Не нужна ему нора.

От врагов спасают ноги,

А от голода - кора.

(Заяц.)

За деревьями, кустами

Промелькнуло быстро пламя.

Промелькнуло , пробежало,

Нет ни дыма, ни пожара.

(Лисица.)

Игра «Зоопарк».

Участвуют все дети. У ведущего набор карточек с изображением животных. Играет музыка, ведущий показывает детям картинку, а ребята должны изобразить это животное жестами, движениями. Ведущий периодически меняет карточки.

Ведущий: Молодцы вы все, ребятки,

Отгадали все загадки.

А в игре вы, малыши,

Тоже были хороши!

2 - й ведущий: От плохого настроения

Превосходно лечит пение.

Станет легче труд любой,

Если песенка с тобой.

Дети исполняют песню «Тяв - тяв», а затем проводится игра «Медведь и пчёлы». Перед началом игры «пчёлы» занимают места в своих «гнёздах» (на шведской лесенке, гимнастических скамейках и т.д.). По сигналу ведущего «пчёлу» улетают на луг за медом.

В это время «медведи» забираются в «улей» и лакомятся мёдом. По сигналу «Медведи!» пчёлы с жужжанием бросаются к своим домикам и жалят не успевших убежать «Медведей».

2- й ведущий: Муравью нельзя лениться -

Муравей живёт трудом,

И жучка, и гусеницу

Тащит в свой подземный дом.

Как увидишь, что спешит

Он своей дорогой,

Ты его не обижай,

Ты его не трогай.

Исполняется песня «Не обижайте муравья».

Ведущий: Сегодня мы убедились в том, что вы знаете много песен и стихов про животных. А как хорошо танцевали, с увлечением играли! Я думаю, что вы вырастите добрыми ребятами и никогда не обидите ни кошку, ни собаку, ни муравья.

В заключение нашей программы давайте поиграем!

«Бег на тюленях».

«Тюленями» могут послужить большие игрушечные собаки. Играют 4 ребёнка. Они садятся на собак по двое, т.е. зажимают их между ног. По сигналу под весёлую музыку каждая двойка прыжками или бегом, как удобно, продвигается до противоположной стены зала и обратно. Выигрывает та пара, которая «прибежала» быстрее.

«Мишки и шишки».

По полу рассыпают шишки. Двум игрокам предлагают их собрать лапами игрушечных мишек. Выигрывает тот, кто соберёт больше.

«Лиса и зайчик».

Играющие стоят в кругу. Двум из них, стоящим напротив друг друга, дают игрушки: одному - лису, другому - зайца. По сигналу дети начинают передавать эти игрушки по кругу. Заяц старается «убежать», а лиса его «догнать».