Образовательная программа для 3 класса

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья - специальная (коррекционная) общеобразовательная VIII вида школа №10 города Асино Томской области

Согласован

Зам. Директор по У.В.Р Утверждён

_____А.А.Лихачёва Директор школы №10

____ Е.С.Декина

«___»____2015г «___»____2015г.

План образовательной деятельности

«Радуга Дружбы»

для

учащихся 3 класса

на 2015г-2016год.

Классный руководитель: Щёголева

Елена Иванов

2015г.

г.Асино

2014г-2015 г.

«Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми;

надо принимать их как повторение своего детства,

чтобы совершенствоваться самому; надо, наконец, жить жизнью детей, чтобы быть гуманным педагогом»

(Ш.А.Амонашвили).

Начало работы сентябрь2015г- окончание май 2016 г.

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья - специальная (коррекционная) общеобразовательная VIII вида школа №10 города Асино Томской области

План образовательной деятельности

учащихся 3 класса

на 2015г-2016год.

Классный руководитель: Щёголева

Елена Иванов

2015г.

г.Асино

Образовательная программа

Программа «Радуга Дружбы» рассчитана для учащихся 3 класса. Программа открывает широкие возможности для разностороннего совершенствования учащихся, так как в ней в единстве решаются разнообразные оздоровительные, образовательные и воспитательные задачи. Работа по ней оказывает большое влияние на развитие личности, на процесс обучения и воспитания учащихся, формирование их социальной активности, привитие бережного отношения к природе, чувства любви к Родине. У школьников, занимающихся по данной программе, формируются новые навыки получения знаний, возрастает интерес к общественно-полезной работе, заметно растет их познавательная активность.

Воспитание - великое дело: им решается участь человека.
В.Г. Белинский

• Создание условия для формирования и гармоничного развития личности каждого ученика, учитывая его природные задатки, условия жизни и воспитания его в семье, школьном коллективе.

• воспитывать доброжелательные отношения к людям, уважения к старшим, дружеские взаимоотношения со сверстниками;

• развивать добрые чувства, эмоциональную отзывчивость, познавательные, речевые способности;

• воспитывать культуру поведения и общения, развивать уверенность в себе и своих возможностях;

• развивать коммуникативные навыки;

• воспитывать положительные отношения к труду, развивать потребность в творческом труде, честности и ответственности.

В человеке, которого мы воспитываем,

должны сочетаться нравственная чистота,

духовное богатство, физическое совершенство.

В.А.Сухомлинский

Человек воспитывает себя сам. А взрослые, воспитатели лишь создают особое воспитательное пространство, в котором у ребенка формируется нравственное отношение к себе и окружающим.

Л.С. Выготский.

Задачи воспитания:

• формировать способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, универсальной духовно нравственной компетенции - «становиться лучше».

• Формировать у учащихся уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим товарищам.

• Формировать правила культуры поведения.

• Формировать эмоциональную сферу учащихся.

Ожидаемые результаты:

• Творческая личность, умеющая жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи;

Внеклассные мероприятия

Месяц

Мероприятие

сентябрь

День Знаний

октябрь

Книжкина больница!

ноябрь

Мы за чаем не скучаем.

декабрь

Новый год-полон счастья и чудес!

январь

Всемирный день спасибо!

февраль

Посеешь привычку- пожнёшь характер!

март

Конкурс рисунка «Моя мама лучше всех»

апрель

Правила хорошего тона.

май

У войны не женское лицо!

-

Забота о здоровье - это важнейший труд воспитателя.

В.А.Сухомлинский

Задачи воспитания:

• Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей;

• Воспитание потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни; воспитание позитивного отношения учащихся к урокам физической культуры и занятиям спортом;

• Формирование чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей.

Ожидаемые результаты:

• У детей формируются умения и навыки санитарно- гигиенической культуры, приучаются к здоровому образу жизни.

Внеклассные мероприятия

Месяц

Мероприятие

сентябрь

Осенний кросс.

октябрь

Как беречь своё здоровье?

ноябрь

Мы за чаем не скучаем, лишь здоровье укрепляем.

декабрь

Береги здоровье смолоду!

январь

В здоровом теле, здоровый дух!

февраль

В ну-ка мальчики!

март

Добрые привычки…

апрель

"Скажем:"НЕТ!" вредным привычкам"

май

"Мои спортивные успехи и достижения"

Нельзя вырастить полноценного Человека без воспитания в нем чувства прекрасного.

Р. Тагор

Задачи воспитания:

• воспитание основ эстетической культуры, способность различить и видеть прекрасное;

• развитие художественных способностей;

• воспитание чувства любви к прекрасному.

Ожидаемые результаты:

• Получат развитие художественных способностей.

• Воспитывается любовь к прекрасному.

Внеклассные мероприятия

Месяц

Мероприятие

сентябрь

Очей, очарованье, прекрасная пора!

октябрь

Поделки. Умелые руки, не знают скуки!

ноябрь

Путешествие в мир прекрасного!

декабрь

Конкурс рисунков «Зимушка-зима!»

январь

Выставка поделок из бросового материала «Чудеса зимнего леса»

февраль

Зимние узоры. Творчество с родителями.

март

Конкурс стихов « Мама, милая мама, как тебя я люблю!»

апрель

Моё и чужоё.

май

Мини-проект «Красота вокруг нас!»

Воспитание должно развить в человеке привычку и любовь к труду; оно должно дать ему возможность отыскать для себя труд в жизни.

К.Д.Ушинский.

Задачи воспитания:

• способствовать тому, чтобы каждый ученик понял, что даже будни может труд сделать праздничными днями;

• приобщение учащихся к общественной работе, воспитание сознательного отношения к своим обязанностям, формирование трудового образа жизни.

Ожидаемые результаты:

• Учащиеся научаться оказывать помощь друг другу, воспитывать в себе такие качества: как трудолюбие, взаимовыручка, уважение к старшим.

Внеклассные мероприятия

Месяц

Мероприятие

сентябрь

Умелые руки, не знают скуки. Уборка цветочной клумбы.

октябрь

Подготовка к проекту» Цветок для моей мамочки». Заготовка земли, горшочка, песка.

ноябрь

Посев цветов. Уход за цветами. «Развитие комнатных растений»-пересаживание, уход за цветами.

декабрь

Оформление кабинета к Новому году.

Мастерская деда Мороза.

февраль

Оформление горшка для цветка.

март.

Концертная программа «8 марта-День весны»

апрель

Посев цветов для клумбы, уход.

май

Высадка. Полив.

Ничто не действует в младых душах детских сильнее всеобщей власти примера, а между тем всеми другими примерами ничей другой в них не впечатлевается глубже и тверже, примера родителей.

И.Н.Новиков.

Цели:

Работа с родителями

• ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим климатом, особенностями поведения ребенка в семье;

• организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований;

• совместное проведение досуга;

• Создание в классе положительной эмоциональной атмосферы общения.

Ожидаемые результаты:

• У родителей повысится заинтересованность школьной жизнью детей;

• Дети научаться жить дружно, сплочённо.

Классные родительские собрания:

Месяц

Мероприятия

сентябрь

Как помочь ребёнку быть успешным?

ноябрь

Роль книги в развитии ребёнка.

февраль

Значение памяти в развитии школьника.

апрель

Итоговое родительское собрание

• Творческая личность, умеющая жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи;

• У детей формируются умения и навыки санитарно- гигиенической культуры, приучаются к здоровому образу жизни;

• Дети знакомятся основными направлениями эстетической культур;

• Получат развитие художественных способностей;

• Воспитывается любовь к прекрасному;

• Учащиеся научаться воспитывать в себе такие качества: как доброта, вежливость, честность, правдивость, дружелюбие, взаимовыручка;

• У родителей повысится заинтересованность школьной жизнью детей;

• Дети научаться жить дружно, сплочённо.

Ф.И.Учащегося

Школьный

уровень

Районный

уровень

Всероссийский

уровень

Ф.И.О

родителей

Название конкурса

Месяц

Ф.И.Ученика

Классные часы

Мероприятия

Ф.и.ученика

Проблема

Решение

Дата

Общешкольные родительские собрания

на 2015г-2016 год

Дата

Замечания, пожелания

Роспись

Внеклассные мероприятия по

Месяц

Мероприятия

Цель

№

Проводимые мероприятия.

Сроки проведения.

1.

Распределение поручений.

1 в четверть

2.

«Развитие комнатных растений»-пересаживание, уход за цветами.

Февраль- май.

3.

« Красота вокруг»- борьба с мусором. Уборка территории школы.

В конце каждой четверти.

4.

Беседа с детьми, нуждающимся в особом внимании, о сознательном отношении к своим обязанностям.

по мере необход. в теч. года.

5.

Операция « Книжная больница»- ремонт книг

май

6.

Организация дежурства по классу

среди 1-4 классов

В теч.года

Проводимые мероприятия

Соки проведения

Выбор родительского комитета

сентябрь

Встреча с психологом и соц. педагогом школы

По плану

Участие инициативной группы родителей в походах с учащимися класса

В теч.года

Посещение на дому

По мере необходимости в теч.года

Беседы с трудными детьми и их родителями

В теч.года

Посещение уроков и внеклассных мероприятий родителями

По графику

Род.ком.

Участие родителей класса в ремонте классного кабинета, подготовка к новому учебному году, организации внеклассных мероприятий

Июнь, в теч. года

Анкетирование по темам родительских собраний

перед родительскими собраниями

Родительские собрания

В течение года

№№

Проводимые мероприятия

Сроки проведения

1

Праздник «День знаний»

сентябрь

2

Выбор и посещение кружков

по графику

3

Организация взаимопомощи в учебе

в течение года

4

Неделя начальных классов «Мир моих увлечений»

март

5

Участие в школьных мероприятиях, направленных на интеллектуально-познавательную деятельность

по школьному графику

6

Ведение портфолио

ежедневно

7

Игра «Крестики-нолики»

8

Интеллектуальный марафон

9

Консультационная помощь детям при выборе ими кружков и секций

сентябрь

10

Представление достижений, результатов, способностей учащихся родителям, педагогам, сверстникам.

Апрель-май

11

Анкетирование «Направленность на творчество»

декабрь

12

Заключительное сочинение «Самый интересный урок в этом году»

май

Проводимые мероприятия

Праздник «Посвящение в ученики»

«Дружба начинается с улыбки»

День МАТЕРИ

Беседа. Как вести себя в столовой, коридоре, спортзале

Беседа «Как вести себя во время каникул».

Беседы о боевых подвигах советского народа в годы войны

Кл.час «Что такое добро и зло?»

Праздник БУКВАРЯ

День Победы

Моя родословная

Традиции русского народа

495 x 482

.

Спортивно-оздоровительное направление

Забота о здоровье - это важнейший труд воспитателя.

В.А.Сухомлинский

Задачи воспитания:

1. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей;

2. Воспитание потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни; воспитание позитивного отношения учащихся к урокам физической культуры и занятиям спортом;

3. Формирование чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей.