Разработка внеклассного мероприятия Этот удивительный мир профессий

КГУ « Щербаковская средняя школа имени М.Хакимжановой отдела образования акимата Алтынсаринского района»

Разработка внеклассного мероприятия

"Этот удивительный мир профессий"

Классный руководитель: Кусаинова З.М

Апрель, 2015 год

Разработка внеклассного мероприятия

"Этот удивительный мир профессий"

Если человек не знает, к какой пристани он держит путь,

для него ни один ветер не будет попутным.
Сенека

Цели мероприятия:

1. Выявить профессиональную эрудированность старшеклассников.

2. Расширить представление учащихся об огромном и многообразном мире профессий.

3. Сориентировать учащихся на правильный выбор профессии с учетом их способностей и психологических особенностей.

Ход мероприятия:

1.Ведущий. Дорогие ребята, уважаемые гости. Мы рады приветствовать всех вас на нашем празднике «Этот удивительный мир профессий». В нашем мероприятии принимают участие творческие группы учащихся 8-11 классов.

2.Ведущий. Дорогие ребята. Наступает время, когда вам необходимо окончательно определиться с выбором профессии. И от того, как правильно вы выберете будущую профессию, насколько успешно вы сможете реализовать свой потенциал, во многом будет зависеть ваша дальнейшая жизнь.

1.Ведущий. Мир профессий обширен и многообразен. Для выбора своей профессии необходимо познакомиться с множеством других. Выбор профессии - это и взгляд в будущее и взгляд внутрь себя

2.Ведущий. И сегодня, каждый класс представит свою профессию и может быть кому-нибудь это поможет сделать правильный выбор.

1.Ведущий. А сейчас, уважаемые гости, вас приветствует агитбригада

« Город мастеров » (танец 9Б класс)

2 ведущий.

В мире много есть профессий
Всех их нам не перечесть,
Но одна из них тревожит
Не дает ни пить, не есть.

1Ведущий.

Та профессия, в которой
Будет счастлив человек,
Сделать выбор должен каждый
Чтоб трудиться целый век.

2 ведущий. -И сейчас, мы приглашаем на эту сцену 8Б класс, автомеханики.(8Б класс)

1 ведущий. А, сейчас мы объявляем игру со зрителями. Будьте активными, вас ожидают сладкие призы!

1. Какой водитель смотрит на землю свысока? (Пилот)

2. Кем по профессии был Юрий Деточкин - похититель автомобилей в фильме «Берегись автомобиля»? (Страховым агентом)

3. Кем по профессии был отец трех сыновей в сказке «Кот в сапогах»? (Мельником)

4. Человек какой профессии в сказке Шарля Перро спас Красную Шапочку и ее бабушку? (Дровосек)

5. Кем по профессии был Джузеппе в сказке Алексея Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»? (Столяром)

6. Кем по профессии был Стекляшкин в сказке «Незнайка на Луне»? (Астрономом)

7. Кем работал дядя Степа после службы на флоте в стихотворении Сергея Михалкова? (Милиционером)

8. Какая сказка заканчивается восклицанием: «Слава добрым докторам!»? («Доктор Айболит»)

9. Какая врачебная специальность была у Доктора Айболита? (Ветеринар)

10. Кем по профессии был Вакула из повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»? (Кузнецом)

11. Название какой профессии в переводе с греческого означает «звездный мореплаватель»? (Астронавт)

12. Как называется ученый, изучающий неопознанные летающие объекты - НЛО? (Уфолог)

2 Ведущий. Ну, а мы продолжаем свой праздник и приглашаем на сцену 8В класс, бухгалтеры. (8В класс)

1 ведущий. Мы приглашаем на сцену по одному представителю из класса. Вам такое задание, вам нужно прочитать пословицу так, как написано у вас в карточке.

Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.

1. Как будто вы стоите на горячих углях-8А

2. Как будто вы сильно плачете-8Б

3. Как будто вы сильно смеётесь-8В

4. Как будто вам на ногу упал большой камень-9Б

5. Как будто вы переели-10А

6. Как будто на вас напала икота-10Б

7. Как будто вас укусила оса-11А

8. Как будто вы оратор на большой сцене-11Б

2 ведущий. На сцену мы приглашаем 8А класс, наши врачи. (8А класс)

1 ведущий. Встречайте на сцене 9Б класс!

Сейчас мы вам расскажем о самой «вкусной» профессии на свете.

Чтец. Мы расскажем вам, уважаемые зрители, небольшую притчу. Она поможет понять, почему именно об этой профессии мы решили вам рассказать.

Притча о профессии повара "Почему ученик вернулся"

Собрались однажды философы и заспорили, какая профессия важнее. Один сказал: - Учитель - нужнее всего. Без образования прогресс остановится. - Без строителей человеку негде будет укрыться, и человечество лишится прекрасных зданий, - заявил второй философ. - Музыканты, художники и поэты делают нашу жизнь особенной. Искусство отличает человека от животных, - воскликнул третий философ. Тут в разговор вмешался ученик и одновременно слуга хозяина дома. - Многоуважаемые ученые, вы забыли о профессии повара. - Тебе не положено вмешиваться в нашу беседу. Поварское дело - не искусство. Иди готовь обед, - рассердился хозяин. Ученик молча вышел из комнаты. В этот день обеда философы не дождались, ученик исчез. Пришлось хозяину самому готовить обед. К сожалению, после еды философы почувствовали себя плохо и разошлись по домам. Хозяин нашел другого слугу. Прошло время, и философ - хозяин дома, заметил, что друзья перестали его посещать, а сам он после еды не способен был размышлять. Подумал философ, а потом уволил нового повара и послал бывшему ученику записку с одной фразой: « Поварское дело - не ремесло, а искусство ». Вскоре ученые мужи снова стали собираться в доме философа. Обсуждение прерывалось только вкусным обедом, который готовил ученик. - Поварское дело - не ремесло, а искусство, - говорил хозяин после обеда.

Ученик 2:

Повар - мастер щей, борщей,

И рагу из овощей.

Вкусный сварит он бульон,

Торт испечь сумеет он

Ученик 3: Трудно ответить, когда на земле появился первый повар. Человек ел всегда, но когда пещерный человек добыл огонь, дело пошло в гору, поэтому профессию повара можно считать древнейшей. Казалось бы, пожарить мясо - минутное дело. Но у кого-то из соплеменников мясо получалось вкуснее, сочнее и нежнее. Именно ему и стали доверять приготовление пищи. Так на земле появились первые повара.

Повар должен хорошо знать:

математику, так как ему часто приходится рассчитывать время приготовления блюда, а также количество продуктов, необходимых для приготовления определенного числа порций; русский язык - чтобы грамотно писать, иностранный язык - чтобы уметь прочитать названия иностранных блюд; география нужна повару для того, чтобы знать страну, где это блюдо родилось, знать национальные блюда.

1 Как же нам не веселиться

И грустить от разных бед,

Научились мы готовить

И салат, и винегрет!

Мы с девчонками не знали,

И не верили судьбе,

Что нарежем бутерброды

Маме, папе и себе!

Припев: Пап-пап, пап-па-ра-ра:

2. В школе быстро день проходит.

А потом бежим домой.

Начинаем мы готовить

Для своей семьи родной.

Мы яичницу пожарим

И картошку сварим всем.

Будем очень мы стараться,

Ведь готовить нам не лень!

Припев: Пап-пап, пап-па-ра-ра:

2 ведущий. Мы объявляем песенный конкурс! (Зал делится на 2 группы) Вспомните как можно больше песен, связанных с какой-нибудь профессией. Например, не кочегары мы не плотники…

1 ведущий. Встречайте на сцене 10А и 11А. Учителя!

2 ведущий. Конкурс « Пойми меня!» Мы приглашаем на сцену представителей из классов. Вам нужно при помощи мимики и жестов, не произнося не слова показать ту профессию, которая будет записана на листочке.

1. Работник цирка.

2. Шофёр

3. Машинист

4. Строитель

5. Учитель

6. Врач

7. Водолаз

8. Тренер по боксу

1 ведущий. Встречайте на сцене 10Б класс, пожарные.

2 ведущий. Игра со зрителями. Назовите учебные заведения , которые находятся в г.Костанае, за правильный ответ вы получите сладкий приз.

1 ведущий. На сцене 11Б класс, которые представляют профессию -строитель!

(11Б класс)

2 ведущий. Вот и подошёл к концу наш вечер. И хотим еще раз напомнить, что выбор профессии- это очень ответственный шаг, и если выбор верный - то обучение профессии будет сплошным удовольствием.

1 ведущий. Первая часть нашего вечера подошла к концу и мы приглашаем на вторую часть -танцевальную.