Дорога к звёздам. Внеклассное мероприятие

ВНЕКЛАССНОЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

ЦЕЛЬ: познакомить детей с историей возникновения Дня космонавтики; развивать познавательный интерес, творчество, умение работать в группе.

ОБОРУДОВАНИЕ: портреты космонавтов, изображение ракеты, Луны, Земли, Марса; пазлы «КОСМОС»; запись песни «Земля в иллюминаторе», «Прекрасное далёко»; набор картинок .

ХОД ЗАНЯТИЯ.

-День космонавтики-это большой праздник в честь лётчиков, космонавтов, рабочих, которые создают ракеты. Космические корабли. Не одна сотня лет прошла, прежде чем люди убедились в том, что сейчас известно каждому ребёнку: Земля круглая, у неё есть соседи-планеты Солнечной системы. Чего только не придумывал человек, чтобы подняться в небо. Благодаря целеустремлённости учёных, пришли к мысли о том, что это возможно с помощью ракеты.

Взлетят ракеты к звёздам, в небеса…

Далёк и долог путь их дерзкий будет.

Свои откроет космос чудеса

Простым, обыкновенным людям.

Простой, земной наш человек

Пройдёт Венеру, к Марсу путь направит.

И на луне, сомненья нет,

Он первым из людей свой след оставит.

-И вот 12 апреля, 1961 год. Космодром Байконур. Отсюда стартовал в космос первый искусственный спутник Земли «Восток» и первый человек-Юрий Алексеевич Гагарин.

Рассвет. Ещё не знали ничего

Обычные «Последние известия»…

А он уже летит через созвездия.

Земля проснётся с именем его.

-Мир затаил дыхание. Мир слушал голос человека, пролетавшего над океанами и странами. 108 минут истинного счастья первооткрывателя! Земля узнала человека, проложившего дорогу к звёздам. Простого и обаятельного человека. Он стал героем Земли. (Демонстрируется портрет Ю. Гагарина. Приложение №1).

Пилот в космической ракете

На Землю глянул с высоты.

Ещё никто, никто на свете

Такой не видел красоты!

Внизу за стёклами кабины

В молочных облаках лежал

Далёкий, маленький, любимый

Земной, голубоватый шар.

А там, на нём,- родные сёла,

Родные горы и моря,

Заводы, города и школы,

И детские лагеря.

-Юрий Гагарин проложил дорогу к звёздам. Он был первым. Но работа в космосе не остановилась. Стартуют новые корабли, В космосе работают мужественные люди. (Демонстрируются портреты 1-ой женщины-космонавта В. Терешковой, первого космонавта Украины-Л.Каденюка).

-Работа в космосе-это не лёгкая и увлекательная прогулка, как порой кажется, а подчас смертельно опасная деятельность. Работа космонавта требует от космонавта тщательной подготовки, огромного мужества.

Когда над Землёю летит космонавт,

Глядят ему вслед миллионы ребят.

Вечерней порою глядят в небеса.

Сияют, сияют ребячьи глаза,

И в них отражаются, ярко горят,

Те звёзды, к которым они полетят!

-Если спросить у космонавтов, с чего начиналась их дорога в космос, то мы непременно услышим в ответ: «С мечты». Давайте и мы немного помечтаем и отправимся в путешествие.

Не зевай по сторонам!

Ты сегодня- космонавт!

Начинаем тренировку,

Чтобы сильным быть и ловким!

(Под музыку дети выполняют упражнения).

Далёкие звёзды над нами горят,

Зовут они в гости наших ребят.

Собраться в дорогу нетрудно для нас-

И вот мы к полёту готовы сейчас.

КОНКУРС «ЧТО ВОЗЬМЁМ С СОБОЮ В КОСМОС?»

(Детям предлагаются рисунки из которых надо выбрать то, что космонавты могут взять на корабль). Приложение №2.

-Ждёт нас быстрая ракета

Для полёта на планету.

Отправляемся на Марс-

Звёзды в гости ждите нас!

(Звучит мелодия «Земля в иллюминаторе»)

-Действительно, чтобы лететь. Нам нужен космический корабль. Давайте воспользуемся чертежами, которые делал Незнайка.

Придумал Незнайка корабль межпланетный,

Чертил чертежи в обстановке секретной,

Чтоб Винтик и Шпунтик секрет не узнали,

Чертил на отдельных листах все детали.

А ты рассмотри все его чертежи

И полный чертёж из деталей сложи.

Всё надо заметить, всё надо учесть,

Быть может ненужные, лишние есть.

-Но сначала послушайте, как устроена ракета. (Приложение № 3).

-Двигатели у современных ракет жидкостные, реактивные. В таких двигателях горит спирт, керосин. Есть ракеты, работающие на твёрдом топливе, у них горючее-порох различного состава.

-Двигатель-это сила корабля, но сила слепая, без разума. Разум ракеты-её приборы.(Ребятам даются изображения-пазлы ракет и предлагается собрать).Приложение № 4).

-Вот теперь можно лететь! Внимание: всем приготовиться к запуску! Пристегнуть ремни! Запустить двигатели! Включить контакты! 5,4,3,2,1- пуск!

-Мы приближаемся к Луне. Луна-единственный большой спутник Земли. Луна-шар. На ней видны тёмные пятна, которые называются морями. Но в них нет ни капли воды. Нет у Луны и атмосферы. А значит нет и жизни.(Приложение №5).

-Здесь нельзя задерживаться надолго, но нам надо выполнить задание. (Приложение №6).

КОНКУРС «КОСМИЧЕСКИЙ СЛОВАРИК»

-Продолжим наш путь. Вперёд-к Марсу. (Приложение № 7).

-Марс меньше Земли в 2 раза, а по весу- в 9 раз! На Марсе можно разглядеть тёмные и светлые участки суши, а яркие светлые пятна-снеговые шапки. Планета покрыта красноватым песком. Температура редко поднимается выше 0 градусов, а ночью падает до -100. Исследования показали, что жизни на Марсе нет.

Возвращаться нам пора.

По местам, мои друзья!

-Возвращение на Землю таит немало трудностей. Все следящие за полётом желают космонавтам мягкой посадки. Мягкой- это значит, что спускаемый аппарат должен приземлиться со скоростью не более, чем 2 м/с. Только тогда конструкция аппарата, приборы, а главное- экипаж не испытывают резкого удара.

-Внимание! Всем приготовиться к спуску! Приземление. Отстегнуть ремни!

Земля-планета медленно вращается.

Навстречу Солнцу движутся сады…

Из космоса ребята возвращаются,

счастливо улыбаются, горды.

Вы спешите, ребята в свой класс,

Без учёбы дела не пойдут.

Космонавты растут среди вас,

Но без знаний на Марс не возьмут!

-Понравилось путешествие? Что запомнилось?

ВИКТОРИНА.(Приложение № 8).

-Наше путешествие закончилось. Но дорога в космос открыта для всех.

Как знать? К причалам солнечных планет

Быть может, путь и мой направлен будет,

Я соберу тогда из звёзд букет

И принесу его в подарок людям!

(Звучит мелодия «Прекрасное далёко»)

МАТЕРИАЛЫ К ЗАНЯТИЮ

Приложение №1.

Юрий Гагарин.

Приложение № 2.

ЧТО ВЗЯТЬ С СОБОЙ В КОСМОС.

Приложение № 3.

КАК УСТРОЕНА РАКЕТА.

1. КОРПУС

2. ДВИГАТЕЛЬ

3. ПРИБОРЫ

4. ТОПЛИВО

Приложение № 6.

КОСМИЧЕСКИЙ СЛОВАРИК

ВС_Л_НН_ _(ВСЕЛЕННАЯ)

СП_ТН_К (СПУТНИК)

СК_Ф_НДР (СКАФАНДР)

К_СМ_ДР_М (КОСМОДРОМ) Л_Н_Х_Д (ЛУНОХОД)

Р_К_Т_ (РАКЕТА)

Приложение №4. СОБЕРИ ПАЗЛЫ.

Приложение №5,№ 7. ВИД ЗЕМЛИ ИЗ КОСМОСА.

ВИД НА МАРС И ЛУНУ.

.

Приложение № 8.

ВОПРОСЫ К ВИКТОРИНЕ.

• Назовите день и месяц, когда отмечают День космонавтики.

• Как называется космодром, с которого стартовал первым космический корабль с человеком на борту?

• Кто был первым космонавтом Земли?

• Каких ещё космонавтов вы знаете?

• Как устроена ракета?

• Как называется одежда для космонавтов?

• Какие знаете планеты Солнечной системы?

• Луна- это спутник или планета?

• Солнце- это спутник или планета?

• Обитаем ли космос?

14