Конспект внеклассного мероприятия «Осенние краски»

КВН «Осенние краски»

для 5 - 6 классов

Предварительная работа с детьми:

1. Командам (по 8 человек) - подготовить приветствие и название команд;

2. Пригласить жюри конкурса (старшая школа);

3. Командам приготовить «Домашнее задание» (песня, танец, стихи);

4. Распределить роли ведущих - Осень, Флора, Фауна, Ведущий;

5. Постановка танца Осени, Флоры и Фауны;

6. Разучивание стихов, текста ведущими;

7. 3 номера худ самодеятельности (6 «А», 6 «Б», 6 «В»)

Оборудование:

1. Конкурс «Осень в рисунках» - альбомный лист - 2шт, цветные карандаши (5 «А»);

2. Конкурс «Главный портной Её величества» - плащ для королевы, ткань, ножницы, иголки, нитки (5 «А»);

3. Конкурс «Икебана» - ваза, сухие листья, веточки (5 «В»);

4. Осенние листья из бумаги для украшения зала (5 «А»);

5. Грамоты для награждения (6 классы - 8шт, 5 классы 8 шт);

6. Написание названия КВНа, для оформления зала (6 классы).

Музыкальное оформление:

1. Подготовить музыкальные фрагменты для сопровождения конкурсов (учитель музыки);

2. Танец королевы Осени (5 «А»);

План КВН:

1. Вступительное слово.

2. Игра КВН:

1. Представление команд;

2. Разминка ;

3. Конкурс капитанов;

4. Конкурс «Осень в рисунках»;

5. Конкурс «Болельщики»;

6. Конкурс «Главный портной Её величества»;

7. Конкурс «Икебана»;

8. Конкурс «Кто кого перепоёт?»;

9. Конкурс «Домашнее задание».

3. Подведение итогов.

Ход игры.

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Мы очень рады видеть вас в нашем зале. Вы знаете, для чего мы здесь собрались? (Ответы детей) Правильно, нас сама королева Осени пригласила в гости. (Выход королевы Осени)

Осень. Здравствуйте, ребята! Вы любите осень? (ответы детей) Я ведь не только дождливая, хмурая и мрачная. Я ведь еще бываю золотой, багряной, расписной, как сейчас. У матушки Природы нет плохой погоды.

К вам на праздник я пришла не одна, со мной мои верные помощники и друзья Флора и Фауна.

(Танец королевы Осени, Флоры и Фауны.)

Фауна. Стало вдруг светлее вдвое,

Двор как в солнечных лучах,

Это - платье золотое

У берёзы на плечах.

Утром мы во двор идём -

Листья сыплются дождём.

Под ногами шелестят

И летят...летят…летят…

Пролетают паутинки

С паучками в серединке.

И высоко от земли

Пролетают журавли.

Всё летит! Должно быть, это

Улетает наше лето.

Осень. К нашему празднику мы подготовили игру КВН «Осенние краски».

Представление команд

Ведущий. Попрошу команду пятых классов пройти на сцену.

(Представление команды: название, приветствие).

Попрошу команду шестых классов пройти на сцену.

(Представление команды: название, приветствие).

Фауна. Пора дождей,

Дорог размытых.

Не просто хмурая пора -

В ней наши радости сокрыты

И ожидание добра.

Разминка

Флора. Объявляется первый конкурс «Разминка». Попрошу, команды, ответить на мои вопросы:

(За правильный ответ - одно очко)

1. Сколько дней длится осень? (91 день)

2. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)

3. Какое дерево является символом осени? (клен)

4. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)

5. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)

6. Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)

7. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)

8. Как по-китайски будет звучать словосочетание «большой ветер»? (тайфун)

9. Чем заканчивается осень? (ноябрем)

Молодцы, ребята, сумели ответить на все мои вопросы!

Ведущий. А пока жюри выставляет оценки, мы посмотрим программу, которую нам подготовили учащиеся 6 класса

Прошу жюри выставить оценки за конкурс «Разминка».

Конкурс капитанов

Флора. Осень - дивная пора,

Любит осень детвора.

Груши, сливы, виноград,

Все поспело для ребят!

Ребята, вы знаете, какие плоды и овощи созревают осенью?

Я приглашаю капитанов команд подойти ко мне. Каждый из вас, по очереди, будет называть по одному осеннему плоду или овощу. При задержке ответа более 5сек право ответа передаётся капитану другой команды.

(За ответ - одно очко.)

Флора. Хорошо, ребята, вы знаете дары осени. Молодцы!

Прошу жюри выставить оценки за конкурс капитанов.

Конкурс «Осень в рисунках»

Флора. Художница Осень взмахнула кистью.

Желтым обрызгала лёгкие листья,

Небо пронзила сизо - лиловым,

Речку покрыла лаком свинцовым,

Из пёстрых, узорчатых листьев клёна

Ковёр расстелила на фоне зелёном.

Ребята, а сейчас мы проведем конкурс «Осень в рисунках». Каждой команде предлагается нарисовать портрет осени.

(Общая оценка задания - 5 баллов.)

Ведущий. Пока команды готовят задание, проведём конкурс «Болельщики»

Конкурс «Болельщики»

Фауна. (возмущенно) Всё Осень да Флора! Флора да Осень! Я тоже хочу провести викторину.

Осень. Ну что ты возмущаешься? Мы только «за».

Фауна. Мы с болельщиками проведём викторину, тем самым поможем командам заработать немного баллов. Флора, я буду задавать вопросы болельщикам, а ты помоги мне посчитать правильные ответы.

1. Именно оттуда звонил слон Корнею Чуковскому. (От верблюда)

2. К этому дикому животному один советский писатель приравнивал первую любовь. (Дикая собака Динго)

3. В древнем Египте их спешили спасти из огня, а в средневековой Европе - бросить в огонь. (Чёрная кошка)

4. Этих доисторических животных назвали «ужасными ящерами». (Динозавры)

5. Слова «речная лошадь» произнести проще, но для нас привычней более сложное имя … (Гиппопотам)

6. На этих маленьких живых существ император Франц-Иосиф мог охотиться часами. (На мух)

7. У этих нелетающих австралийских птиц яйца высиживают самцы (Страус эму)

8. Так называются и жук, и птица, и крупное африканское животное. (Носорог)

А теперь подведём итоги конкурса «Осень в рисунках» и подсчитаем дополнительные баллы , которые заработали болельщики.

Ведущий. Пока жюри выставляет оценки, мы посмотрим программу, которую нам подготовили учащиеся 6 класса

Прошу жюри огласить результаты.

Конкурс «Главный портной Её величества»

Флора. Ребята, а сейчас мы проведем конкурс «Главный портной Ее величества». Приглашаю мальчика и девочку от каждой команды. Задача участников: за короткий срок вырезать из ткани кленовый лист и пришить его на волшебный плащ королевы Осени. Оценивается качество и быстрота работы!

(Общая оценка задания - 5 баллов.)

(Конкурс проводится под музыку)

Осень. Замечательный плащ вы мне подарили, ребята! Спасибо вам!

Фауна. Всё, что осень в лунном свете

Вздумала наколдовать,

Всё в изысканном букете,

Что сумели мы собрать.

В нём и астры многоцветье,

И рябины волшебство.

Это к нашему столетью

Из глубин веков пришло.

Прошу жюри выставить оценки за конкурс «Главный портной Её величества».

Конкурс «Икебана»

Осень. В моем королевстве множество садов и парков, которые осенью полны разнообразием красок. И я попрошу команды составить красивые букеты. Мои друзья оценят их и определят Главного дизайнера-флориста.

(Общая оценка задания - 5 баллов.)

Ведущий. А пока команды готовят задание, мы поиграем в игру «Кто кого перепоёт?»

Конкурс «Кто кого перепоёт?»

(конкурс с болельщиками проводят Ведущий и Фауна)

Фауна. Королева Осень очень любит ходить на торжественные приемы, где звучит много музыки. Давайте сейчас вспомним песни, в которых упоминаются названия цветов, деревьев, животных и птиц.

1. Цветов

- Ландыши, ландыши, светлого мая привет…

- Три хризантемы в моих руках.

- чёрная роза эмблема печали, красная роза…Эмблема любви… и т.д

2. Деревьев

- Тополя, тополя, все в пуху.

- во поле берёзка стояла…

- я спросил у ясеня: где моя любимая?

- в лесу родилась ёлочка

- что стоишь, качаясь, тонкая рябина… и т.д

3. Животных и птиц

- жил да был чёрный кот за углом…

- пропала собака по кличке Дружок…

- трутся спиной медведи о земную ось…

- я ворона, я ворона…

- малиновки заслышав голосок… и т.д

(болельщики по очереди напевают строчки из песен с названиями)

Ведущий. Прошу жюри выставить оценки за конкурс «Икебана».

Домашнее задание

Ведущий. Осень, ребята приготовили для тебя подарки.

Первыми выступает команда пятых класса.

Осень. Какие талантливые ребята в этой школе! Чудесные подарки для меня приготовили. Спасибо вам, ребята!

Ведущий. Пока жюри подсчитывает результаты, мы с вами посмотрим ещё один номер художественной самодеятельности, который подготовил нам 6 класс.

Подведение итогов

Ведущий. Ну, вот и наступило время подвести итоги сегодняшней игры. Попрошу жюри огласить результаты.

(подводятся итоги игры, награждаются участники команд)

Фауна. Сколько осени повсюду!

Точно в полной бочке мёда,

А ведь это лишь начало,

Первый знак её прихода.

Флора. Сколько листьев в позолоте,

Хоть корзинами носи их!

А трава как буйно встала -

Так и просит, чтоб косили…

Ведущий. Наш вечер подошёл к концу. Спасибо вам ребята за такой прекрасный праздник, который вы устроили нам и нашей королеве. До свидания! Увидимся в следующем году.