Дружная семья для группы детского дома семейного типа

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение для

детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:

Топчихинский специальный (коррекционный) детский дом

Для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Подготовила воспитатель: Пехотских С.С

С.Топчиха

Цели и задачи:

- формирование убеждения о важности и роли семьи и школы в жизни человека;
- воспитание чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью;
- формирование духовных и нравственных качеств, мировоззрения обучающихся, их гражданского, сознательного и бережного отношения к семейным ценностям и традициям как национально-культурной ценности.

Оборудование: плакаты с пословицами, плакат с ребусом, вырезанные из бумаги фигуры людей, вырезанное из бумаги сердце, цветные карандаши.

Оформление: плакаты с высказываниями: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома» Л.Толстой, «Семья - это та среда, где человек должен учиться творить добро» В.Сухомлинский.

Ход воспитательского часа

1. Вступительное слово воспитателя.

В.- Вот и закончились новогодние каникулы. Они были для вас самыми волшебными так как вы загадывали желания которые должны непременно сбыться, но нужно ваше терпение, трудолюбие и немножечко везения.

2. Работа с пословицами, «постройка» дома.

На нашем первом в этом году воспитательском часе мы будем говорить о доме. Ведь не зря же русский народ сочинил пословицы о доме.

• В гостях хорошо, а дома лучше.

- Как вы понимаете эту пословицу?

• И стены в доме помогают.

- А эту?
Родной дом- это исток, начало начал. У каждого он свой. Родной дом- это и детство в нем, и сказки, и домовой, что незримо охраняет очаг.
Когда строят дом?

Д.- Дом строят, когда надо где-то жить. Дом строят, когда создается семья.
В.- Давайте вместе подумаем, как ёще можно назвать дом.
Д. ДОМ - ИЗБА - КВАРТИРА - ЖИЛИЩЕ.
В.- А изначально дом - жилище, изба. В древне - русском языке слово «истба» означало «баня - теплое помещение». Сравните слово истопить, топить, тепло. (На крыше нарисованного дома - «тепло»)
В.- Чтобы всем в доме было тепло, давайте соберем то, что нам для этого необходимо. Мне нужно, чтобы в моём доме была доброта.
А вам?
Д.- Уважение, понимание, уют, забота, любовь.
(Во время проговаривания воспитанниками, воспитатель на доске в бревнах записывает слова. В результате выстроен дом. На крыше записано слово «ТЕПЛО».)
В.- Вот мы построили дом, в котором тепло.
Соберите в ладони свое тепло, пусть его будет много.
Почувствуйте это тепло, поделитесь теплом друг с другом.

3. Уточнение понятия «семья». Роль семьи в жизни человека.

В.- А кто живет в таком теплом, уютном доме, вам поможет отгадать ребус.
7 Я
Д.- Семья.
В. Что такое семья?
Д. Мама, папа, я.
Работа со схемой.
В.- А есть ли еще у вас родственники? Кто это?
Д.- Тетя и ее семья, дядя и его семья.
В.- Все эти семьи составляют род. Род это все родственники, имеющие общего предка. Слово семья обозначает семь «Я», которые живут под одной крышей. Это родители, бабушки, дедушки, братья и сестры. Значит, всех их можно назвать семьей. (Завершение схемы)
В.- Что необходимо вам для того, чтобы было тепло не только в доме, но и в семье?
Д.- Любовь, ласка, добро, уважение.
В.- Это необходимо только вам?
Д.- Нет, любовь нужна всей семье.
В.- Перед вами лежат листочки с нарисованным сердцем. Представьте, что это ваше сердце. Подумайте, кого бы вы хотели впустить в свое сердце? Это могут быть члены вашей семьи, а может быть кто-то еще. А теперь впишите в сердце кого вы впустили в него, не забудьте про себя.

«В сердце для каждого нашли уголок». (На доске запись)

В.- Хорошо, когда в вашем сердце живут близкие люди и когда вы живете в их сердцах.
- А может ли человек жить один и называть себя семьей?
Послушайте историю, которая произошла с одним мальчиком.
Давным-давно жил мальчик. Он жил совсем один. Его никто не воспитывал, никто не наказывал, ни с кем он не делился. И было этому мальчику очень грустно. Однажды он отправился на берег моря. И вдруг ему навстречу вышел седой старик. И был очень старый, но очень мудрый.
-Куда ты идешь?- спросил старик.
-Я иду искать место, где мне не будет так одиноко.
- Я знаю, как тебе помочь. Идем со мной, - предложил старик. Он привел мальчика в свой дом, где жили его дети, внуки, правнуки.
- Посмотри !- сказал стрик. - Все мы живем в одном доме, вместе радуемся, весте грустим, вместе едим то, что дала нам природа, помогаем друг другу. Оставайся! Я буду тебе дедом, мой сын и его жена станут тебе отцом и матерью, а мои внуки будут тебе братьями и сестрами.
Мальчик остался, и через некоторое время понял, что только теперь научился радоваться и стал по- настоящему счастливым. А произошло это потому, что у него появилась СЕМЬЯ.

4. « Семья в детском доме».

В. Видите как здорово, когда есть семья. Наша группа семейного типа. У нас есть братья, сёстры. А вы можете назвать нашу группу семьёй ?
В. - В любой семье нам нужны: тепло, уважение, уют… Мы тоже будем заботиться друг о друге и помогать друг другу. А значит у каждого из нас, будут свои обязанности.
В. - Каковы ваши обязанности в семье?
Д….(Ответы воспитанников.)
В. - Точно так же у вас в классе - никто за нас не придет и не наведет порядок, никто не может учиться за нас, заботиться друг о друге.
Каждый из нас может внести свой вклад, чтобы в вашей школьной семье было тепло, уютно. А для этого давайте прочитаем правила, которые лежат у вас в конвертике, и будем по ним жить.
Мы будем

• Называть друг друга по именам.

• Защищать наших друзей, если их обижают.

• Помогать им в беде.

• Помогать им в учебе.

• Уважать старших.

Мы не будем

• Грубить друг другу.

• Пускать в ход кулаки.

• Говорить друзьям обидные слова.

• Не будем грубить воспитателям и окружающим.

В. - Да мир в семье дороже всего. Давайте посмотрим, а какая наша семья.

5. Конкурсы.

В.- Вот такая наша дружная семья. Ей уже второй год. И год от года она будет все дружней, все крепче. И у меня, - забота, чтобы вы выросли хорошими людьми. И для этого мы прикладываем все силы. Любовью и терпением нас воспитателей и будем достигать семейного согласия, непрестанным трудом - достаток и благополучие. Помните мудрую заповедь: «Почитай отца своего и мать, и будет тебе хорошо, и ты будешь долго жить». В семье есть такая традиция: отмечать семейные праздники. Когда в семье праздник, то обычно звучат поздравления, песни, шутки, конкурсы. Наш первый конкурс называется «В мире животных».

Вопросы.

• Животное - пешеходный переход. (Зебра)

• Животное - компьютерный манипулятор. (Мышь.)

• Животное - шахматная фигура. (Слон, конь)

• Животное - гриб. (Лисичка)

• Животное - бездельник. (Ленивец.)

• Животное - маршрутное такси. (Газель.)

• Животное - легковая машина. (Ягуар.)

• Животное - проявление нежности и любви. (Ласка.)

• Животное - река. (Тигр.)

• Животное - жилище. (Норка.)

• Животное - безбилетный пассажир. (Заяц.)

• Животное - застежка на замке-молнии. (Собачка.)

• Животное - символ одной из российских партий. (Медведь.)

• Животное - шипы для лазанья, прикрепляемые к обуви. (Кошки.)

В.- Следующий конкурс «Шуточный экзамен». Ребята, вы живёте в нашем доме уже не один год. Давайте проверим, насколько вы были внимательны. Отвечайте быстро на мои вопросы.

1. Сколько этажей в нашем доме?
2. Сколько ступенек надо преодолеть, чтобы попасть к нам в группу?
3. Сколько предметов вы изучаете в классе?
4. Как фамилия директора нашего детского дома?
5. Как зовут вашего учителя по физкультуре?
6. Услышав звонок, что надо сделать?
7. Сколько в нашем классе мальчиков и девочек?
8. Завтра в школу, кроме портфеля, что возьмете с собой?

В. - Молодцы, вы справились с этим заданием.
Мне хочется пожелать вам всем: пусть ваши лица устают только от улыбок!