Сценарий краеведческой викторины Мой Баскунчак для 5-7 классов

Статья.DOC. 250 -200-061

Сценарий краеведческой викторины для учащихся 5-7 классов

«Озеро Баскунчак»

Цели:
1.Популяризация знаний об озере Баскунчак.

2. Формирование интереса к изучению родного края.

3.Прививать детям экологическую культуру, бережное отношение к окружающей среде.

Домашнее задание:

- подготовить, используя материалы сети Интернет, фотографии экскурсии на озеро презентацию «Озеро Баскунчак»

- придумать название команды, девиз, эмблему

- прочитать легенды об озере Баскунчак.

В игре участвуют две команды

Ход игры:

Тур 1. Представление команд. Оценивается название, девиз, эмблема по 5-ти бальной системе.

Тур 2. Разминка.

Слово учителя.

С незапамятных времен существует обычай на Руси - дорогих гостей встречать хлебом-солью. Хлеб - основной продукт.

Какие вы знаете пословицы о хлебе?

(жюри оценивает)

А что произойдет, если исчезнет соль? Вкусным ли нам покажется обед? Хлеб без соли тоже будет не очень вкусным. Человек в год съедает от 6 до 7 кг соли. Солью очень дорожили, особенно в тех районах, где не было её природных запасов. Еще в 17 веке самого почетного гостя сажали за стол перед солью, менее почетных гостей - далее. Отсюда и поговорка «не солоно хлебавши ». Главные источники соли - моря и океаны. Десятки озер разбросаны по всей поверхности Земли. Самое большое и красивое озеро - озеро Баскунчак. (Показ презентации)

Тур 3. Легенды.

Какие вы знаете легенды об озере Баскунчак?

(жюри оценивает)

Тур 4. Викторина.

1. Где расположено озеро Баскунчак?

1) на западе области

2) на севере области

3) на юге области

2. В переводе с казахского языка название озера означает

1) бараний рог

2) собачья голова

3) конский хвост

3.Какова площадь озера Баскунчак?

1) 110 кв.км

2) 560 кв.км

3) 167 кв.км.

1. Длина озера составляет

1) 25 км

2) 19,8 км

3) 54 км

5. Ширина озера составляет

1)10км

2) 34 км

3) 70 км

6. Чем изобилует озеро?

1) рыбой

2)поваренной солью

3) растительностью

7.Оказавшись в озере можно

1)утонуть

2) высоко подпрыгнуть

3) искупаться

8. Сколько видов сортов соли добывают на озере?

1) 2

2) 5

3) 3 (новосадка, гранатка, чугунка)

Подведение итогов викторины.

Историческая справка.

Ученик 1.

Баскунчак называют Всероссийской солонкой. Во времена Екатерины II подавали к столу иностранных дипломатов розовую соль, которая осаждалась в Малиновском озере (в районе села Басы Лиманского района). Это озеро было собственностью Екатерины II.Ежегодно ко дворцу доставляли 100 пудов «малиновой» соли. Розовая соль вызывала у иностранных дипломатов не только удивление, но и своеобразное психологическое воздействие, близкое к страху перед страной, в которой все необычно, вплоть до поваренной соли.

Окраска зависела от микроскопического организма- серрации салинарии - вырабатывающего малиново-розовый пигмент (отсюда и название озера - Малиновское)

Ученик 2.

Баскунчак называют «озером слез». Соль когда-то добывали вручную, с помощью лопаты и кирки, вывозили на верблюдах. Десятки тысяч людей погибали от болезней, жары и недоедания. Соль разъедала разъедала раны на руках и ногах, приносила нестерпимую боль.

Работали на озере люди разных национальностей. Вот запись из газеты 1881года «Астраханский листок»: «Сентябрьское утро. В воздухе тянет холодом. Закинув на плечи лопаты, ломы, медленной, ленивой, какой-то арестантской походкой движутся группами по тропинкам к озеру оборванные, голодные киргизы. Не хочется идти в холодную, едкую рапу, становиться голыми подошвами на колючие кристаллы соли. Невольно обращаю внимание на ноги людей. До самого колена на ногах какие-то белые заплаты разных величин - от серебряного пятака до полтинника. Все это язвы и раны….» Вот такие слезы по настоящему легли в название озера.

Жюри подводит итоги викторины. В заключении показ презентаций, выполненных учениками на тему «Озеро Баскунчак».

Литература:

1. Сборник сценариев туристско-краеведческих мероприятий. Астрахань 1999г

2. Природа нашего края. УМК для школ Астраханской области.2010 г.

3. Материалы сети Интернет.

Тезисы.DOC. 250 -200-061

Викторина составлена на краеведческом материале и может быть использована при проведении внеклассных мероприятий, для внеурочной деятельности. Основная цель - способствовать расширению кругозора учащихся, научить их осознавать красоту, ценность, а также проблемы родного края, сформировать понятие о единстве природы и человека, показать связь его деятельности и природы.