Доклад Білім негізі тәрбие

Дүниеге жаңа келген  сәби өмріне барлық адамзат жауапкер. Бала тәрбиесіне әсер ететін негізі факторлар – ол біздің өмріміз, біздің мінезіміз, саналылығымыз және сөйлеу мәнеріміз жауапкершілігіміздің нәтижесі. Бала бір ұлт өкілі оның қалай азамат болып шығуы оның тәрбиеленіп отырған от басына, мектебіне, ортасына байланысты. Сондықтан бала өмірге тәрбие арқылы қалыптасады. «Адамға ең бірінші білім емес, тәрбие берілуі керек, тәрбие сіз берілген білім  адамзаттың  жауы, тәрбиесіз берілген білім ад...
Раздел Классному руководителю
Класс -
Тип Другие методич. материалы
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Білім негізі - тәрбиеде.

Дүниеге жаңа келген сәби өмріне барлық адамзат жауапкер. Бала тәрбиесіне әсер ететін негізі факторлар - ол біздің өмріміз, біздің мінезіміз, саналылығымыз және сөйлеу мәнеріміз жауапкершілігіміздің нәтижесі. Бала бір ұлт өкілі оның қалай азамат болып шығуы оның тәрбиеленіп отырған от басына, мектебіне, ортасына байланысты. Сондықтан бала өмірге тәрбие арқылы қалыптасады. «Адамға ең бірінші білім емес, тәрбие берілуі керек, тәрбие сіз берілген білім адамзаттың жауы, тәрбиесіз берілген білім адам затқа апат әкеледі» деген ғұлама ғалым Әбу Насыр Әл - Фараби ойын біз әр бір ұстаз және әрбір ата - ана өзімізге қағида ретінде ұстаумыз қажет. Қазіргі таңда ұстаздар қауымына үлкен жауапкершілік артып отыр. Бала тәрбиесі баршамызға ортақ іс. Балаға өмір шындығының әсері мол. Айналадағы үлкендердің, өзінен ересек балалардың бір-бірімен қарым-қатынас, көңіл-күй ерекшеліктері, жүріс - тұрысы, еңбек әрекеті - бәрі де балаға үлгі - өнеге.

Бала тәрбиесі отбасынан басталанатындығы баршамызға анық себебі бала отбасы айнасы ,бала тәрбиесінің табысты болуы ата - ананың ынтылығына, бірін бірі түсүнүшілігіне, тәжрибесіне, шеберлігіне, ауызбірлігіне тікелей байланысты. Баланың бойындағы адамгершілік қасиетін қалыптастыруға ата дәстүрдің елдің мәдениетін рухани құндылықтарын бала бойына сіңірү ата - аналармен ұстаздардың тікелей міндеті болып табылады.

Тәрбие мақсаты - Қазақстан елімізге жан - жақты жетілген қоғамдық тұлға тәрбиелеп жетілдіру. Сондықтан тәрбие мәселесіне көңіл бөліп оған тиімді әдіс тәсілдерді қолданып қарастыру әрбір ұжымның тапқырлығы мен іскерлігінің ізденімпаздығы мен шығармашылығын талап етеді.

Ақырын жүріп анық бас,

Еңбегің кетпес далаға

Ұстаздық еткен жолықпас

Үйретүден балаға - деп данышпан Абай айткандай, Ұстаз - қиындығыда мол өнер өлкесінің көш басшысы, айналасына ізгілік нұрын себетін төзімі мен өнегесі мол жан десек те лайықты.

М.А. Мамелекова. Біләл Назым атындағы орта мектеп мұғалімі. Жаркент қаласы.

© 2010-2022