Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ по учебной дисциплине «ОП. 05 Специальный рисунок»

     МИНИСТЕРСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДГОТОВКИ И РАССТАНОВКИ КАДРОВ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) ГБОУ РС (Я) «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №7» 677009, г.Якутск, ул. Дзержинского, 49/1, тел/факс 43-90-07, 43-90-68                                     Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по учебной дисциплине   ОП.05 СПЕЦИАЛЬНЫЙ РИСУНОК                                                     2014 г. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:          В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: -       выполнять рисунок головы человека; -       вы...   Общие положения         Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся (далее самостоятельная работа обучающихся) - планируемая учебная, учебно-исследовательская работа обучающихся, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия. Самостоятельная работа обучающихся (далее – СРО) проводится с целью:   -систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся;   -углубления и ...   Организация и руководство внеаудиторной самостоятельной работой обучающихся        При предъявлении видов заданий на внеаудиторную самостоятельную работу рекомендуется использовать дифференцированный подход к обучающимся. Перед выполнением обучающимися внеаудиторной самостоятельной работы преподаватель проводит инструктаж по выполнению задания, который включают цель задания, его содержание,  в сроки выполнению задания, ориентировочный объем работы, основные требования к результатам работы, кри...   График выполнения СРО   № Темы самостоятельной работы Количество часов (18) Дата выполнения Виды деятельности 1. Выполнение рисунка объемного геометрического тела с нанесением светотени. 2   Графическое изображение 2. Геометрическая композиция в рисунке. 2   Графическое изображение 3. Выполнение эскиза  из трех предметов профессиональной принадлежности с соблюдением композиции рисунка. 2   Графическое изображение 4. Выполнение наброска головы человека с натуры. 2   Графическое изображение 5. Выполнение рисунка с элементами прически: косы. 2   Графическое изображение 6. Обобщение информации о современных модных тенденциях  парикмахерского искусства.   4   Сбор информации. Графическое изображение   7. Оформление альбома фотографий и рисунков причесок и стрижек современных модных тенденций. 4   Сбор информации. Графическое изображение     18 ч.         Методические рекомендации по выполнению СРО   Самостоятельная работа 1. Тема: Выполнение рисунка объемного геометрического тела с нанесением светотени. Продолжительность – 2 ч Задание: Выполнить рисунок геометрического тела с нанесением светотени. Требование: Умение конструктивно  построить геометрические тела, а также работать с тоном с учетом освещенности и материальности предметов. Литература: 1.       Беляева С.Е. Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: учебник...
Раздел Классному руководителю
Класс -
Тип Другие методич. материалы
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

МИНИСТЕРСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДГОТОВКИ И РАССТАНОВКИ КАДРОВ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) ГБОУ РС (Я) «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №7»

677009, г.Якутск, ул. Дзержинского, 49/1, тел/факс 43-90-07, 43-90-68




Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по учебной дисциплине

ОП.05 СПЕЦИАЛЬНЫЙ РИСУНОК







2014 г.

Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

  • выполнять рисунок головы человека;

  • выполнять рисунок волос;

  • выполнять рисунок современных стрижек и причесок в цвете.

знать:

  • технику рисунка и основы композиции;

  • геометрические композиции в рисунке;

  • основы пластической анатомии головы человека.

Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 58 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося- 40 часов;

самостоятельной работы обучающегося- 18 часов.

Общие положения

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся (далее самостоятельная работа обучающихся) - планируемая учебная, учебно-исследовательская работа обучающихся, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.

Самостоятельная работа обучающихся (далее - СРО) проводится с целью:

-систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся;

-углубления и расширения теоретических знаний;

-формирования общих компетенций.

Видами заданий для внеаудиторной самостоятельной работы могут быть:

Первоисточника, дополнительной литературы; составление плана текста; графическое изображение структуры текста; конспектирование текста; выписки текста; работа со словарями и справочниками; ознакомление с нормативными документами; учебно-исследовательская работа; использование аудио - и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета и др.;

- для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом (обработка текста); повторная работа над учебным материалом (учебника, первоисточника, дополнительного литературы, аудио - видеозаписей); составление плана и тезисов ответа; составление таблиц для систематизации учебного материала; изучение нормативных материалов; ответы на контрольные вопросы; аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контент - анализ др.); подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции; подготовка рефератов, докладов, презентаций составление библиографии, тематических кроссвордов; тестирование и др.;

Для формирования умений: решение задач и упражнений по образцу; решение вариативных задач и упражнений; выполнение чертежей, схем; выполнение расчетно-графических работ; решение ситуационных производственных (профессиональных) задач; подготовка к деловым играм; проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности; подготовка письменных экзаменационных работ (проектов); экспериментально - конструкторская работа; опытно - экспериментальная работа; упражнения на тренажере; упражнения.

Виды заданий для вне аудиторной самостоятельной работы, их характер могут иметь вариативный и дифференцированный характер, учитывать специфику специальности, изучаемой дисциплины, индивидуальные особенности обучающегося.

Организация и руководство внеаудиторной самостоятельной работой обучающихся

При предъявлении видов заданий на внеаудиторную самостоятельную работу рекомендуется использовать дифференцированный подход к обучающимся. Перед выполнением обучающимися внеаудиторной самостоятельной работы преподаватель проводит инструктаж по выполнению задания, который включают цель задания, его содержание, в сроки выполнению задания, ориентировочный объем работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки. Возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания. Инструктаж проводится преподавателем за счет объема времени, отведенного на изучение дисциплины.

Во время выполнения обучающимися внеаудиторной самостоятельной работы и при необходимости преподаватель может проводить консультации

за счет общего бюджета времени, отведенного на изучение дисциплины.

Самостоятельная работа может осуществляться индивидуально или группами обучающихся в зависимости от цели, объема, конкретной тематики самостоятельной работы, уровня сложности, уровня умений обучающихся.

Контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся может осуществляться в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия по дисциплине и внеаудиторную самостоятельную работу обучающихся по дисциплине или модулю, может проходить в письменной, устной или смешанной форме, с представлением изделия или продукта творческой деятельности обучающегося.

В качестве форм и методов контроля внеаудиторной самостоятельной работы обучающегося могут быть использованы семинарские занятия, зачеты, тестирование, самоотчеты, контрольные работы, защита творческих работ и др.

Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы обучающегося являются:

- уровень освоения обучающимся учебного материала;

- умение обучающегося использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

- сформированность общих компетенций;

- обоснованность и четкость изложения ответа;

- оформление материала в соответствии с требованиями.

Самостоятельная работа обучающегося оценивается по пятибалльной

шкале и ставится в журнале учета СРО.

График выполнения СРО

Темы самостоятельной работы

Количество

часов (18)

Дата

выполнения

Виды

деятельности

1.

Выполнение рисунка объемного геометрического тела с нанесением светотени.

2

Графическое изображение

2.

Геометрическая композиция в рисунке.

2

Графическое изображение

3.

Выполнение эскиза из трех предметов профессиональной принадлежности с соблюдением композиции рисунка.

2

Графическое изображение

4.

Выполнение наброска головы человека с натуры.

2

Графическое изображение

5.

Выполнение рисунка с элементами прически: косы.

2

Графическое изображение

6.

Обобщение информации о современных модных тенденциях парикмахерского искусства.

4

Сбор информации.

Графическое изображение


7.

Оформление альбома фотографий и рисунков причесок и стрижек современных модных тенденций.

4

Сбор информации.

Графическое изображение

18 ч.



Методические рекомендации по выполнению СРО

Самостоятельная работа 1.

Тема: Выполнение рисунка объемного геометрического тела с нанесением светотени.

Продолжительность - 2 ч

Задание: Выполнить рисунок геометрического тела с нанесением светотени.

Требование: Умение конструктивно построить геометрические тела, а также работать с тоном с учетом освещенности и материальности предметов.Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ по учебной дисциплине «ОП.05 Специальный рисунок»

Литература:

  1. Беляева С.Е. Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: учебник для начального профессионального образования - М.: Академия, 2009.

  2. Беспалова Т.И. Основы художественного проектирования прически. Специальный рисунок: учебник для нач. проф. образования - изд. центр «Академия», 2011.

  3. Интернет - источники.

Самостоятельная работа 2.

Тема: Геометрическая композиция в рисунке.

Продолжительность - 2 ч

Задание: Выполнить геометрическую композицию в рисунке.

Требование: Умение конструктивно построить геометрическую композицию в рисунке, а также работать с тоном с учетом освещенности и материальности предметов.

Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ по учебной дисциплине «ОП.05 Специальный рисунок»

Литература:

  1. Беляева С.Е. Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: учебник для начального профессионального образования - М.: Академия, 2009.

  2. Беспалова Т.И. Основы художественного проектирования прически. Специальный рисунок: учебник для нач. проф. образования - изд. центр «Академия», 2011.

  3. Интернет - источники.

Самостоятельная работа 3.

Тема: Выполнение эскиза из трех предметов профессиональной принадлежности с соблюдением композиции рисунка.

Продолжительность - 2 ч

Задание: Выполнить эскиз из 3-х предметов профессиональной принадлежности с соблюдением композиции рисунка.

Требование: Умение использовать графические средства и приемы, конструктивно построить композицию с нанесением светотени.

Литература:

  1. Беляева С.Е. Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: учебник для начального профессионального образования - М.: Академия, 2009.

  2. Беспалова Т.И. Основы художественного проектирования прически. Специальный рисунок: учебник для нач. проф. образования - изд. центр «Академия», 2011.

  3. Интернет - источники.

Самостоятельная работа 4.

Тема: Выполнение наброска головы человека с натуры.

Продолжительность - 2 ч

Задание: Выполнить набросок головы человека с натуры с учетом выразить фактуры, формы волос.

Требование: Умение придать силу тона на волосах, бровях, усах, а также показать особенности фактуры лица, волос. Передавая материальность, старайтесь точнее выражать в рисунке пластическую характеристику формы.Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ по учебной дисциплине «ОП.05 Специальный рисунок»

Литература:

  1. Беляева С.Е. Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: учебник для начального профессионального образования - М.: Академия, 2009.

  2. Беспалова Т.И. Основы художественного проектирования прически. Специальный рисунок: учебник для нач. проф. образования - изд. центр «Академия», 2011.

  3. Интернет - источники.

Самостоятельная работа 5.

Тема: Выполнение рисунка с элементами прически: косы.

Продолжительность - 2 ч

Задание: Выполнить рисунок с элементами прически: косы.

Требование: Умение придать силу тона на волосах, бровях, усах, а также показать особенности фактуры лица, волос. Передавая материальность, старайтесь точнее выражать в рисунке пластическую характеристику формы.

Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ по учебной дисциплине «ОП.05 Специальный рисунок»Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ по учебной дисциплине «ОП.05 Специальный рисунок»Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ по учебной дисциплине «ОП.05 Специальный рисунок»

Литература:

  1. Беляева С.Е. Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: учебник для начального профессионального образования - М.: Академия, 2009.

  2. Беспалова Т.И. Основы художественного проектирования прически. Специальный рисунок: учебник для нач. проф. образования - изд. центр «Академия», 2011.

  3. Сыромятникова И.С. Искусство грима и прически: учебное пособие. - М.: Академия, 2009.

  4. Интернет - источники.

Самостоятельная работа 6.

Тема: Обобщение информации о современных модных тенденциях парикмахерского искусства.

Продолжительность - 4 ч

Задание: Выполнить сбор информации о современных модных тенденциях парикмахерского искусства. Зарисовка выбранной современной тенденции, показать текстуру и форму волос.

Требование: Основные тенденции модных причесок, стрижек, покрасок волос, умение выразить в рисунке пластическую характеристику формы.

Литература:

  1. Беляева С.Е. Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: учебник для начального профессионального образования - М.: Академия, 2009.

  2. Беспалова Т.И. Основы художественного проектирования прически. Специальный рисунок: учебник для нач. проф. образования - изд. центр «Академия», 2011.

  3. Сыромятникова И.С. Искусство грима и прически: учебное пособие. - М.: Академия, 2009.

  4. Интернет - источники.

Самостоятельная работа 7.

Тема: Оформление альбома фотографий и рисунков причесок и стрижек современных модных тенденций.

Продолжительность - 4 ч

Задание: Составить альбом фотографий и рисунков причесок и стрижек современных модных тенденций.

Требование: Описание модных тенденций, задумать креативный альбом с фотографиями и рисунками. Придумать название альбома и защитить.

Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ по учебной дисциплине «ОП.05 Специальный рисунок»Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ по учебной дисциплине «ОП.05 Специальный рисунок»

Литература:

  1. Беляева С.Е. Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: учебник для начального профессионального образования - М.: Академия, 2009.

  2. Беспалова Т.И. Основы художественного проектирования прически. Специальный рисунок: учебник для нач. проф. образования - изд. центр «Академия», 2011.

  3. Сыромятникова И.С. Искусство грима и прически: учебное пособие. - М.: Академия, 2009.

  4. Интернет - источники.

Учебно-методическое обеспечение:


Основные источники:

  1. Беляева С.Е. Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: учебник для начального профессионального образования - М.: Академия, 2009.

  2. Кулешкова О.Н. Основы дизайна: учебное пособие - М.: Академия, 2009.

  3. Сыромятникова И.С. Искусство грима и прически: учебное пособие. - М.: Академия, 2009.

  4. Беспалова Т.И. Основы художественного проектирования прически. Специальный рисунок: учебник для нач. проф. образования - изд. центр «Академия», 2011.

Дополнительные источники:

  1. Кулешкова О.Н. Основы дизайна прически. Альбом наглядных пособий. - М.: Академия, 2009.

  2. Основы дизайна прически: иллюстрированное учебное пособие для 10-11 кл.: / составители О.Н. Кулешкова, О.Б. Читаева, Т.Н. Бутко - М.: Академия, 2008.

  3. Панина Н.И. Парикмахер-универсал: учебное пособие - М.: Академия, 2008.

  4. Черниченко Т.А., Плотникова И.Ю. Моделирование причесок и декоративная косметика: учебное пособие - М.: «Академия», 2008.

Интернет-ресурсы:

1. Информационно-справочные материалы «Журнал Красота» [Электронный ресурс]. Форма доступа: 2mm.ru/krasota/420

2. Информационно-справочные материалы «Салон» [Электронный ресурс]. Форма доступа: salons.su/msk/articles/magazine/beauty/parich/xim

  1. Электронный учебник.

Парикмахер-визажист (модуль дамский). Парикмахер-визажист. Косметолог.

  1. Журнал «Парикмахер. Стилист. Визажист».


© 2010-2022