Модель сопровождения обучающихся «группы риска»

Классный руководитель.

Педагогическое сопровождение обучающихся.

Систематический контроль за посещаемостью и успеваемостью.

Помощь обучающемуся в учебно-познавательной деятельности.

Обеспечение постоянной связи с семьей.

Осуществление тесной связи с педагогами-предметниками.

Проведение тематических классных часов и мероприятий с привлечением

обучающихся «группы риска».

Активизация творческой, трудовой, спортивной и др. деятельности.

Проведение индивидуальной работы с обучающимися «группы риска».

Осуществление групповой поддержки детям «группы риска».

Социальный педагог Психолог

Вовлечение в кружки, секции, клубы.

Профилактические беседы.

Осуществление контроля за

посещаемостью и успеваемостью.

Социально-педагогическое

сопровождение.

Формирование правовой культуры подростков.

Социально-педагогическая помощь педагогам в работе с детьми «группы риска» и их семьей.

Участие в школьном ПМПк.

Координация работы между субъектами образовательного процесса и различных служб. ОДН, КДН, ТГБ,

Диагностика личностных качеств.

Коррекция поведения, общения,

эмоциональных расстройств через занятия, игры, тренинги.

Разработка индивидуальных программ психологического сопровождения.

Консультационная помощь педагогам по работе с детьми «группы риска».

Психологическая помощь семье обучающегося.

Участие в школьном ПМПк.

Заместитель директора по УВР и ВР

Реализация разно уровневой модели содержания образования.

Рациональная организация педагогического процесса.

Учителя-предметники

Организация работы по коррекции знаний

Организует дифференцированный подход в работе с об-ся.

Осуществляет повышение мотивации.

Привлечение

правоохранительных органов, ОДН, КДН.

Директор школы

Осуществляет текущий контроль за соблюдением режима работы школы с обучающимися «группы риска».