Доклад на тему: «Система образования в Сингапуре»

ГБС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Нурлатская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VΙΙΙ вида»

Доклад на тему:

«Система образования

в Сингапуре»

(«Круглый стол» учителей татарского языка)

Учитель татарского языка:

Сафина З. Г.

2014 г.

История возникновения системы образования Сингапура очень молода по сравнению с историей развития образования других стран. Ее зарождение происходило всего лишь столетие назад, в начале XX века, но зато результат филигранно оттачивался самыми выдающимися деятелями науки этой страны. Ее основным отличием от систем образования в других странах мира является сам подход к обучению. Там, где академические умы планеты видят главными достижениями научные результаты, полученные знания и постоянную работу по получению новой информации, Сингапурское образование главной своей добродетелью видит гармонию в развитии человека и социальных, эстетических, физических, интеллектуальных и нравственных аспектов его воспитания. С продвижением идей наукоемкой экономики зависимость уровня развития страны от наличия на ее территории источников природных ресурсов отступила на второй план. А на первый план в системе ценностей при получении образования теперь уверенно выходят не знания о предмете исследования, а способность находить нестандартные подходы к реализации поставленной цели, творческое мышление и возможность выйти за рамки условий задачи. Правительство Сингапура в корне пересмотрело свой подход к образованию в стране, ориентируясь именно на принципы наукоемкой экономики и всемирной глобализации. Теперь в основу отбора студентов для обучения в высших учебных заведениях этой страны легли не имеющиеся в копилке знания, а умение эти знания рационально и креативно применять, использовать логические построения при анализе тех или иных событий и умение делать выводы. Коснулись эти нововведения, в первую очередь, методов преподавания в средней школе: они стали более гибкими, ориентированными на творческий процесс среди учеников и способствуют развитию гибкости мышления. Другими особенностями среднего образования в Сингапуре являются:

• Двуязычное преподавание. В школах Сингапура все предметы преподаются на английском и китайском языках. Объясняется это просто: английский необходим, как универсальный международный язык, а китайский не позволяет маленьким сингапурцам забывать свои корни, культуру и историю своего народа.

• Толерантность. Сингапур - государство многонациональное, а потому в школах с детства приучают ребят быть терпеливыми и доброжелательными к представителям различных рас, наций и конфессий.

• Поскольку страна активно развивает экономику, ведущими направлениями в обучении являются технические, естественные и точные науки. Гуманитарные дисциплины отодвинуты на второй план.

• Дифференциация детей по уровню знаний и подготовки. Обучение ведется методом «потоков». Каждый поток занимается по отдельной учебной программе.

• Общее образование является обязательным для всех детей в возрасте от 6 до 16 лет. Оно включает в себя 6 лет начальной школы и 4 года среднего образования.

Сингапур, ранее бывший всего лишь колонией-представительницей Соединенного Королевства в Юго-Восточной Азии, за короткое время после получения независимости достиг поистине огромных успехов в экономическом развитии. При этом он является страной, не обладающей значимыми природными ресурсами. Но этот факт не помешал Сингапуру заявить о себе на мировой экономической арене и стать важной частью всемирной экономики.

За счет развитого двуязычия, активно поощряемого правительством, Сингапур стал комфортной площадкой для развития бизнеса иностранными партнерами. Основными плюсами такой политики стало появление на острове множества транснациональных корпораций, и как следствие - организация рабочих мест для местного населения в этих корпорациях. А уж это в свою очередь спровоцировало спрос на квалифицированных сотрудников, а значит - повышение требований к качеству местного образования. В результате высшее образование в

Сингапуре приобрело популярность не только в рамках острова, но и за рубежом, и в местные ВУЗы потек приток иностранных студентов. На данный момент в Сингапуре активно развиваются три направления экономики: здравоохранение, биомедицина и образование.

Правительство проводит активное и щедрое финансирование образовательных программ, поскольку имеет своей целью сделать из Сингапура мощный учебный центр в Юго-Восточной Азии, а также привлечь как можно больше студентов из других стран. В планах на 2014 год количество иностранных абитуриентов должно было составить не менее 150 тысяч человек, а финансовые вливания в бюджет страны за счет их обучения прогнозировались на уровне 2,2 миллиарда долларов США, что позволит увеличить ВВП страны на 5% за счет одной только сферы образования. Еще одним неоспоримым достоинством сингапурского образования является его исторически сложившаяся британская основа и комфортные условия для обучения на английском языке.

В целом, получение образования в Сингапуре для иностранцев выльется в 1000-3000долларов в месяц. Эта сумма включает в себя расходы на проживание (аренду квартиры), коммунальные услуги, питание, личные расходы, медицинскую страховку, проезд и покупку необходимых для учебы книг и канцелярских товаров.

Сингапурские дети сталкиваются с системой образования в возрасте 3 лет. Первые три года они занимаются в дошкольных учебных заведениях. Затем следует начальное образование, по окончании которого школьники сдают свои первые экзамены - Primary School Leaving Examination (PSLE). После этого в течение следующих 4 лет мальчики и девочки постигают программу средней школы, сдают выпускной экзамен и получают сертификат Singapore-Cambridge General Certificate of Education, который имеет признание во всех странах мира. Но для того, чтобы поступить в высшие учебные заведения самого Сингапура, одного сертификата мало. Необходимо пройти также 2-3-годичный курс подготовки к поступлению в местные ВУЗы. Кроме того, на территории Сингапура функционируют несколько крупных образовательных центров по изучению английского языка, таких как Technology, Management and Communications Educational Group.