Сабақтың тақырыбы: Азаматтық тұлға

Раздел Классному руководителю
Класс 7 класс
Тип Другие методич. материалы
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Азаматтық тұлға

Сабақ мақсаты: жеке тұлғаның қоғам алдындағы азаматтық жауапкершілігін біле отырып, дұрыс әрекет жасау қасиеттерін ашу;

І топ. «Адамгершілік»

ІІ топ «Қайырымдылық»

ІІІ топ. «Мейірімді»

ІҮ топ «Ізеттілік»

Жаңа сабақ -Адамның азаматтық тұлғасы. Ендеше, балалар бүгінгі өтетін тақырыбымыз да «Адамның азаматтық тұлғасы» 2 сағаты. (Осы жерде мақсатын айтамын) Қазір бейнетаспадан М. Шахановтың әні мен сөзіне жазылған «Рух пен тіл» өлеңіне назар аударайық.

Рух пен тіл.

Табиғаттың өзгермейтін заңына бұр бетіңді,
Қай кезде де туған тілің туған анаң секілді.
Бабалардың арманы бар мына қызыл гүлдерде,
Олар елін, тілін қорғап жанын қиған бұл жерде.

Ұлтсыздану заманында,
Тілің нарық табанында,
Көнбестік бар қадамыңда,
Рухыңды басып кетті қарын.
Тіліңді жоғалтсаң,
Діліңді жоғалтсаң 2 рет
Жоғалтасың ² бәрін.

Адам қанша болғанымен дарынды әрі табанды,
Туған жерін сүймей тұрып сүймек емес ғаламды.
Өзге ананың мазмұнына, мерейіне тор құрар,
Алдыменен өз анасын сүйе алмаған сорлылар.

Нарық-ғасыр бәрін сатып жібере ме алтынға,
Кім қалады сол алтынға сатылмайтын қалпында?
Жалғандық бар ұлтсыздардың беделі мен даңқында,
Ана тілін сыйламаған сыйламайды халқын да.

Үй жұмысын тексеру. Әңгімелесу

«Азаматтық парыз», «Жақсы адам болу» дегенді қалай түсінесіңдер?

Рух пен тіл дегенді қалай түсінесіңдер?

Қазіргі кезде Отаныңа, отбасыңа қандай жақсы істер жасай аласың?

Төрт ана жайлы түсінігіңді айт.

Рухани күш-қуат, батылдық. Әннiң қаншалықты рух беретiнiн көрдiңiз ғой өзiңiз Рухын көтердi - жiгерлiндiрдi, әруақтандырды. Рухы түстi - еңсесi түстi, жүнi жығылды.

Тыныштық сәті

Су асты патшалығына ойша саяхат. (Оқушылардан шеңбер құрып отыруды, қолдарын тізесіне немесе үстел үстіне қоюды, аяқтарын айқастырмауды өтініңіз. Арқаларын тік ұстауын қадағалаңыз. Жайлы, баяу музыка қойыңыз).

Мұғалім: Көзіңізді жұмыңыз және бірнеше рет терең тыныстаңыз; денеңізді босатыңыз. Бірнеше секундтан соң теңіз түбіне саяхат жасаймыз.

Теңіз жағасымен келе жатқаныңызды елестетіңіз. Толқындардың жеңіл шалпылына, шағалалардың шуылына құлақ түріңіз. Жалаң аяқтарыңызбен құмды сезініңіз. Шалғайдан қара нүкте көріп тұрсыз: ол жақындаған кезде дельфин екенін түсіндіңіз. Ол сізді теңіз түбіне алып кету үшін келді. Ол өте әдепті жәндік, сізді шыдамдылықпен күтіп тұр. Жайлап оның арқасына отырыңыз, мықтап ұстап, жолға шығыңыз. Дельфиннің арқасында жайланып отырып, өзіңді қауіпсіз сезіну, су астында жүзу қандай керемет. Жан-жағыңызға қараңыз: мұнда кемпірқосақ тәрізді арлы-берлі жарқырай қалқыған әсем балықтар қаншама. Теңіз түбіне бойлаған сайын айнала қалайша өзгереді, суда тербелген қаншама ғажайып балдырлар. Қараңызшы, қандай орасан зор балықтар, ал енді анау жаққа көз тастаңыз. бұл орасан зор сегізаяқ. Су асты неткен қызықты әрі ғажап әлем. Сіз бір нәрсені байқадыңыз ба? Мұнда неткен тұңғиық, толық тыныштық. Осы тыныштық күйде болыңыз.(Мұғалім бірнеше секунд үнсіз қалады).

Ал қазір жоғарыға, өз әлемімізге кері қайтуға дайындалыңыз. Айналаға жіті қараңыз. Ғажап түстерге тағы бір рет қараңыз және тыныштыққа құлақ түріңіз. Осындай тыныштық сізге самалдай әсер береді. Енді дельфин кері қарай жолға шықты. Сіз су бетіне шықтыңыз, жағаға жақындадыңыз. Дельфиннің арқасынан түсіңіз, оны сипалаңыз және осындай ғажап саяхатқа апарғаны үшін ризашылық білдіріңіз.

Сыныпқа оралыңыз және өз орныңызға келіңіз. Бірнеше секундтан соң көзіңізді ашыңыз, осы түйсінген тыныштықты өз бойыңызда сақтауға тырысыңыз.

Мәтінмен жұмыс

С. Әшімбаевтың «Парасатқа құштарлық» еңбегіндегі «Азаматтық формуласы» ой толғанысынан берілген үзіндіні іштей оқып шығың.

Мәтіндегі азаматтық формуласына қосып, аларыңыз бар ма?

Тапсырма - 1.

Азаматтық, тоғышар, өзімшіл, немқұрайлы сөзінің әрбір әрпіне, сол әріптен басталатын адамның жақсы-жаман қасиеттерін жазыңдар.
А - адал Т-тәртіпсіз Ө-өтірікші Н-намыссыз
З - зейінді О-оңбаған З-зейінсіз Е-ерке
А - ардақты Ғ-ғайбатшыл І-іждағатсыз, ібіліс М-менмен
М - мейрімді Ы-антасыз М-мейірімсіз Қ-қыңыр
А - абыройлы Ш-шағымшыл Ш-шыдамсыз Ұ-ұмытшақ
Т - тәрбиелі А-ақылсыз І-ізетсіз Р-рухсыз
Т -тәртіпті Р-рақымсыз Л-лайықсыз А-ашкөз

Ы-ынталы Л-лайықсыз Д-дарынсыз Й-имансыз

Қ-қайырымды Ы-ынтасыз І- ізетсіз Л-лас

Қ-қасиетсіз К-көргенсіз Ы-ықылассыз

Тапсырма - 2. Осындай жағдайда қандай азаматтық көрсетер едіңдер?

  • Көшеде оқыс оқиғаның куәсі болдың;

  • Сыныпта жолдасың екінші бір сыныптасыңнан жазықсыз зәбір көрсе;

  • Досың өзінің өтірігін әшкерелемеуді өтінсе;

  • Сыныптағы балалар тыйым салынған заттарды бір рет болса да байқап көруге шақырса.

Оқу ақпараты Азаматтық - елге, жерге, халыққа деген қалтқысыз адалдық, адамдар арасындағы сыйластық пен жарасым, ар-ұждан мөлдірлігі, адамгершілік парыз. Дәйексөз «Үлкен болып қалу үшін ғаламда, үлкен арман керек адамға!»

Сахналау

  1. Кешіріңіз, рақмет!

  2. Көп жаса, өркенің өссін!

  3. Сәлеметсіз бе, сау болыңыз!

  4. Айналайын, құлыным!

Үйге тапсырма Шығармашылық жұмыс

«Менің азаматтық ұстанымым» эссе жазу

Жүректен жүрекке

© 2010-2022