- Преподавателю
- Классному руководителю
- Воспитательная деятельность учителя, кл. руковадителя
Воспитательная деятельность учителя, кл. руковадителя
| Раздел | Классному руководителю |
| Класс | - |
| Тип | Конспекты |
| Автор | Ульданов Э.Г. |
| Дата | 09.12.2014 |
| Формат | docx |
| Изображения | Нет |
Воспитательная деятельность.
Цель.
-
Воспитание и обучение обучающихся на основе педагогических традиций отечественной школы и современных воспитательных технологий.
-
Помощь обучающимся в определении жизненных и профессиональных перспектив через самопознание и создание ситуаций выбора.
Задачи:
-
Развитие морально-нравственных качеств каждого обучающегосяпознавательную активность учащихся, продолжить работу по мотивации учебной деятельности.
-
Воспитание активного члена общества, истинного патриота,
настоящего гражданина своей страны.Развивать у учащихся чувство долга и ответственности перед окружающими и Отечеством
3. Способствовать сплочению коллектива.
4. Сотрудничество с родителями.
5. Формирование нравственных, духовных качеств, развитие осознанности
важности учебного процесса, организация взаимопомощь, умения анализировать и объективно оценивать свои интеллектуальные и физические возможности..
6. Изучение жизненных условий каждого члена коллектива, его
психологическое состояние, семьи.
7. Формировать навыки здорового образа жизни.
Законы жизни в коллективе.
1. Учись честно говорить о своих ошибках.
2. Будь объективным к себе и другим.
3. Учись слушать и слышать, смотреть и видеть. Понимать и делать выводы.
4. Умей сопереживать.
5. Проявляй терпение и терпимость.
Правила успешного взаимодействия
педагога и ученика.
1. Еженедельная работа с дневниками. Устный анализ проблем и достижений за прошедшую неделю.
2. Справедливое и объективное отношение взрослого к ребенку.
3. Личная заинтересованность учителя пробуждает заинтересованность ученика.
4. Принятие и помощь, а не раздача ярлыков.
Изучение личности обучающегося.
-
Изучение условий проживания школьников.
-
Изучение состояния здоровья детей (наблюдение на уроках за состоянием здоровья обучающихся), помощь в организации и проведении медицинских осмотров.
-
Мониторинг результатов учебной деятельности обучающихся (по итогам четвертей и учебного года).
-
Оценка удовлетворенности обучением в школе.
-
Оценка профессиональной готовности (оценка памяти, внимания, характера, темперамента, способностей).
-
Профориентационные тесты.
Цели и задачи работы с родителями обучающихся.
-
Установление контакта, общей благоприятной атмосферы общения с родителями учащихся.
2. Изучение воспитательных возможностей семей.
3. Формирование активной педагогической позиции родителей, повышение воспитательного потенциала семьи.
4. Вооружение родителей необходимыми для воспитания детей психолого-педагогическими знаниями и умениями, основами педагогической культуры.
5. Предупреждение наиболее распространенных ошибок родителей в воспитании детей.
Консультирование родителей и родительские собрания.
Консультирование родителей
Родительские собрания
1. Консультация «Профилактика вредных привычек у школьников».
1. Родительское собрание «Важность выбора профессии. Сопровождение и поддержка профессионального выбора ребенка со стороны родителей.
2. Консультация «Как помочь подростку успешно учиться?».
2. Родительское собрание «Роль семьи в формировании позитивной самооценки личности выпускника основной школы».
3. Консультация «Компьютер в доме: польза или вред».
3. Родительское собрание «Итоговая аттестация выпускников основной школы. Подготовка к экзаменам. Как противостоять стрессу?»
4. Консультация «Система профилактики правонарушений несовершеннолетних».
4. Родительское собрание «Организация праздника последнего звонка и выпускного вечера».
Перспективный план
работы с классом на год.
Направления воспитательной работы
Мероприятия
Дата
Направление «Гражданин»
1. Классный час «Мы живы, пока жива память» (О ВОВ).
май
2. Классный час « Будущее России. Какое оно?»
сентябрь
3. Классный час «Предпринимательская деятельность: плюсы и минусы».
декабрь
4. Классный час «Афганистан болит в моей душе».
февраль
5. Знакомство со средствами гражданской обороны.
октябрь
Направление «Здоровье»
1. Беседа по профилактике травматизма на дорогах.
Сентябрь
2. Беседа «Магнитные бури и их влияние на человека».
Декабрь
3. Беседа «Правильное питание в подростковом возрасте».
Январь
4. Беседа «Компьютер - друг или враг?».
Март
5. Участие в спортивных мероприятиях школы и района.
ежемесячно
6. «Как оказать первую медицинскую помощь» (беседа с элементами игры).
Апрель
7. Беседа о правилах пожарной безопасности.
Октябрь
8. Заседание круглого стола на тему «Обсуждение Федерального закона «Об ограничении розничной продажи и потребления (распития) пива и напитков, изготавливаемых на его основе».
Ноябрь
9. Классный час «Здоровье и выбор профессии».
Февраль
10. Беседа «Курение, наркотики, алкоголизм и развивающийся организм».
октябрь
11. Беседа о противопожарной безопасности
в новогодние каникулы.
Направление «Интеллект»
1. Классный час «Я- выпускник».
сентябрь
2. Интеллектуальная игра «Брейн-ринг».
Октябрь
3. Классный час «Библия и иконопись».
Январь
4. Классный час «Какие книги я люблю читать?».
Февраль
5. «Великие русские художники» -устный журнал.
Ноябрь
6.Классный час «Знаменитые музеи».
Март
7. Классный час «П.И.Чайковский - великий композитор».
Апрель
8. Беседа «Как успешно сдать экзамены?»
октябрь
Направление «Досуг»
1. Осенние посиделки.
Октябрь
2. Новогодний бал.
Декабрь
3. Конкурс «А ну-ка, парни!»
Февраль
4. Конкурс «А ну-ка, девушки!»
март
5. Конкурс солдатской песни
май
Направление «Общение»
1. Беседа «Взаимоотношения в обществе»
Апрель
2. Классный час «Поговорим о милосердии».
Октябрь
3. Беседа «Этикет в общественных местах».
Март
4. Беседа «Как преодолеть
стеснительность?».
Февраль
5. «Благодарность. Умеем ли мы благодарить?»
Декабрь
6. Беседа «Умеем ли мы общаться?».
Сентябрь
7. Классный час «Поговорим о мобильном телефоне…».
Ноябрь
Направление «Нравственность».
1. Классный час «Красота внешняя и внутренняя».
Сентябрь
2. Дискуссия «Честность и ложь»
Март
3. Диспут «По каким критериям судят о воспитанности человека?».
Октябрь
4. Беседа «Мир человеческих чувств».
Февраль
5. Классный час «Я и мои поступки».
ноябрь
Направление
«Семья»
1. Классный час «История села Благовещенье: вчера, сегодня, завтра».
декабрь
2. Классный час «Книги и ТВ в моей семье».
Сентябрь
3. Классный час «Семья - мой дом родной».
Ноябрь
4. Классный час «Любовь к Родине начинается с любви к матери».
Март
Приоритетные направления воспитательной работы
в 2014-2015 учебном году
Направление 1. «Здоровье».
Цель работы: использование педагогических технологий и методических приемов для демонстрации учащимся значимости их физического и психического здоровья, для будущего самоутверждения.
Задачи работы:
1.Знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению физического и психического здоровья нации;
2. Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.
Направление 2. «Интеллект».
Цель работы: оказание помощи ученикам в развитии в себе способности действовать целесообразно, мыслить рационально и эффективно проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей среде.
Задачи работы:
1. Определить круг реальных учебных возможностей ученика, его ближайшую зону развития.
2. Создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии.
3. Формировать культуру интеллектуального развития и совершенствования.
Направление 3. «Общение».
Цель работы: передача учащимся знаний, умений и навыков социального общения людей, опыта поколений.
Задачи работы:
1.Формировать у учащихся культуру общения в системе «учитель - ученик», «ученик - ученик», «взрослый - ребенок».
2. Знакомить учащихся с традициями общения различных поколений.
Направление 4. «Нравственность».
Цель работы: обучение учащихся пониманию смысла человеческого существования, ценности своего существования, ценности существования других людей.
Задачи работы:
1.Формировать у учащихся нравственную культуру миропонимания.
2. Формировать у учащихся осознание исторического прошлого и будущего и своей роли в нем.
Направление 5. «Досуг».
Цель работы: создание условий для проявления учащимися класса инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, развитие интереса к внеклассной деятельности.
Задачи работы:
1. Создание условий для равного проявления учащимися своей индивидуальности во внеурочной деятельности.
2. Использование нестандартных творческих форм внеклассной деятельности с учетом возрастных особенностей учащихся.
3. Изучение индивидуальных интересов и потребностей учащихся во внеурочной деятельности.
4. Развитие способностей адекватно оценивать свои результаты и быть справедливым к чужим достижениям.
Направление 6. «Гражданин».
Цель работы: формирование у учащихся соответствующих знаний о праве, правовых нормах как регуляторах поведения человека в обществе и отношений между личностью и государством, требующих самостоятельно осознанного выбора поведения и ответственности за него.
Задачи работы:
1.Формирование у учащихся правовой культуры, гуманистического мировоззрения.
2. Обучение решению задач правового воспитания, связанных с проблемой морального саморазвития и самосовершенствования.
Направление 7. «Семья».
Цель работы: максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности.
Задачи работы:
1.Организация и совместное проведение досуга детей и родителей.
2.Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед.