Внеклассное мероприятие Экологическая акция Мусору - нет!

Внеклассное мероприятие

Экологическая акция «Мусору нет!»(акция проводится для учащихся 1-2 классов)

Участники акции: учащиеся 8-9 классов

Цели и задачи:

• Экологическое воспитание школьников 1-2 классов

• Повышение грамотности и безопасности школьников 1-2 классов

в области обращения с отходами

• Формирование активной позиции школьников в области охраны окружающей среды

• Приобщение школьников к решению экологических проблем города

Ведущий 9 класса: Ребята, сегодня у нас с вами состоится серьезный и очень важный разговор. Я хочу, чтобы вы догадались о теме беседы из небольшого мультфильма, который вы увидите на экране.

«Как мусор уничтожил мир». (Просмотр мультипликационного фильма о вреде мусора. Его можно найти в интернете)

Ведущий 9 класса: Итак, о чем мы будем говорить?

- О том, как избежать загрязнения нашей планеты мусором.

Ведущий 9 класса: Мы поговорим о том, что и куда мы выбрасываем, как загрязняем природу, как можно уменьшить количество мусора. А также о том, как вы можете помочь в решении этой проблемы.

На сегодня загрязнение планеты мусором стало одной из глобальных экологических проблем. Ежедневно в городах образуется огромное количество бытовых отходов. В настоящее время на каждого жителя нашей планеты приходится в среднем около 1 т мусора в год. Если весь накопившийся мусор не уничтожать, а ссыпать в одну кучу, образовалась бы гора с Гималаи - высочайшие горы мира. Статистика показывает, что количество мусора растет с каждым днем. Мусор содержит вредные вещества для здоровья человека и окружающей среды. Наиболее опасным является стекло, особенно битое. Оно ничем не растворяется и может пролежать в земле сотни лет. Опасным является металл и пластмасса. Бутылки, банки, полиэтиленовые пакеты, резиновые вещи - всё это надо уносить с собой и не оставлять в лесу. Пищевые отходы (огрызки, очистки, шкурки) тоже нельзя разбрасывать, а лучше закапывать.

Ведущий 9 класса: Какой вред приносят человеку и природе мусорные свалки? (Слайды с фотоматериалами, полученными из разных мест нашего города).

Ответы детей:

- неприятный запах, особенно летом

- инфекционные болезни, опасные для здоровья человека, птиц

- крысы, собаки, кошки, мухи - разносчики различных инфекций

- эстетически некрасивый вид

- загрязнение воды, почвы

Ведущий 9 класса: Многие виды мусора становятся серьезной проблемой для окружающей среды. Например, батарейки, пластмассы, автомобильные аккумуляторы, полиэтиленовые пакеты. Попадая в природную среду, они начинают выделять ядовитые вещества, которые попадают в воздух, реки и грунтовые воды. Люди вынуждены дышать отравленным воздухом. Нас окружают высохшие и отравленные моря, озёра и реки. Леса - либо сожжены, либо превращены в свалки, что приводит к пожарам. Разрушается среда обитания животных и птиц. От мусора разводится всё больше грызунов, вредных насекомых. Раньше проблема мусора считалась чисто городской. Сегодня от мусора страдают и сёла. Их окрестности превратились в дикие свалки. Мусором завалены обочины дорог, его можно увидеть в лесу и на лугу, на берегах озер и рек. Сильный ветер разносит по округе бумагу и пластиковые упаковки.

Ведущий 9 класса: Откуда же берется мусор?

Ответы детей:

- Его производит сам человек.

-Вся созданная человеком промышленность производит сначала продукты пользования, которые затем становятся мусором.

Ведущий 9 класса: Есть продукты длительного потребления - автомашины, телевизоры, холодильники, велосипеды и т.д. А есть те, что используются от года до пяти лет. Это обувь, одежда, предметы домашнего обихода. Но есть и то, что используется неделю, месяц, а иногда всего один день. Это электрические лампочки, тюбики с зубной пастой и т.п. Все эти вещи рано или поздно становятся отходами.

Ученики: Знаете ли вы, что многие виды мусора разлагаются очень медленно (на слайдах следующая информация)

Банановая кожура, огрызки яблок - до 6 месяцев

Бумага - более 2-х лет;

Консервная банка - более 50 лет;

Полиэтиленовый пакет - более 200 лет;

Стекло - более 1000 лет.

Сегодня мы вам хотим показать небольшую сказку со знакомыми героями, но не простую, а экологическую «Колобок»

ВЕДУЩИЙ: Сказочку послушать не желаете? А где послушать, там и посмотреть…

А сказка наша непростая, хоть всем знакомая такая!...

Жили были старик со старухой (они входят)

Дед: Я, Федот - старый дед, и прожил я много лет, ну-ка, бабка, ты иди ,по амбарам помети, по сусекам поскреби, Колобка мне испеки.

ВЕД: Бабка та была послушна, делала, что было нужно.

БАБКА: По сусекам поскребу, по амбару помету, тесто быстро замешу, колобка я испеку…..Всё. Готово. Испекла. Остудить теперь нужда.

ВЕД: Остывая на окошке, колобок подрос немножко. Стал пригож он и румян. Не колобок, а великан. Тесно стало ему в доме, негде силу показать, поразмыслил он немножко; в город он решил сбежать. Покатился до ворот, а потом за поворот ….а навстречу ему ЗАЯЦ (лапы забинтованы)

ЗАЯЦ: Что за запах аппетитный??? Колобок, стой ни с места….я тебя съем..ох-ох-ох…

КОЛ: Ты чего это, Косой??? И побитый, и хромой? Что случилось - расскажи…

ЗАЯЦ: Кто-то вчера по городу гулял, бутылки пустые под кусты бросал. Я под кустиком лежал, а потом я поскакал , вот об мусор ноженьку и сломал….ох-ох-ох…

КОЛ: Вот беда и что ещё?

ЗАЯЦ: Не поверишь…Во дворах я увидел мусор, грязь, осколки, банки, целлофан….Это ж надо же подумать??? Это разве были люди??? Ведь поранятся зверята, несмышлёные ребята…

Ты катись-ка дальше, друг, всех предупреди вокруг…Пускай сегодня соберутся и на улицах приберутся…

ВЕД: Покатился без оглядки наш румяный Колобок, а навстречу ему ВОЛК.

КОЛ: Здравствуй, Серый! Аль не рад? Еле ноги ты волочишь, довели тебя тревоги???

ВОЛК: Я, серый ВОЛК - зубами щёлк. Но вот беда со мной случилась, всё в жизни вдруг переменилось, увидел я, что люди едят мороженое и бросают обёртки от него, пьют воду и бросают бутылки, где попало, даже рядом с урнами. Ладно, есть не буду я тебя, другом станешь для меня. Ты катись-ка дальше, друг, всех предупреди вокруг.…Пускай сегодня соберутся и на улицах приберутся…

ВЕД: Покатился без оглядки наш румяный Колобок, а навстречу ему глянь, бежит Лисица!!!

ЛИСА: Я, Лиса, Лиса, Лиса! Раньше я была краса. Но я в речке искупалась, и красы той не осталось. Люди там машины мыли и всю воду загрязнили, а ещё…на берегу, кто-то отдыхал, и мусор там понакидал. Колобков я уж не ем, на диете я теперь, я тебя давно бы съела, да боюсь полнеть не в меру. Другом стал ты для меня. Ты катись-ка дальше, друг, всех предупреди вокруг. Надо нам собраться вместе… и на улицах, и на берегу реки, и во дворах прибраться.

Колобок всех созывает. Собираются все вместе.(На полу разбросан мусор, который собирают все вместе, младшие школьники принимают активное участие)

Ребята, какой мусор вы здесь видите, а что мы будем делать с этим мусором. А куда мы выбросим пакеты с мусором?(Ответы)А потом куда? Правильный ответ - на завод по переработке мусора. Из него делают новые упаковки. Но, к сожалению, такие заводы есть не во всех городах, поэтому чаще всего мусор вывозят на свалки. Наш Колобок со своими друзьями навёл порядок на улицах, во дворах, на берегу реки. Мы должны с вами запомнить одно - На нашей планете Земля нет места для мусора!

Слова детей

СОБИРАЮТСЯ ВСЕ вместе:

ПЛАКАТИКИ

Вместе бороться нам с нечистью нужно!

Справимся с Мусором скоро и дружно!

Город мы стараемся сберечь, от всяческих, городу вредных встреч.

Плачевная картина - как город нам не жалко.

Загрязнены дороги, подъезды и дворы!

Пройдут года и будет одна сплошная свалка!

А для чего тогда живем на этом свете мы!

Начнем с себя сегодня, и все спешите с нами,

Возьмемся за порядок - мы в этом поклялись,

И уберем наш город, своими де руками,

Для этого друзья мы здесь сегодня собрались!

Мы призываем власти, заслон поставить крепкий,

Всем тем, кто загрязняет и травит нашу жизнь

В порыве благородном мы так единодушны,

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Игра (игру проводят учащиеся школы с ребятами 1-2 класса)

- Мы поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе говорим "нет"!
Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)
Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю
И убрать забуду. (нет)
Если мусор уберу,
Банку закапаю? (да)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)

Ведущий 9 класса: Спасти Землю от мусора, а значит и самих себя, поможет наша любовь к планете, ответственность за все, что происходит вокруг нас. Что же нужно для этого делать?

Ответы детей:

- Бросать мусор в урну

- Убирать за собой место пикника на природе

- Собирать макулатуру

- Давать вторую жизнь ненужным вещам. Повторное использование вещей является эффективным способом сокращения мусора. Из коробок можно сделать кормушки для птиц, из пластиковых бутылок - различные поделки, из-под йогурта - использовать под рассаду, в металлической коробке из-под чая можно хранить разные мелочи и т.д.)

- Принимать участие в субботнике по уборке школьной территории

Не бросайте никогда корки, шкурки, палки!

Быстро наши города превратятся в свалки.

Если мусорить сейчас, то довольно скоро

Могут вырасти у нас мусорные горы…

Но когда летать начнут в садик на ракете,

Пострашней произойдут беды на планете.

Как пойдут швырять вверху в космос из ракеты:

Банки, склянки, шелуху, рваные пакеты.

Вот тогда не полетят в Новый год снежинки,

А посыплются как град - старые ботинки!

А когда дожди пойдут из пустых бутылок,

На прогулку не ходи: береги затылок!

Что же вырастет в саду или в огороде?

Как пойдёт круговорот мусора в природе?

И хотя мы в детский сад не летим в ракете,

Лучше мусорить сейчас отвыкайте, дети!

Помните! Не там чисто, где убирают, а там, где не мусорят!

Спасибо за активное участие! Спасибо за внимание!