Презентация по теме Предпрофильная подготовка учащихся

«Предпрофильная подготовка учащихся»

Автор проекта

Резцова Ирина Александровна

учитель математики МБУ лицей№19

Тольятти 2014

ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ПРОЕКТУ

Титульный лист

Содержание папки

Формулирование проблемы.

Миссия проекта.

Цель и задачи проекта.

Команда проекта

Декомпозиция работ.

Календарный график работ.

Необходимые ресурсы.

Критерии выхода и детальные характеристики конечного результата.

Мониторинг качества осуществления проекта.

Команда проекта и схема обязанностей.

Область рисков и план работы с ними.

Формы отчетности.

Приложения

Формулирование проблемы

ХОРОШО ОПРЕДЕЛЕННАЯ ПРОБЛЕМА -

НАПОЛОВИНУ РЕШЕННАЯ ПРОБЛЕМА

1. СФОРМУЛИРУЙТЕ ПРОБЛЕМУ. Неумение выпускника сделать осознанный выбор своей будущей профессии

2. ПОТОЛКУЕМ С ПРОБЛЕМОЙ

• Почему это стало проблемой? Нарушение баланса в обществе между умственным и физическим трудом. Неумение учащихся ориентироваться в мире профессий; сложности с освоением содержания профильного обучения в старших классах; сложности в определении способов их преодоления. Недостаток консультирования в принятии решений выбора профессии и необходимости изучения предметов, помогающих в успешном выборе той или иной интересующей их профессии.

• Почему ее следует решать? Чтобы выявить способности учеников для достижения ими личностного развития; научить их сделать осознанный выбор профессии; дать возможность проявить личностные способности в различных видах учебной деятельности для того, чтобы выпускник чувствовал себя уверенным в правильности выбора своей дальнейшей профессии.

• Когда она становится проблемой? -С 14 лет

• Чья это проблема? - Проблема семьи, общества, школы

• Касается ли эта проблема других? - Это общественно-значимая проблема

• Кажется ли она им проблемой? - конечно.

• Захотят ли они участвовать в ее решении? -Это зависит от личных качеств этих людей и их гражданской позиции

• Кто будет настолько обеспокоен проблемой, что захочет попытаться решить ее? -Семья, ученик, школа, социальные службы, государство.

• Кто будет сопротивляться решению проблемы? - никто

• Что случится, если мы не решим проблему? - Это несет опасность для выпускника (потеря времени, депрессия, неустроенность в личной жизни), семьи и общества.

Миссия проекта

Миссия проекта - Совершенствование системы предпрофильной подготовки учащихся

9-11 классов с помощью системы различных мероприятий.

Цель и задачи проекта

ЦЕЛЬ.

Расширить знания старшеклассников, их родителей о мире профессий, показать важность изучаемых предметов

ЗАДАЧА 1. Познакомиться с конкретными профессиями через урочную и внеурочную системы

ЗАДАЧА 2. Выявить способности старшеклассников и дать возможность проявить их в различных видах деятельности

ЗАДАЧА 3. Создание психолого-педагогического консультирования, элективных курсов в профильном обучении, методической основы для реализации проекта

Команда проекта и схема обязанностей

КОМАНДА ПРОЕКТА

№

Участник проекта (заинтересованное лицо проекта)

Знак заинтересованности участника проекта:

+ - положительный

- - отрицательный

Интерес участника

Классный руководитель

+

Определиться с будущей профессией учащихся

Ученик

+/-

Семья

+

Школа (психолог, консультант по проектной деятельности)

+

Профориентационный центр «Эрудит»

+

№

Участник проекта

Командные роли

Обязанности

1

Классный руководитель

Организатор

2

Ученик

Исполнитель

3

Семья

Помощник

4

Школа (психолог, консультант по проектной деятельности)

Помощник консультант

5

Профориентационный центр «Эрудит»

Консультант

Требования, предъявляемые к этапам работам по проекту (список всех этапов работы, которые подлежат выполнению, и функционал участников проекта на каждом из них)

№

Этап

Участники проекта

Функционал

1

Подготовительный

Классный руководитель

формирование проектных групп, конкретное сотрудничество с организациями, заполнение договоров

Консультант по проектной деятельности

2

Аналитический

Классный руководитель

Составление плана реализации проекта

Консультант по проектной деятельности

Профориентационный центр «Эрудит»

3

Практический

Классный руководитель

Выполнение запланированных мероприятий

Консультант по проектной деятельности

Профориентационный центр «Эрудит»,

ученик, семья.

4

Контрольный

Ученики

Рефераты, проекты учащихся, осознанный выбор профессии.

Декомпозиция работ (блок-схема, таблица)

ЗАДАЧА 1. Познакомиться с конкретными профессиями через урочную и внеурочную системы

Мероприятия:

1.Беседы с родителями

2. Классные часы

3. Встречи с людьми разных профессий

4 Экскурсии на предприятия

5 посещение колледжей, лицеев, ВУЗов.

ЗАДАЧА 2. Выявить способности старшеклассников и дать возможность проявить их в различных видах деятельности

Мероприятия:

1.Анкетирование

2. вовлечение в кружки дополнительного образования

3. самопрезентация учащихся на классном часе.

4. защита рефератов.

5. Создание исследовательских проектов

6. Создание портфолио.

ЗАДАЧА 3. Создание психолого-педагогического консультирования, элективных курсов в профильном обучении, методической основы для реализации проекта

Мероприятия:

1.Составление учебно - тематического плана, разработка дидактического материала.

2.

План проекта

Название проекта (продукт)

Подготовлен

Имя ответственного за структуру (организацию), реализующую проект

Дата:

Краткая информация о проекте

Включает название проекта и имя проектного менеджера, отвечающего за реализацию проекта, сроки реализации

Обоснование проекта, общая цель

• предыстория, обоснование потребности

• анализ рынка (конкретно) с цифрами

• целевая группа (конкретно) с цифрами

• Определите клиентов, которые получат выгоду от создания продукта и которые нуждаются в нем

• как проблему, которая будет решена, или как возможность, которую можно использовать

• цель

Описание продукта.

Ожидаемые результаты продукта

Определите, какой продукт станет результатом реализации проекта, а также промежуточные результаты.

Опишите продукт, который удовлетворял бы вышеописанным нуждам или решал вышеописанную проблему

Ожидаемые результаты проекта

• Кратко изложите промежуточные результаты, которые покажут, что реализация проекта идет успешно. Итоговые предполагаемые результаты

Цели и задачи

Формулирование целей и задач в соответствии с ожидаемым результатом

Деятельность (расписание и описание всех мероприятий, начало и конец, ожидаемые результаты каждого мероприятия, ответственный за каждое мероприятие)

Команда и организационная структура проекта

• Кратко укажите общий подход к управлению проектом (инструменты проектного менеджмента);

• Критерии, использованные в подборе команды;

• Полномочия, уровень принятия решения;

Отчетность

Возможные риски и угрозы

Кратко опишите возможные допущения и риски, которые могут повлиять на процесс реализации проекта и/или на результат и которые требуют решения и действий со стороны проектной команды

Ресурсы и бюджет

Определите требуемые и/или доступные ресурсы, которые могут быть использованы в проекте: (финансовые, человеческие и материальные ресурсы) - ресурсы, требуемые для начала и осуществления программы ДПО;

- ресурсы, требуемые проектной командой;

- бюджет полного цикла производства продукта (покрывающий расходы проектной команды и др. расходы по реализации продукта)

Процесс коммуникации и отчетность

Определяется необходимая процедура коммуникации между проектной командой одной стороны и проектной командой другой стороны

Одобрение результатов

Предоставляются методы и критерии для проектной команды, на основе которых результаты проекта будут оцениваться

Управление изменениями

Совместно с проектной командой сторон определяются процедуры, которые будут использоваться в случае изменений в проектном плане

- какие изменения могут быть сделаны в ходе реализации проекта

- какими будут последствия, если эти изменения невозможно будет осуществить

- кого нужно информировать о данных изменениях

- кто будет утверждать изменения

Календарный график работ (график, диаграмма, таблица)

Необходимые ресурсы

Этап

Виды работ

Ресурсы

Прочее (цена, количество и т.п.)

Критерии выхода и детальные характеристики конечного результата

Ожидаемый результат___________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Критерий

Показатели

Мониторинг качества осуществления проекта

критерии

оказатели

1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

5 баллов

6 баллов

7 баллов

8 баллов

показатель

Область рисков и план работы с ними

Риски, способные повлиять на проект

Выход

Формы отчетности

№

Форма отчетности