Программа работы летней площадки Академия творческих каникул

педагог дополнительного образования

МБОУ ДОД ЦДТТ г. Тихорецка

Замостьянова Елена Владимировна

ЛЕТО - любимая пора для детей. Летняя большая перемена дана школьникам для укрепления их здоровья, физической закалки, восстановления сил после долгого учебного года. Летние каникулы - это время открытий, знакомств, самореализации. Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряжённости, восстановление израсходованных сил, здоровья.

Перед большинством родителей встает вопрос о том, каким образом организовать полноценный летний отдых своим детям.

С целью организации летнего отдыха и летней занятости детей ежегодно на базе МБОУ ДОД ЦДТТ г. Тихорецка организуются летние площадки.

В чем необходимость открытия летних площадок при центре?

Как свидетельствуют исследования занятости детей в летний период, не все дети имеют возможность поехать в загородные лагеря, выехать из города к родственникам. Большой процент детей остается не охваченным организованной деятельностью. Предоставленные сами себе дети подвержены влиянию улицы, дорожно-транспортным происшествиям, несчастным случаям, они невольно попадают в группы риска.

Летние площадки - наиболее доступный, а для многих единственный, выход из положения. Посещая летнюю площадку дневного пребывания, ребенок не отрывается от семьи, находится под присмотром педагогов, занят интересными делами, а вечером и в выходные дни он находится в кругу семьи.

Летняя площадка является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой, - пространством для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества ребенка.

Цели и задачи работы летней площадки

Цель: организация полноценного и безопасного летнего отдыха детей.

Задачи:

• создание необходимых условий для организации содержательного отдыха детей;

• развитие познавательной активности, творческого и интеллектуального потенциала детей;

• укрепление навыков здорового образа жизни;

• формирование навыков общения и толерантности;

• расширение и углубление знаний детей о родном городе, его истории, достопримечательностях, людях.

Организовать свободное время ребенка, провести занимательные, оригинальные, нетрадиционные, запоминающиеся, разнообразные дела - задача педагогов, сопровождающих летнее оздоровление ребенка.

Исходя из поставленной цели и задач, были определены следующие направления работы:

• Нравственное;

• Спортивное;

• Творческое;

• Игровое.

Все эти направления работы лагеря имеют познавательный характер и ориентированы на общественно-полезные практические дела. Досуг и игры должны побуждать детей к приобретению новых знаний, навыков и умений, к серьезным размышлениям.

Работа основана на следующих принципах:

Принципы дифференциации и интеграции различных форм воспитательной работы.

Принцип успеха и поддержки - создание условий добровольности и выбора.

Пребывание на площадке для каждого ребенка - время получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта. Это возможно благодаря различным мероприятиям тематических дней и работу временных творческих проектов.

Формы работы:

• конкурсы;

• игры;

• соревнования;

• праздники;

• презентации;

• экскурсии;

• прогулки;

• анкетирование

Возраст участников летней площадки

Участниками площадки «Академия творческих каникул» являются дети в возрасте от 8 до 14 лет.

При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных семей, из семей, имеющих родителей-пенсионеров, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.

Принципы, используемые при организации работы летней площадки

• принцип нравственного отношения друг к другу, к окружающему миру;

• принцип творческого отношения к делу;

• принцип добровольности участия в делах;

• принцип учета возрастных особенностей детей;

• принцип доступности выбранных форм работы;

• принцип безопасности при проведении всех мероприятий.

Режим дня

Время

Девиз

Мероприятие

9:00-9.10

«Мы вам рады!»

Встреча детей на площадке

9.10-9.30

Эти минутки здоровья прибавят вам сил и добра!

Беседа о личной гигиене, санитарных правилах и др.

9.30-11.00

«Твори! Выдумывай! Пробуй!»

Занятия в творческом объединении

11:00-11.30

«Вот баранки, вафли, сушки,
Подставляй скорее кружку!»

Чаепитие

11.30-12.30

«Лишь заслышав зов игры,

Быстро на улицу выбежим мы,

Ждет нас здесь много забав интересных,

Соревнований, прогулок чудесных»

Подвижные игры, спортивные

мероприятия, экскурсии, прогулки.

12.30-13.00

«До свидания! До новых встреч!»

Уход домой.

Мероприятия по реализации программы

При составлении плана работы учитываются возможности разновозрастных отрядов, интересы детей, педагогов, родителей и пути реализации.

Хочется отметить, что при планировании работы летней площадки предпочтение было отдано тематическим дням.

Что такое тематический день?

Тематическим днем называется такой день, в который с утра и до вечера проводятся мероприятия связанные единой тематикой.

Участвовать в тематическом дне детям значительно интереснее, чем играть в обычные повседневные игры.

Тематические дни, как правило, имеют название, точно указывая сферу отбора содержания: например: День именинника, День мам. Или образное "название-символ" (строки из песен, стихов, пословиц и другое...), например: "Его величество, театр"...

Программа дня может включать различные направления деятельности:

• интеллектуальное (викторины, игры);

• трудовое (работа в творческих мастерских, сбор и заготовка..);

• творческое ( конкурсы, концерты..);

• спортивное (соревнования).

Примерный план работы

летней площадки

«Академия творческих каникул

№

Название мероприятий

Дата

Место

проведения

День встреч

• открытие летней площадки:

• прием детей;

• вводный инструктаж по ТБ;

• конкурс рисунка «Лето! Лето! озари нас ярким светом!»

День пешеходных наук

Игровая программа «ПДД ты должен знать обязательно на «5»!

Экскурсии «Наш микрорайон. Знаки и сигналы в пути»

День друзей

Игры на свежем воздухе.

Акция «Подарок другу»

День здоровья

Шахматно-шашечный турнир «Шах и мат».

Викторина «Путешествие в «Спортландию»

Подвижные игры «Чемпионат веселого мяча»

Минутка здоровья «Твой режим дня на каникулах».

День чистоты и порядка

«Пакеты, крышки, упаковки превратить мы можем ловко» (Изготовление поделок из бросового материала).

День детского творчества и фантазии

Познавательная беседа «Творчества волшебный мир!»

Конкурс творческих работ «Умелые руки не знают скуки» («Из отходов в

доходы», «Что нам стоит дом обустроить»).

День мира

• Беседа «Помнит мир спасенный».

• Конкурс рисунков на асфальте, плакатов «Мы мечтою о мире живем»

•Экскурсия к военному мемориалу «Тропой памяти» к 70-летию битвы за Берлин

День Природы

Игра «Музей живой природы»

Конкурс поделок из шишек и веток,

Конкурс загадок о природе.

Экологический день

Зарядка на лужайке.

Конкурс на лучшую икебану, эмблему цветов.

Викторина «Цветик-семицветик».

День разных народов.

Беседа «Я, ты, он, она - вместе целая страна».

Подвижные игры «Спортивные состязания народов разных стран».

Конкурс рисунков, эмблем, флагов.

День семьи

Беседа «Ребенок учится тому, что видит у себя в дому».

Выставка семейных фотоальбомов «Загляните в семейный альбом».

Мастер-класс «Рукам - работа, душе - праздник»

День родного края

Познавательная беседа «Сторона родная - русская земля».

Игры на воздухе «Русские забавы».

Конкурс детского творчества «Русские народные промыслы».

Конкурс «Старинные русские народные пословицы».

День вежливости

Игровая программа «Путешествие в страну этикета».

Игровая программа «Передай добро по кругу»

Свободная игровая деятельность

День знаек

Тематические игры «Всезнайки вовсе не зазнайки».

Турнир смекалистых «Марафон знатоков».

Эрудит - круиз «Не разгаданные тайны».

Конкурс кроссвордистов.

Контроль и оценка результатов:

• анкетирование детей с целью выявления их интересов, мотивов пребывания на летней оздоровительной площадке;

• наблюдение за поведением детей во время игр, позволяющее выявить лидерские качества, уровень коммуникативности;

• выставка изобразительного и прикладного творчества детей;

• вручение грамот, памятных подарков за активное и творческое участие в жизни детской оздоровительной площадки

Ожидаемые результаты:

• внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей;

• приобретение навыков по организации здорового образа жизни, культуре отдыха и поведения;

• развитие коммуникативных, творческих и познавательных способностей детей, укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов;

• расширение кругозора, умений и навыков в области прикладного творчества, физической культуры, и других видах деятельности;

• самореализация, саморазвитие и самосовершенствование детей и подростков в процессе участия в жизни летнего отдыха.

• приобретение новых знаний детей о родном городе, его истории, достопримечательностях, людях.

Уверенны, что время, проведённое на летней площадке, не пройдёт бесследно ни для педагогов, ни для детей, и на следующий год дети с удовольствием будут посещать не только летние площадки, но и заниматься в творческих объединениях МБОУ ДОД ЦДТТ г. Тихорецка.