Исследовательская работа Школьная форма

Межмуниципальная конференция

научно - исследовательских и проектных работ учащихся

«Моя Малая Родина»

Тема: Школьная форма

Работу выполнила

ученица 4 Г класса

Елисеева Анастасия

Руководитель

Стенченкова Елена Ивановна

учитель начальных классов

г. Осташков

2015 г.

Содержание

Введение ……………………………………………………………………………..3

1. Основная часть «Школьной форма»………………………………………….….4

1.1. Из истории школьной формы в России……………………………………..….…4

2. Основные требования к школьной форме в Положении школы…………..…5

2. Практическая часть ………………………………………………………………..7

2.1. Социологический опрос учащихся 4 классов………………………………………7

2.2. Результаты и выводы исследования………………………………………………….8

Заключение …………………………………………………………………………………..8

Список литературы………………………………………………………………………….9

Приложения

Введение

Школьная форма - обязательная повседневная и парадная форма одежды для учеников во время их нахождения в школе.

Сейчас в России ведется много споров о том, нужна ли школьная форма ученикам и что она даёт: повышает дисциплину и успеваемость или, напротив, лишает индивидуальности и мешает формированию полноценной личности? Проблема единой школьной формы рано или поздно возникает в каждой школе.

Я выпускница 4 класса. На протяжении 4 лет наш класс старался придерживаться единой школьной формы. И на последнем родительском собрании обсуждался вопрос о единой школьной форме в 5 классе. Поэтому, я тоже захотела поучаствовать в этом важном деле. Мне стало интересно, как выглядит школьная форма у детей старших классов в нашей школе.

Поэтому цель моей работы: узнать всё о единой школьной форме в гимназии.

Я поставила перед собой следующие:

Задачи:

• познакомиться с историей появления школьной формы в России;

• познакомиться с положением о введение школьной формы в «Гимназия №2»

• провести анкетирование учеников начальной школы по данной проблеме.

• выбрать модель школьной формы для 5 класса и предложить её одноклассникам.

Предмет исследования: школьная форма, история ее введения в России, отношение к ней обучающихся 4 классов.

Объект исследования: школьная форма.

Гипотеза: единая школьная форма необходима в образовательных учреждениях.

Методы исследования:

1. Изучение литературы и Интернет-источников по теме.

2. Частично-поисковый (анкетирование, наблюдение, анализ и выводы.)

3. Поиск собственной модели школьной формы для 5 класса.

1. Основная часть

1.1. История введения школьной формы в России

Собирая и обрабатывая материалы по данной теме, я узнала, что у школьной формы в России богатая история.

В 1843 году принят закон, утвердивший общую систему всех гражданских мундиров в империи. В эту систему вошли гимназический и студенческий мундиры. Форма была предметом гордости. Ее носили не только в гимназии, но и на улице, дома, во время торжеств и праздников.

В 1896 году утверждено положение о гимназической форме для девочек. В государственных гимназиях воспитанницы носили коричневые платья с высоким воротником и фартуки - черный в учебные дни и белый по праздникам.

В 1918 году гимназическая форма дореволюционной России была признана пережитком и отменена.

В 1949 году период «бесформенности» закончился. В Советском Союзе была введена единая школьная форма. Мальчики носили серые военные гимнастерки, ремень с пряжкой и фуражку. У девочек были коричневые шерстяные платья с черным передником, по праздникам - с белым).

С начала 1960-х годов форма была изменена.

Мальчики получили серый полушерстяной костюм - брюки и однобортный пиджак с тремя черными пластмассовыми пуговицами. Под пиджак рекомендовалась белая рубашка. Форма для девочек осталась прежней.

У мальчиков с 1975-1976 учебного года серые шерстяные брюки и пиджак заменили на брюки и куртки из полушерстяной ткани синего цвета. Куртка была с погончиками на плечах и нагрудными карманами, застегивалась на алюминиевые пуговицы. На боковой части рукава нашита эмблема из мягкого пластика с нарисованным открытым учебником и восходящим солнцем - символом просвещения.

Обязательным дополнением к школьной форме, в зависимости от возраста ученика, были октябрятский (в начальных классах), пионерский (в средних классах) и комсомольский (в старших классах) значки. Пионеры должны были также носить пионерский галстук.

Обязательное ношение школьной формы в России было отменено весной 1994 года. Но на праздник «Последнего школьного звонка» выпускницы надевают коричневое платье с белым воротничком и белый фартук. Это стало традицией.

Однако с 1 сентября 2013 года вновь была введена обязательная школьная форма, но каждое образовательное учреждение само решает, как она должна выглядеть.

В нашей школе, тоже есть своя единая школьная форма.

1. 2. Основные требования к школьной форме

Подробную информацию о школьной форме я узнала, прочитав Положение о школьной форме и внешнем виде обучающихся от 29 августа, 2013 г.

О необходимости перехода школы на единую школьную форму свидетельствует следующее:

1. Строгий стиль одежды создает в школе деловую атмосферу, необходимую для занятий;

2. Форма дисциплинирует человека;

3. Единая школьная форма позволяет избежать соревновательности между детьми в одежде;

4. Нет проблемы «в чем пойти в школу»;

5. У детей возникает позитивный настрой, спокойное состояние активизирует желание идти в школу;

6. Школьная форма помогает ребенку почувствовать себя учеником и членом определенного коллектива;

7. Дает возможность учащемуся ощутить свою причастность именно к этой школе.

Школьная форма подразделяется на парадную, повседневную и спортивную.

Парадная форма:

Девочки 1-11 классов

Белая блуза, пиджак, юбка, брюки, колготки белого или телесного цвета, туфли.

Мальчики 1-11 классов

Белая мужская рубашка, пиджак, брюки, туфли. Галстуки, бабочки и т.п. по желанию.

Повседневная форма:

Мальчики, юноши

- костюм «двойка» или «тройка» темно-синего, темно-серого, черного; мужская (рубашка), туфли;

- пиджак, брюки, синего, черного цвета, мужская сорочка (рубашка), туфли;

- однотонная белая рубашка или рубашка неярких тонов;

- жилет синего цвета.

Девочки, девушки

- костюм темно-синего, темно-серого, черного цвета, включающий пиджак или жилет, платье с пиджаком;

- брюки или юбку, сарафан темно-синего, темно-серого, черного цвета; однотонная белая блуза или блуза, водолазка неярких тонов. Юбка и сарафан могут быть клетчатые;

- колготки однотонные;

- жилет синего цвета.

3.5. Спортивная форма:

Спортивная форма включает спортивный костюм, футболку (цвет определяет класс), трикотажные шорты и велосипедки черного цвета, кроссовки. Форма должна соответствовать погоде и месту проведения физкультурных занятий. Спортивные костюмы надеваются только для уроков физической культуры и на время проведения спортивных праздников, соревнований.

2. Практическая часть

Результаты анкетирования

Среди обучающихся 4 классов было проведено анкетирование по введению школьной формы. Всего в исследовании было задействовано 89 обучающихся. Я попросила их ответить на следующие вопросы:

Получились такие результаты:

1. Нравится ли вам ходить в школу в школьной форме? Да - 46, нет - 43

2. Нужна ли школьная форма в нашей школе? да - 47, нет - 18, не знаю - 24

3.Какой должна быть школьная форма?

А) Для каждого класса своя - 48 Б) Единая для всей школы - 41

2. Выводы исследования:

Проанализировав результаты опроса, я пришла к выводу, что учащимся 4 классов нравится ходить в школу в школьной форме. И они считают, что школьная форма нужна в нашей школе. Большинство детей считают, что школьная форма должна быть для каждого класса своя, а не единой для всей школы.

В моём классе существует деловой стиль одежды. Я сфотографировала своих одноклассников в форме, в которой сейчас ходим в школу.

Оказалось, что у школьной формы противников гораздо меньше, чем сторонников. Ученики готовы носить школьную форму. Но для них очень важно, чтобы она была удобная, модная, делового стиля.

Я считаю, что школьная форма - это лицо ученика.

Обратимся к вопросу «Нужна ли школьная форма современным детям?»

Я считаю, что школьная форма необходима.

• Во - первых, ребята выглядят опрятно и им удобно и комфортно.

• Во - вторых, не нужно думать утром, в чём идти в школу.

• В- третьих, школьная форма приучает к порядку и дисциплине.

Таким образом, моя гипотеза подтвердилась.

Заключение

В исследовательской работе я многое узнала о том, когда появилась школьная форма в России, в чем была необходимость её введения.

Прочитав Положение о школьной форме и посмотрев каталог разнообразной школьной формы нашей швейной фабрики я выбрала и хотела бы предложить единую школьную форму своим одноклассникам для 5 класса. Это сарафан чёрного цвета - для девочек, для мальчиков - чёрный костюм.

Народная мудрость права - встречают всё-таки по одёжке.

Список литературы

1. Встреча с активом Общероссийского народного фронта kremlin.ru/news/16680

2. История школьной формы в России shkola1.info/0402.htm

3. История школьной формы в России и СССР ru.wikipedia.org/wiki

4. Письмо Минобрнауки России № ДЛ-65/08 от 28.03.2013 г. "Об установлении требований к одежде обучающихся" (pdf, 610.9KB)

Приложение

1. Нравится ли вам ходить в школу в школьной форме? Да - 46, нет - 43

2. Нужна ли школьная форма в нашей школе? да - 47, нет - 18, не знаю - 24

3.Какой должна быть школьная форма?

А) Для каждого класса своя - 48 Б) Единая для всей школы - 41