отряд ЮИД

МКОУ «Тангуйская СОШ» п. Тангуй

УТВЕРЖДАЮ:______________

Директор: Орлова С.В.

«__»_______ __________2014г.

Программа

по деятельности ЮИД

(дорожно-транспортная безопасность

обучающихся школы)

на 2015/2016 годы

Деятельность отряда юных инспекторов движения

Проблема детского дорожно-транспортного травматизма на сегодняшний день остаётся одной из актуальных в нашем поселке.

С этой целью в МКОУ «Тангуйская СОШ» создается один отряд ЮИД «СВЕТОФОР».

Общее руководство за деятельностью отряда ЮИД «Светофор» возложено на заместителя директора по ВР, ответственного за работу по профилактике ДДТТ Фёдорову Ларису Николаевну.

Основная цель деятельности отряда ЮИД - вовлечение в целенаправленную и систематическую работу учащихся, учителей, родителей и общественность.

Основной формой работы являются внеурочные занятия: выпуск информационных наглядных материалов; проведение конкурсов, викторин, КВНов между классами.

Отряд ЮИД создается согласно «Положения об отрядах ЮИД».

Положение

об отрядах юных инспекторов движения (ЮИД)

1. Общие положения

Отряды юных инспекторов движения - добровольные объединения обучающихся, которые создаются с целью воспитания у них гражданственности, высокой обшей культуры, коллективизма, профессиональной ориентации, широкого привлечения их к организации пропаганды безопасного поведения на дорогах среди детей младшего и среднего возраста.

Основными задачами отрядов юных инспекторов движения являются:

• активное содействие образовательному учреждению в воспитании обучающихся, выработке у них активной жизненной позиции.

• изучение правил, безопасного поведения на дорогах, овладение навыками проведения работы по пропаганде Правил дорожного движения и организация этой работы среди детей и подростков.

• овладение умениями оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях.

Отряд юных инспекторов движения (ЮИД) создается из числа обучающихся в школе.

Администрация образовательного учреждения подбирает куратора за деятельностью ЮИД и организаторов работы с отрядами юных инспекторов движения из числа учителей.

2. Основные направления работы юных инспекторов движения

1. Воспитание у членов отрядов ЮИД преданности своей Родине, формирование у них правосознания, гуманного отношения к людям, чувства товарищества.

2. Углубленное изучение Правил дорожного движения, овладение методами предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и навыками оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях, знакомство с оперативно-техническими средствами регулирования дорожною движения.

3. Проведение массово-разъяснительной работы по пропаганде Правил дорожного движения в школе. Участие в смотрах и слетах ЮИД, конкурсах, организация деятельности школьных площадок безопасности движения.

4. Организация работы с юными велосипедистами.

3. Структура и организация работы отрядов юных инспекторов движения.

Членами отрядов юных инспекторов движения могут быть учащиеся в возрасте от 7 лет, изъявившие желание активно участвовать в работе отряда ЮИД.

Отряд создается при наличии не менее 6 человек.

Прием в члены отряда юных инспекторов движения производится на основе устного заявления на сборе отряда.

Повседневное руководство работой отрядов юных инспекторов движения осуществляет штаб ЮИД, избираемый на общих собраниях отряда. Штаб из своего состава избирает командира отряда и утверждает командиров отделений. В малочисленных отрядах избирается только командир.

4. Обязанности и права юного инспектора движения

Юный инспектор движения обязан:

• Дорожить честью, званием юного инспектора движения, активно участвовать в делах отряда, своевременно и точно выполнять задания командира отряда.

• Изучать Правила дорожного движения и быть примеров в их исполнении.

• Вести разъяснительную работу среди сверстников и детей младшего возраста по пропаганде Правил дорожного движения.

• Всемерно беречь и укреплять общественный правопорядок, участвовать в предупреждении нарушений детьми Правил дорожного движения.

• Укреплять здоровье, систематически заниматься физической культурой и спортом.

Юный инспектор движения имеет право:

• Участвовать в обсуждении всех вопросов, относящихся к деятельности отряда, и вносить соответствующие предложения.

• Обращаться за помощью и консультацией по вопросам безопасности дорожного движения и общественного правопорядка в местные органы полиции и Госавтоинспекции.

• Участвовать в патрулировании на улицах, в микрорайоне образовательного учреждения по соблюдению Правил дорожного движения, организации разумного досуга детей и подростков.

• Юный инспектор движения может награждаться за активную работу в отряде грамотами, направляться на районные слеты юных инспекторов движения.

Содержание работы отряда ЮИД

Содержание деятельности отряда юных инспекторов движения имеет несколько направлений:

Информационная деятельность:

• информировать совет детской организации по результатам деятельности отряда ЮИД,

• создание стендов "За безопасность движения", "ЮИД в действии", стенгазет "Юный инспектор движения", классные уголки «Безопасная дорога», «ЮИД» и другой информационной работы, памяток велосипедиста, пешехода.

• Ведение документации отряда: Устав отряда ЮИД, настоящее Положение, карта «Безопасный путь домой».

Пропагандистская деятельность:

• организация разъяснительной работы по теме безопасности дорожного движения в образовательном учреждении и дошкольных учреждениях поселка;

• проведение бесед, викторин, игр, экскурсий, соревнований, конкурсов, КВН, тематических утренников, праздников, постановка спектаклей;

• участие в создании и использовании наглядной агитации, систематизация методической базы для изучения Правил дорожного движения.

Волонтерская деятельность:

• оказание помощи в создании площадки на территории школы;

• подготовка наглядных пособий для ведения профилактической работы;

• организации конкурсов рисунков , плакатов, стенгазет по теме безопасности дорожного движения;

• методическая помощь классным руководителям, родителям в подготовке и проведении профилактических мероприятий по БДД;

• подготовка команды обучающихся для участия в конкурсе «Безопасное колесо».

Пояснительная записка

Программа отряда «Светофор» разработана в рамках Федерального закона «О безопасности дорожного движения», закона Российской Федерации «О безопасности», «Правил безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах».

Данная программа направлена на формирование у детей и подростков культуры поведения на дорогах, гражданской ответственности и правового самосознания, отношения к своей жизни и к жизни окружающих как к ценности, а также к активной адаптации во всевозрастающем процессе автомобилизации страны. Программа позволяет сформировать совокупность устойчивых форм поведения на дорогах, в общественном транспорте, в случаях чрезвычайных ситуаций, а также умения и навыки пропагандисткой работы.

Особенность программы заключается в создании условий для формирования безопасного образовательного пространства при взаимодействии с сотрудниками ГИБДД. Отряд ЮИД состоит из учащихся 4-6 х классов. Их активная деятельность, прежде всего, направлена на помощь классным руководителям в обучении ПДД учащихся начальной и средней школы.

Работа проводится в форме теоретических и практических занятий. Содержание занятий, объем, и интенсивность нагрузок зависят от возраста и физического состояния здоровья обучающихся. Программа обучения построена по принципу от «простого к сложному» и углубления теоретических знаний и практических умений на каждом последующем этапе обучения.

Цель программы: создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах

Задачи программы:

Сформировать у обучающихся потребность в изучении правил дорожного движения и осознанное к ним отношения;

Сформировать устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения;

Обучить способам оказания самопомощи и первой медицинской помощи;

Повысить интерес школьников к велоспорту;

Развивать у учащихся умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации;

Воспитывать чувство ответственности, культуры безопасного поведения на дорогах и улицах.

Выработать у учащихся культуру поведения в транспорте и дорожную этику.

Развитие значимых для данной деятельности личностных качеств:

самостоятельности в принятии правильных решений;

убежденности и активности в пропаганде добросовестного выполнения
правил дорожного движения, как необходимого элемента сохранения своей
жизни;

внимательности и вежливости во взаимоотношениях участников
дорожного движения;

здорового образ жизни и навыка самостоятельного физического
совершенства.

Ожидаемый результат:

Развитие и совершенствование навыков поведения на дороге, оказания первой доврачебной помощи;

Формирование интереса к регулярным занятиям велоспортом, повышение спортивного мастерства;

Формирование совокупности устойчивых форм поведения на дорогах, в общественном транспорте, в случаях чрезвычайных ситуаций;

Формирование глубоких теоретических знаний правил дорожного движения;

Формирование у детей желание вести работу по профилактике ДДТТ и навыков пропагандисткой работы;

Сокращение детского дорожно-транспортного травматизма по вине детей и подростков.

Нормативно - правовое обеспечение программы:

- Конституция РФ.

- Конвенция «О правах ребенка».

- Правила дорожного движения.

- Устав образовательного учреждения.

- Учебный план.

- Учебные программы.

- План воспитательной работы ОУ

- План воспитательной работы класса

- Положение об отряде юных инспекторов движения.

Материально-техническое обеспечение:

кабинет по безопасности дорожного движения ОУ и его оснащение;

учебная площадка по безопасности дорожного движения ОУ;

мультимедийный проектор.

Информационное обеспечение:

обзор аналитической информации;

оформление информационных стендов;

банк данных (разработки уроков, беседы для уч-ся, лекции и беседы для родителей, разработки внеклассных мероприятий)

контрольные срезы, тесты

Научно - методическое обеспечение:

Государственный образовательный стандарт

1. Учебный план и учебные программы школы.

2. Методические рекомендации по курсу ОБЖ для проведения уроков ПДД.

3. Учебники по ОБЖ, ПДД.

4. Методические разработки для родителей, обучающихся и педагогов.

5. Газета «Добрая Дорога Детства»

В тематический план включен следующий материал:

1. Правила дорожного движения:

• общие положения;

• обязанности пешеходов;

• сигналы светофора;

• правила для водителей;

• дорожные знаки;

• практические занятия.

2. Основы доврачебной медицинской помощи:

• общие принципы оказания доврачебной помощи;

• техника наложения повязок;

• первая помощь при общих ранениях;

• первая помощь при повреждении мягких тканей, суставов, костей;

• первая помощь при несчастных случаях;

• первая помощь при ожогах и отморожениях;

• транспортировка при различных видах травм.

3. Фигурное вождение велотранспортных средств.

Формы подведения итогов реализации программы:

праздники

театрализованные представления

соревнования

конкурсы

агитбригады

Основные методы, используемые для реализации программы отряда:

В обучении - практический, наглядный, словесный, работа с книгой, видеометодика.

В воспитании - методы формирования сознания личности, методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения, методы стимулирования поведения и деятельности.

Программа кружка «ЮИД» относится к социально-педагогической направленности: создаются условия для социальной практики ребенка в его реальной жизни, накопления нравственного и практического опыта.

Работа кружка «ЮИД» основывается на различных видах деятельности:

- Создание уголка безопасности дорожного движения;

- Изучение правил дорожного движения и пропаганда их в классах;

- Встречи и беседы с инспектором ГИБДД;

- Встречи с медицинским работником, с целью изучения основ медицинских знаний и применения знаний на практике;

- Проведение практических занятий по вождению велосипеда;

- Участие в различных конкурсах по профилактике дорожно-транспортной безопасности;

- Проведение игр, конкурсов, соревнований в школе.

На каждом занятии органически сочетается изучение нового и повторение пройденного материала. Программа рассчитана на занятия в оборудованном кабинете, где имеются тематические стенды по изучению ПДД и профилактике ДДТТ.

По срокам реализации программа годичная.

В работе кружка участвуют учащиеся 4-6 х классов. Создается актив детей для оказания помощи изучения ПДД во всех классах начального и среднего звена через агитацию, пропаганду, конкурсы, игры, соревнования.

Занятия проводятся 2 раза в месяц по 2 часа.

Учащиеся должны:

знать:

правила дорожного движения, нормативные документы об ответственности за нарушение ПДД;

серии дорожных знаков и их представителей;

способы оказания первой медицинской помощи;

техническое устройство велосипеда.

уметь:

работать с правилами дорожного движения, выделять нужную информацию;

работать по билетам, предложенным газетой «Добрая дорога детства»;

читать информацию по дорожным знакам; оценивать дорожную ситуацию;

оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему;

пользоваться общественным транспортом;

управлять велосипедом.

иметь навыки:

дисциплины, осторожности, безопасного движения как пешехода, пассажира, велосипедиста;

взаимной поддержки и выручки в совместной деятельности;

участия в конкурсах, соревнованиях.

активной жизненной позиции образцового участника дорожного движения.

Содержание программы.

Программа состоит из нескольких тематических разделов, которые взаимосвязаны между собой.

Тема 1.

Введение в образовательную программу кружка.

Теория.

Цели, задачи отряда ЮИД. Утверждение программы. Организационные вопросы (структура отряда, положение, обязанности). Оформление уголка «Дорога, транспорт, пешеход».

Практика.

Оформление уголка по безопасности ДД.

Тема 2.

История правил дорожного движения.

Теория.

История и развитие Правил дорожного движения. Информация о первом светофоре, автотранспорте, велосипеде, дорожных знаках.

Практика.

Составление викторины по истории ПДД в уголок для классов.

Тема 3.

Изучение правил дорожного движения.

Теория.

Правила дорожного движения в России. Общие положения. Обязанности пешеходов, водителей, велосипедистов и пассажиров. Проблемы безопасности движения, причины дорожно-транспортных происшествий.

Дороги и их элементы. Проезжая часть. Разделительная полоса. Полоса движения.

Тротуар. Прилегающие территории. Перекрестки.

Границы перекрестков. Пересечение проезжих частей на перекрестках. Населенные пункты.

ПДД для пешеходов - правосторонне движение, правила перехода дороги, места перехода проезжей части дороги. Обход стоящего транспорта у обочины. Движение пеших групп и колонн. Регулируемые и нерегулируемые перекрестки. Средства регулирования движения. Знаки.

ПДД для пассажиров - виды общественного транспорта, посадочные площадки и дорожные знаки, правила поведения в салоне транспорта, перевоз грузов. Взаимовежливые отношения пассажиров и водителя.

Дорожные знаки. Предупреждающие знаки.

Дорожные знаки. Знаки приоритета.

Дорожные знаки. Предписывающие знаки.

Дорожные знаки. Информационно-указательные знаки. Знаки сервиса. Знаки дополнительной информации.

Случаи, когда значения временных дорожных знаков противоречат указаниям стационарных знаков. Дорожная разметка и ее характеристики. Горизонтальная разметка.

Случаи, когда значение временных дорожных знаков и линий временной разметки противоречат значениям линий постоянной разметки. Вертикальная разметка. Светофорное регулирование. Значение круглых сигналов светофора выполненных в виде стрелок. Пешеходные светофоры для велосипедистов. Светофоры для регулирования движения через железнодорожные переезды (1 часа).

Распределение приоритета между участниками дорожного движения. Главная и второстепенная дороги. «Правило правой руки».

Действие водителя при запрещающем сигнале светофора (кроме реверсивного) или регулировщика. Приоритет транспортных средств, подающих специальные сигналы. Транспортные средства, оборудованные маячками синего или синего и красного цвета и специальным звуковым сигналом. Транспортные средства, оборудованные маячками желтого или оранжевого цвета. Транспортные средства, оборудованные маячками бело- лунного цвета и специальным звуковым сигналом.

Определение регулируемых и нерегулируемых перекрестков. Общие правила проезда перекрестков. Регулируемые перекрестки.

Проезд перекрестков, движением на которых управляет регулировщик. Проезд перекрестков со светофорным регулированием.

Преимущество трамваев на регулируемых перекрестках. Нерегулируемые перекрестки. Нерегулируемые перекрестки неравнозначных дорог. Нерегулируемые перекрестки равнозначных дорог.

Проезд пешеходных переходов. Проезд мест остановок маршрутных транспортных средств. Проезд мимо транспортных средств, предназначенного для перевозки детей.

Движение через железнодорожные пути.

Приближение к железнодорожному переезду. Места прекращения движения в случаях, когда движение через переезд запрещено. Вынужденная остановка на железнодорожном переезде.

ПДД для велосипедистов - дорожные знаки, техническое состояние велосипеда, движение групп велосипедистов. Разметка проезжей части дороги. Остановка и стоянка транспортных средств. Влияние погодных условий на движение транспортных средств. Тормозной и остановочный пути.

Дорожные ловушки.

Причины ДТП.

Меры ответственности пешеходов и водителей за нарушение ПДД.

Практика.

Решение задач, карточек по ПДД, предложенные газетой «Добрая Дорога Детства».

Встречи с инспектором ГИБДД по практическим вопросам.

Разработка викторины по ПДД в уголок.

Проведение занятия в начальной школе «Азбука дороги.

Помощь начальным классам в создании схемы «Безопасный путь: Дом-школа-дом».

Участие в конкурсах по правилам ДД.

Тема 4.

Основы оказания первой медицинской доврачебной помощи.

Теория.

Первая помощь при ДТП. Информация, которую должен сообщить свидетель ДТП. Аптечка автомобиля и ее содержимое.

Раны, их виды, оказание первой помощи.

Вывихи и оказание первой медицинской помощи.

Виды кровотечения и оказание первой медицинской помощи.

Переломы, их виды. Оказание первой помощи пострадавшему.

Ожоги, степени ожогов. Оказание первой помощи.

Виды повязок и способы их наложения.

Обморок, оказание помощи.

Правила оказания первой помощи при солнечном и тепловом ударах.

Транспортировка пострадавшего, иммобилизация.

Обморожение. Оказание первой помощи.

Сердечный приступ, первая помощь.

Практика.

Встречи с медицинским работником по практическим вопросам.

Наложение различных видов повязок. Оказание первой помощи при кровотечении. Оказание первой помощи при ушибах, вывихах, ожогах, обморожении, переломах, обмороке, сердечном приступе.

Транспортировка пострадавшего.

Ответы на вопросы билетов и выполнение практического задания.

Тема 5.

Фигурное вождение велосипеда.

Теория. Езда на велосипеде, технические требования, предъявляемые к велосипеду. Экипировка. Правила движения велосипедистов. Подача предупредительных сигналов велосипедистом световыми приборами и рукой. Дополнительные требования к движению велосипедистов: Правила проезда велосипедистами нерегулируемых перекрестков.

Изучение каждого препятствия отдельно. Правила проезда велосипедистами пешеходного перехода. Движение групп велосипедистов.

Препятствия (прохождение трассы):

- змейка;

- восьмерка;

- перестановка предмета

- рельсы «Желоб»;

- ворота с подвижными стойками;

- коридор из коротких досок.

Практика.

Прохождение отдельных препятствий на велосипеде.

Фигурное вождение велосипеда.

Составление памятки: «Юному велосипедисту».

Тема 6.Традиционно-массовые мероприятия.

Практика.

Подготовка и проведение праздника «Посвящение в юные пешеходы».

Подготовка и проведение «Недели безопасности.

Подготовка и проведение игр по ПДД в классах.

Выступление в классах по пропаганде ПДД.

Подготовка и участие в конкурсе агитбригад по ПДД.

Подготовка и участие в районном конкурсе «Безопасное колесо».

Участие в различных конкурсах по ПДД (конкурсы рисунков, плакатов, стихов, газет, сочинений и т.д.)

ЦИКЛОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ОТРЯДА ЮИД «СВЕТОФОР»

сентябрь

1. Провести сборы отряда ЮИД по классам. Выборы командира отряда. Распределение обязанностей. Оформление уголка отряда.

2. Принять активное участие в проведении рейда «Внимание - дети!», для чего:

• провести во всех классах беседы по правилам дорожного движения, составить маршрутный лист «Безопасный путь домой»;

• оформить уголок безопасности «За безопасность движения».

3. Провести единый классный час:

• «Азбука дорожной безопасности».

• «Законы улиц и дорог».

октябрь

1. Определить велосипедистов в школе и провести с ними теоретические и практические занятия.

2. Провести занятие:

· Краткая характеристика видов современного транспорта.

· Правила безопасного поведения велосипедистов.

4. Провести в начальных классах конкурс рисунков «Правила дорожного движения - наши друзья!» «Наш друг светофор», «Берегись автомобиля».

ноябрь

1. Подготовить памятки юного пешехода для первоклассников.

2. Принять активное участие в проведении инструктажа обучающихся школы по:

• Условия безопасности на транспорте.

• Соблюдение правил дорожного движения.

• На мостовой не играть.

декабрь

1. КВН для учащихся 7-8 классов «За безопасность дорожного движения на дороге»

2. Инструктаж к зимним каникулам: «Каждому должно быть ясно - на дороге кататься опасно!».

январь

1. Классный час «Катание по дорогам- не забава».

2. Беседа «Осторожно снегопад».

февраль

1. Встреча с инспекторами ОГИБДД.

2.Игра «Красный. Желтый. Зеленый».

3. Викторина « Веселый Светофор».

март

1. Классный час « Дорожные знаки».

2. Элективный курс «ПМП при ДТП».

3. Инструктаж по ПДД в период весенних каникул, разработка памяток «Юному велосипедисту».

апрель

• Практикум по ПДД «Велосипедист - водитель транспортного средства».

• Беседа с представителями Росгосстраха по теме: Основы страхования пешеходов и транспорта.

3. Принять участие в районном слёте отрядов ЮИД «Безопасное колесо».

май

1. Акция: «Неделя безопасности на дорогах».

• Классный час: ДТП. Причины их возникновения и последствия».

2.Инструктаж по ПДД на период летних каникул: «Здравствуй, лето!» .

3. Игра «Безопасное колесо»

июнь

1. Организовать работу отряда ЮИД в пришкольном оздоровительном летнем лагере .

2. Провести игровую программу «Мы - пешеходы» в летнем лагере.

3. Подвести итог работы отряда ЮИД за год.

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Федеральный закон «О безопасности дорожного движения», от 30.12.2001
года, № 196-ФЗ.

2. Правила дорожного движения РФ. Утверждены постановлением Правительства Российской Федерации № 316 от 10 мая 2010 года.

3. Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в общеобразовательных школах. М -19988.

4. Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2006-2012 годах». -М., 2006.

5. «Безопасное колесо». Сборник инструктивных и методических материалов. - Казань, 2007.

6. Ахмадиева Р.Ш., Бикчантаева С.А. и др. Обучение младших школьников правилам безопасного поведения на дороге. - Казань, ГУ «НЦ БЖД», 2009.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И УЧАЩИХСЯ

1. Астахов П.А. Я и дорога. - М.: Эксмо, 2009.

2. Воронова Е.А. Красный, желтый, зеленый. ПДД во внеклассной работе. - Ростов н/Д: Феникс, 2006.

3. Гончарова Л.М. Правила дорожного движения для начальной школы. Изд. 2-е - Ростов н/Д.: Феникс, 2006.

4. Ковалева Н.В. Конкурсы, Викторы, праздники по ПДД для школьников. - Ростов н/Д: Феникс, 2006.

5. Михайлов А.А. Игровые занятия в курсе «Основы безопасности жизнедеятельности». 5-9 кл.- М.: Дрофа, 2004.

6. Усачев А.А. Правила дорожного движения. Для будущих водителей и их родителей. - М.: Лабиринт Пресс, 2008.

7. Шумилова В.В., Таркова Е.Ф. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в начальной и средней школе: уроки, классные часы, внеклассные мероприятия, занятия с родителями. - Волгоград: Учитель, 2006.