Подготовила учитель математики Чупринина О.П.

(Слайд 1.) КЛАССНЫЙ ЧАС « 23 ФЕВРАЛЯ - ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»

(Слайд 2. )Цели и задачи:

-развитие нравственно-патриотического воспитания школьников;

-воспитание любви и уважения к своему народу, истории страны, бережного отношения к ветеранам и воинам-интернационалистам;

-привитие священного чувства любви к своей Родине, постоянной готовности к ее защите;

-показать воинскую доблесть, несгибаемое мужество и стойкость русского народа.

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

1. Вступительное слово учителя. (Слайд 3.)

Все может родная земля! Может накормить теплым и вкусным хлебом, напоить родниковой водой, восхитить своей красотой. И только защитить сама себя она не может… Поэтому защита Отечества и родной земли - долг тех, кто ест ее хлеб, пьет ее воду, любуется ее красотой.

На протяжении многих веков не раз приходилось русским людям отстаивать свободу и независимость своей Родины. И сегодня мы поздравляем всех учащихся нашей школы, наших будущих защитников, с Днем Защитника Отечества.

(Чтение стихотворений. Колесникова Я., Волошина Д., Зубенко А.)

Вопрос учащимся: «Кто является в русской армии героем? Кто это? Без кого не может быть ни одной армии?» (Слайд 4.)

Верно, это солдат.

Поэтому сегодня вас ждет конкурсная игровая программа "Аты-баты, шли солдаты". Все мы знаем, что солдаты всегда славились невиданной силой, смекалкой и мужеством. Я уверена, что наши сегодняшние мальчишки вырастут именно такими людьми.

Приглашаю участников нашей игровой программы.

1 команда -пограничники
2 команда -истребители
Каждая команда представляется, сообщает девиз и эмблему.

После представления все команды произносят хором девиз: (Слайд 5.)
Один у нас всегда девиз:
"Не отступать назад"
Конечно, верно говорят:
Солдат - всегда солдат.

Учитель: Сегодня нашу конкурсную программу будут оценивать представители генштаба:
Министр обороны нашей школы - Василенко С.Е.
Генерал - Панчеко А.Ф.

Адмирал - Гаунов А.А.


Равняйсь! Смирно! Каждая команда будет получать за правильно выполненное конкурсное задание и правильный ответ "звёздочку"


(Слайд 6) 1 КОНКУРС "Наш солдат умом и силой богат"
Команды должны по-очереди продолжить пословицу:
1. Под лежачий камень... (и вода не течет).
2. Дружно за мир стоять... (войне не бывать).
3. Войну хорошо слышать, да... (тяжело видеть).
4. Без труда не вынешь... (и рыбку из пруда).
И другие.

(Слайд 7) Вопросы для игроков команд. Отвечают по-очереди:
1. Чем отличаются различные виды войск?
2. Сколько звёзд на погонах у капитана?
3. Животное, лучший помощник пограничника?
4. На каких машинах служат военные лётчики?
И другие.


(Слайд 8) 2 КОНКУРС "Каша из топора"
Капитан каждой команды выбирает задание, записанное на карточках:

1. Каждому участнику команды необходимо назвать по одному ингредиенту манной каши.
2. Каждому участнику команды необходимо назвать по одному продукту, необходимому для приготовления супа.
3. Каждому участнику команды необходимо назвать по одному наименованию съедобного гриба.
4. Каждому участнику команды необходимо назвать по одному виду блюда, приготовленного из мяса.


(Слайд 9) 3 КОНКУРС "Военная авиация"
По сигналу ведущего каждый участник команды должен записать на листе бумаги название своей команды и вопрос, сделать из этого листа самолет и запустить его зрителям. Зритель, который поймал самолетик - сразу поднимает его вверх. Когда все самолетики будут пойманы, каждый из зрителей, которые поймали самолетики, должны развернуть его и ответить на вопрос, записанный внутри. За правильный ответ команда, которой принадлежал этот самолетик, получит бал. Оценивается скорость, дальность полёта и ответ зрителя.


(Слайд 10) 4 КОНКУРС "Секретная шифровка"
Каждая команда должна расшифровать ребус (небольшой кроссворд) на армейскую или военную тематику.


(Слайд 11) 5 КОНКУРС «Галантные кавалеры»
Всем известно, что солдат никогда не обидит женщину. Женщины на Руси имели уважение, и солдаты преклонялись перед ними. Наш следующий конкурс позволит оценить галантность кавалеров, а также умение обходиться с дамами. В конкурсе участвует по одному человеку от каждой команды. Они должны выбрать из зала понравившуюся девочку и красиво пригласить ее на танец.


Учитель: Это последний конкурс нашей программы. Сейчас наше строгое и справедливое жюри подведет итоги.