Протокол

родительского собрания 11А класса

МАОУ гимназии № 83 города Тюмени

11сентября 2015 г.

ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВОВАЛ:

Председатель: Горбунова С.Р., классный руководитель 11А класса

Секретарь: Сотникова А.В., член родительского комитета 11А класса

ПРИСУТСТВОВАЛИ: Список регистрации прилагается. Приложение 1

Повестка родительского собрания:

1.Иммунохроматографическое тестирование детей как фактор асоциальных проявлений подростков.

Докладчик Горбунова С.Р, классный руководитель 11 А класса

2.Обеспечение безопасного поведения детей на дорогах, ответственность родителей за перевозку детей в автомобилях с применением ремней безопасности и детских удерживающих устройств.

Докладчик Горбунова С.Р., классный руководитель 11 А класса

3.Информация о реализации права родителей на оформление пакета документов для частичной компенсации оплаты питания детей несовершеннолетних обучающихся в общеобразовательных школах (категория детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации)

Докладчик Горбунова СР., классный руководитель 11 А класса

4. О подготовке к ЕГЭ-2016, об изменениях ЕГЭ по предметам.

5.Об участии в единой областной акции «Пусть осень жизни будет золотой…»

Докладчик Горбунова С.Р., классный руководитель 11А класса

6. О выборах в состав родительского комитета

Докладчик Черноус О.В., председатель родительского комитета 11 А класса

7. Разное

Докладчик Горбунова С.Р. ,классный руководитель 11 А класса.

I.Слушали

По первому вопросу «Иммунохроматографическое тестирование детей как фактор асоциальных проявлений подростков »слушали Горбунову С.Р., классного руководителя 11 А класса, которая рассказала о наркоситуации в Тюменской области за 2014 год. 16.06.2014 года вышел приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении порядка проведения социально-психологического тестирования лиц, обучающихся в общеобразовательных организациях». Тестирование будет проводиться в октябре-декабре 2015 года. В нем должны принять участие все обучающиеся 11А класса.

I.Решили:

1.1.Информацию Горбуновой С.Р. принять к сведению.

1.2.Разработать и провести в классе мероприятия, направленные на осознание ценности здорового образа жизни (совместно с родительским комитетом)

1.3.Предпринять меры, направленные на профилактику заболеваний ОРВИ и гриппом.

1.4. Провести информационно-разъяснительную работу среди детей и родителей по вопросу: «Безопасный интернет» (О соблюдении Федерального закона № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию).

Сроки: октябрь 2015

Отв. Черноус О.В., председатель родительского комитета

Голосовали: «за»- 18; «против» - нет; «воздержались» -нет.

I.Слушали

II.Слушали

По второму вопросу «Об обеспечении безопасного поведения детей на дорогах, ответственности родителей за перевозку детей в автомобилях с применением ремней безопасности и детских удерживающих устройств» слушали

Горбунову С.Р., которая предоставила родителям памятки по безопасному поведению детей на дорогах.

II.Решили:

2.1.Информацию Горбуновой С.Р. принять к сведению.

2.2. Провести информационно-разъяснительную работу среди детей и родителей по вопросам предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма в МАОУ гимназии № 83 города Тюмени в новом учебном году.

Сроки: 01.10.2015 -31.08.2016

Отв. Черноус О.В., председатель родительского комитета

Голосовали: «за»- 18; «против» - нет; «воздержались» -нет.

III.Слушали

По третьему вопросу «О реализации права родителей на оформление пакета документов для частичной компенсации оплаты питания детей несовершеннолетних обучающихся в общеобразовательных школах» слушали

Горбунову СР., классного руководителя 11 А класса, которая предоставила родителям информацию о порядке и условиях учёта детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, для возмещения расходов на частичную оплату питания этих детей в общеобразовательных школах г.Тюмени в соответствии с постановлением Администрации города Тюмени от 12.08.2014 г. № 95-пк.

III. Решили:

3.1. Информацию Горбуновой С.Р. принять к сведению.

3.2. Провести информационно-разъяснительную работу среди родителей по вопросам организации питания обучающихся в 2015-2016 учебном году.

Сроки: 01.10-31.11.2015

Ответственные: Горбунова С.Р., классный руководитель 10А класса,

Черноус О.В., председатель родительского комитета

Голосовали: «за»- 18; «против» - нет; «воздержались» -нет.

IV. Слушали

По четвертому вопросу «О подготовке к ЕГЭ-2016, об изменениях ЕГЭ по предметам» слушали Горбунову С.Р., которая рассказала об изменениях в тестах ЕГЭ по истории, обществознанию, литературе, русскому языку, рассказала о процедуре проведения ЕГЭ, о выборе базового или профильного уровня ЕГЭ по математике, об обязательном сочинении о русскому языку.

IV. Решили:

4.1. Информацию Горбуновой С.Р. принять к сведению.

4.2. Создать благоприятный микроклимат в каждой семье при подготовке к ЕГЭ.

Голосовали: «за»- 18; «против» - нет; «воздержались» -нет.

V. Слушали

По пятому вопросу об участии в единой областной акции «Пусть осень жизни будет золотой…» слушали

Горбунову С.Р., классного руководителя 11 А класса, которая ознакомила родителей с планом мероприятий областной акции в сентябре-октябре 2015 г.

V. Решили:

4.1. Информацию Горбуновой С.Р. принять к сведению.

4.2. Принять участие в планируемых мероприятиях.

Сроки: сентябрь - октябрь

Отв. Черноус О.В., председатель родительского комитета

Голосовали: «за»- 18; «против» - нет; «воздержались» -нет.

VI. Слушали:

По шестому вопросу «О выборах в состав родительского комитета на 2015 - 2016 учебный год» слушали

Черноус О.В., председателя родительского комитета 11А класса, которая предложила включить в состав родительского комитета следующих родителей: Кравцову И.Г., Ундрицеву В.А. , Сотникову А.В.

VI. Решили:

7.1.Информацию Черноус О.В, председателя родительского комитета 11 А класса, принять к сведению.

7.2. Избрать в состав родительского комитета Кравцову И.Г., Ундрицеву В.А. , Сотникову А.В.

7.3. Разработать план работы родительского комитета на 2015-2016 учебный год.

Сроки: сентябрь-октябрь 2015 г.

Голосовали: «за»- 18 «против» - нет; «воздержались» -нет.

VП. Слушали:

По шестому вопросу «Разное» слушали Горбунову С.Р. Обсуждался вопрос проведения выпускного вечера. Какую форму проведения выпускного вечера вы бы хотели предложить? Какие мероприятия по подготовке выпускного вечера необходимо наметить?

VП. Решили:

Поручить члену родительского комитета Кравцовой И.Г. заняться организацией подготовки к выпускному вечеру.

Голосовали: «за»- 18 «против» - нет; «воздержались» -нет.

Председатель Горбунова С.Р.

Секретарь Сотникова А.В.

Приложение 1

Регистрационный лист

11.09.2014

№

ФИО

Отметка об участии в работе собрания

1

Абышев И.О.

2

Андр

еева Т.Ю.

3

Бадалова С.Е.

4

Щербакова О.Г.

5

Быкова Ю.В.

6

Зайцева М.В.

7

Кожевникова Ю.Ю.

8

Колчанова М.Н.

9

Корепанова Ю.А.

10

Лысов И.Г.

11

Макарова Я.В.

12

Меньшикова О.А.

13

Мокринская Н.В.

14

Самкович И.В.

15

Соловьёва О.А.

16

Удилова Ю.Г.

17

Ткаченко Н.И.

18

Шарохина Л.И.

19

Щекунских С.В.

Протокол

родительского собрания 10А класса

МАОУ гимназии № 83 города Тюмени

4 марта 2015 г.

ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВОВАЛ:

Председатель: Горбунова С.Р., классный руководитель 10А класса

Секретарь: Сотникова А.В., член родительского комитета 10А класса

ПРИСУТСТВОВАЛИ: Список регистрации прилагается. Приложение 1

Повестка родительского собрания:

1. Результаты региональной оценки качества обучающихся по русскому языку и математике

Докладчик Горбунова С.Р, классный руководитель 10 А класса, учитель математики.

Иванова Л. А. , учитель русского языка и литературы.

2. Военные сборы мальчиков на базе гимназии № 83 в период с 6-10 апреля 2015 г.

Докладчик Горбунова С.Р., классный руководитель 10 А класса.

3. Подготовка обучающихся 10 А класса к промежуточной аттестации.

Докладчик Горбунова С.Р., классный руководитель 10 А класса.

I.Слушали:

По первому вопросу «Результаты региональной оценки качества обучающихся по русскому языку и математике» слушали Горбунову С.Р., классного руководителя 10 А класса и учителя математики, которая рассказала, что все обучающиеся 10А класса написали контрольную работу по математике достаточно успешно, назвала баллы, набранные обучающимися, рассказала об основных ошибкам и плане мероприятий по их устранению. Также выступила учитель русского языка и литературы Иванова Л.А. об итогам регионалной оценки качества по русскому языку. Ребята плохо написали сочинение, есть над чем работать.

I.Решили:

1.1.Информацию Горбуновой С.Р. принять к сведению.

1.2. Родителям контролировать текущую успеваемость своих детей, создать дома все условия для успешной учебы детей.

Голосовали: «за»- 16; «против» - нет; «воздержались» -нет.

II.Слушали:

По второму вопросу «Учебные сборы мальчиков на базе гимназии № 83 в период с 6-10 апреля 2015 г.» слушали Горбунову С.Р., классного руководителя, которая предоставила информацию о военных сборах. Эти сборы являются обязательными для прохождения, ребят ожидает строевая подготовка, огневая подготовка, физическая подготовка, они будут тренироваться в стрельбе в тире гимназии, также получат теоретические знания от преподавателей. Оценка за военные сборы влияет на оценку по ОБЖ. В 10 А классе все мальчики допущены по состоянию здоровья для прохождения военных сборов.

Учебные сборы - это пятидневные практические занятия на базе гимназии, в ходе которых юноши допризывного возраста ( десятиклассники) должны закрепить знания об основах воинской службы и получить навыки, которые будут необходимыми им в процессе прохождения этой самой службы. Участники сборов будут знакомиться с организацией жизни в воинской части, стрелять из боевого стрелкового оружия, отдавать честь старшим по званию и т.д. В 1998 г. Министерство образования РФ рекомендовало ввести в курс ОБЖ раздел "Основы военной службы". В настоящее время он присутствует практически во всех учебниках для 9-11 классов. Так в 10 классе предполагается изучение тем "Вооруженные Силы Российской Федерации - защитники нашего Отечества", "Боевые традиции Вооруженных Сил России", "Символы воинской чести". Именно в рамках курса ОБЖ и организуются учебные сборы.

II.Решили:

2.1.Информацию Горбуновой С.Р. принять к сведению.

2.2. Родителям контролировать посещаемость учебных сборов своими детьми.

Голосовали: «за»- 16; «против» - нет; «воздержались» -нет.

III.Слушали По третьему вопросу слушали Горбунову С.Р., классного руководителя, которая рассказала какие экзамены ребята будут сдавать в конце 10 класса: обязательные предметы: русский язык, математика и английский язык. И экзамены по выбору: география, немецкий язык, информатика, обществознание. Все ученики целенаправленно готовятся к успешной сдаче переводных экзаменов по предметам. Русский язык сдают устно по билетам, математику на базовом и профильном уровнях письменно, английский язык - в новой форме, устную и письменную часть. И экзамен по выбору - в формате ЕГЭ.

III. Решили:

1. Информацию Горбуновой С.Р. принять к сведению.

2. Создать дома условия для подготовки к успешной сдаче экзаменов.

Председатель Горбунова С.Р.

Секретарь Сотникова А.В.

Протокол

родительского собрания 10А класса

МАОУ гимназии № 83 города Тюмени

5 мая 2015 г.

ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВОВАЛ:

Председатель: Горбунова С.Р., классный руководитель 10А класса

Секретарь: Сотникова А.В., член родительского комитета 10А класса

ПРИСУТСТВОВАЛИ: Список регистрации прилагается. Приложение 1

Повестка родительского собрания:

1.Гражданско-патриотическое воспитание обучающихся в гимназии, цели и задачи.

Докладчик Горбунова С.Р, классный руководитель 10 А класса

2. Участие обучающихся 10А класса в мероприятиях по воспитанию гражданско-патриотического воспитания и результаты этого участия. Докладчик Горбунова С.Р., классный руководитель 10 А класса

3. Вовлечение учащихся в социально значимые практики, реализация социально значимых проектов

Докладчик Горбунова СР., классный руководитель 10 А класса.

I.Слушали: По первому вопросу «Патриотическое воспитание обучающихся в школе, цели и задачи.» слушали Горбунову С.Р., классного руководителя.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность - самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у учащихся любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите. Программа работы нашей гимназии по патриотическому воспитанию направлена на неустанную работу по созданию у школьников чувства гордости за свою работу и свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам прошлого.

Под патриотическим воспитанием в Программе понимается систематическая и целенаправленная деятельность администрации школы и классных коллективов. Она направлена на формирование у школьников высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины, упрочнению единства и дружбы народов Российской Федерации. Составной частью патриотического воспитания является краеведческое, гражданское и военно-патриотическое воспитание школьников.

Целью программы является поддержка развития системы всеобщего, комплексного и непрерывного патриотического воспитания, образования и просвещения школьников на основе сохранения и приумножения культурного наследия школы и района, возрождения традиционных нравственных ценностей. Создание и развитие в школе единой системы формирования патриотических чувств; сохранение, развитие и эффективное использование потенциала школы патриотической направленности.

В качестве основных задач выступают:

- создание условий для формирования духовно-богатого, социально-активного гражданина.

- снижение уровня правонарушений и вредных привычек школьников средствами патриотического воспитания;

- разработка механизмов, обеспечивающих координацию деятельности урочной и вне урочной системы программных мероприятий;

- обобщение и распространение передового педагогического опыта работы педагогов по патриотическому воспитанию;

- разработка и создание научно-методических рекомендаций по проблемам формирования патриотизма учащихся.

- реализация системы программных мероприятий патриотической направленности и оценка их эффективности.

I.Решили:

1.1.Информацию Горбуновой С.Р. принять к сведению.

1.2. Особое внимание обратить в своей семье на воспитание гражданско-патриотического воспитания детей.

Голосовали: «за»- 16; «против» - нет; «воздержались» -нет.

II.Слушали:

По второму вопросу «Участие обучающихся 10А класса в мероприятиях по воспитанию гражданско-патриотического воспитания и результаты этого участия» слушали Горбунову С.Р., классного руководителя 10 А класса.

В 2014-2015 учебном году ученики 10а класса приняли участие в следующих мероприятиях:

1. В январе рамках недели предметов гуманитарного цикла ученики 10А класса приняли участие в литературно- музыкальной композиции « Мы помним». Жюри оценило выступление высшими баллами. В конце ребята исполнили песню «Счастливый май» и стали победителями в номинации «Лучшее исполнение песен о войне».

2. В феврале в гимназии проходил конкурс хоровых коллективов «Битва хоров». Ребята выступали с той же пестней и завоевали 2 место.

3. Это выступление было отправлено на городской конкурс «Поем все вместе песни о войне» и стали обладателями диплома участников.

4. В январе департамент образования и науки Тюменской области и Администрации города объявили конкурс патриотической акции в социальной сети. Ученица 10 класса Шумкова Ю. создала в социальной сети «В контакте» открытую группу и стала инициатором акции « Расскажи о вкладе своей семьи во время Вов». Самой первой она написала рассказ о своей бабушке, которой было 12 лет, когда началась война. Следом за ней написала свой рассказ Сикорина А, тоже ученица 10 А класса. Многие ученики 5,7 классов рассказали освоих родственниках, помещали фото своих прадедов, фото поздравлений в дню Победы, различные документы, которые бережно хранятся в их семьях. Шумкова Ю. стала победителем конкурса патриотической акции и получила бесплатную путевку в палаточный лагерь «Республика неугомонных» в город Сочи.

5. В мае у ребят завязалась дружба с членом Всероссийской общественной организации «Молодая Гвардия Единой России» Владимиром Никольским, который провел очень интересную беседу с ребятами о войне. Он студент юридического факультета, но очень интересуется историей своей страны во время Вов. Мы надеемся, что сотрудничество с ним продлится и на следующий год.

II.Решили:

2.1.Информацию Горбуновой С.Р. принять к сведению.

III.Слушали

По третьему вопросу «Вовлечение учащихся в социально значимые практики, реализация социально значимых проектов» слушали Горбунову СР., классного руководителя 10 А класса, которая рассказала, что сложная, стремительно меняющаяся социальная среда требует от каждого общеобразовательного учреждения создания условий для обучения, воспитания и развития человека разностороннего, владеющего многообразными умениями и навыками, обладающего управленческими качествами, позволяющими самоорганизовываться в этой среде, быть полноценным членом общества.

Вовлечение учащихся в социально значимые практики, проекты позволяет ребенку приобрести новые знания и навыки, социальные компетентности, помогает стать конкурентоспособным и успешным в жизни человеком, т.е стать гражданином своей страны - принимающем активное участи в ее общественной и политической жизни.

Объектами социальной значимой деятельности в летнее время могут быть следующие формы общественно значимой деятельности учащихся:

• участие в волонтерских движениях различной направленности;

• занятость общественно-полезным трудом по благоустройству и озеленению школы и села;

• в рамках патроната совместное с социальными работниками осуществление посильной помощи социально незащищенным слоям населения своего села (престарелым, инвалидам и ветеранам в учреждениях социальной защиты населения и на дому, многодетным семьям, неполным семьям);

• участие в мероприятиях по поддержанию и функционированию учреждений культуры и спорта, оказание помощи в работе музеев, библиотек, детских спортивных площадок и стадионов;

• участие в шефстве над воспитанниками учреждений дошкольного образования, младшими школьниками, оказание помощи в организации их досуга и занятости во внеурочное время;

• практическая работа в детских и молодежных общественных объединениях и организациях по реализации их программ и инициатив, имеющих социально значимую ценность;

• работа в качестве интервьюеров при проведении опросов общественного мнения и социологических исследований средствами массовой информации и специализированными службами;

III. Решили:

3.1. Информацию Горбуновой С.Р. принять к сведению.

3.2. Привлечь по возможности учащихся к социально-значимой дейтельности.

.

.

Председатель Горбунова С.Р.

Секретарь Сотникова А.В.