Планирование по воспитательной работе

Раздел	Классному руководителю
Класс	-
Тип	Рабочие программы
Автор	Мендикулова У.Б.
Дата	20.10.2015
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

План воспитательной работы

Пояснительная записка

Личностно- ориентированная ориентация современного образования предполагает использование инновационных педагогических технологий воспитания и обучения детей с нарушенным слухом, что соответствует общему процессу гуманизации и демократизации школьного образования. Закон Республики Казахстан « Об образовании в Республике Казахстан», Конвенция ООН о правах ребенка, ратифицированная Казахстаном, устанавливают, что воспитание ( наряду с обучением) является одним из двух компонентов образования, суть которого заключается в развитии личности. Новое время ставит качественно новые задачи в деле воспитания детей. Основной целью воспитания в организациях образования Республики Казахстан является - воспитание гражданственности и патриотизма, уважение к государственным символам, почитаниям народных традиций, нетерпимости к любым антиобщественным проявлениям, приобщение к достижени ям мировой и отечественной культуры. Для осуществления этих целей назрела необходимость составления системной программы, учитывающей психофизические особенности развития, способности и уровень восприимчивости детей с нарушениями слуха.

Данная программа обеспечивает полный охват учебно - воспитательной работы во внеурочное время, предусматривает продолжение образовательной программы, пополнение словарного запаса и коррекцию речи, обеспечение тесной взаимосвязи с окружающей средой, адаптации к современным жизненным условиям детей с нарушенным слухом.

Программа составлена в сооответствии с «Программой воспитания учащихся І - ХІ классов общеобразовательных школ Республики Казахстан» ( Алматы,2008)

В основу внеурочной работы с детьми имеющими нарушения слуха, авторы в соответствии с принципом личностно - ориентированного подхода ставят личность ребенка - развитие ее самобытности, самоООНценнности, субъективный опыт каждого, возрастные и специфизические особенности развития с учетом характера и структуры нарушения.

Признание ученика главной действующей фигурой воспитания и образования есть основа современных личностно - социально ориентированных технологий. В соответствии с обозначенным подходом в качестве исходных положений воспитательной работы во внеурочное время следует выделить такие, как.

ориентация на универсальные общечеловеческие ценности ( уважение личности ребенка, стремление к созданию, потребность к творчестве и др.);
воспитание в ребенке целостной личности, человека творческого, способного к саморазвитию и самоактивизиции;
развитие словесной речи, в том числе в устной форме как условия полноценного развития детей, их социальной адаптации;
развитие тех качеств, которые понадобятся каждому воспитаннику для активной и достойной жизни в будущем, для успешной социализации и интеграции в общество.

Одним из важнейших в воспитательной работе является принцип деятельностного подхода ( Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, П.Я. Гальперин, Д.Б. Эльконин и др.), согласно которому реализовать, воплотить себя человек может только в деятельности. Выдающийся сурдопедагог С.А. Зыков подчеркивал, что «педагогически организованная деятельность» - это ведущий принцип воспитания в школах для детей с нарушениями слуха, который необходимо наполнить определенным содержанием, обеспечив взаимодействие между различными направлениями деятельности. В школах - интернатах для детей с нарушениями слуха в различных видах деятельности формируется творческая личность школьника, раскрываются и развиваются его потенциальные возможности.

За основу построения воспитательной работы принят модульный принцип ее построения и комплексный подход к накоплению содержания для формирования у воспитанников современного уровня культуры поведения, культуры безопасности жизнедеятельности, индивидуальной

системы здорового образа жизни и поведения.

Процесс воспитания структурирован по следующим модулям:

модуль общеинтеллектуального развития: усвоение основных понятий об эффективных способах мыслительных действий применительно к решению задач и другим видам практического применения аналитико - синтетической деятельности; усвоение основных элементов общенаучных методов познания;
модуль духовно - нравственного воспитания: усвоение и воспроизводство культурных ценностей, идеалов и смыслов жизни, форма и содержание которых детерминированы спецификой « национально - культурного мира», включающего в себя историю, язык, философию, литературу, традиции, психологию;
модуль общекультурного воспитания: усвоение основных общеэстетических понятий ( культу, культурно - национальных и др. основных понятий, связанных с художественно - образным способом познания); усвоение основных экологических понятий, отражающих непосредственное взаимодейсивие человека с окружающей средой и его последствия; усвоение основных понятий, определяющих управление собой ( своим здоровьем, физическим развитием, творческим самосовершенствованием);
социально - правовой модуль: усвоение основных понятий о социальных нормах отношений, в том числе - об общечеловеческих ценностях, определяемых в соответствии с содержанием Конвенции ООН о правах ребенка и с содержанием государственных нормативных актов; формирование гражданско - патриотического сознания; усвоение основных закономерностей развития человека в нем, усвоение основных понятий культуры социальных отношений, включая экономические и правовые;
творческая мастерская;
работа с родителями;
традиций нашей школы;

В рамках предложенных модулей воспитания предлагается следующие методы и формы работы:

словесные - лекция, беседа, пресс- конференция, занятия.
Практические - выполнение упражнений, работа с литературой, изготовление листовок, плакатов, составление кроссвордов, наглядных материалов, декораций и др.
Репродуктивные - пересказ, изложение, передача знаний.
Дедуктивные - от общего к частному: применение научных законов к ситуации.
Индуктивные - от частного к общему: формулировка выводов на основе фактов.
Проблемно- поисковые- обсуждение ситуации, вопросы, задания, задачи.
Творческие - игры, дискуссии, семинары, путешествия; КВНы, аукционы, соревнования, создание моделей, парады, мозговые штурмы, дискуссии, дебаты, круглые столы.
Психологические - тренинги, самоанализ, анкетирования, тестирование, анализ детских рисунков, сочинений.
Наглядные - таблицы, рисунки, схемы, иллллллюстрации, кино - видео, диафильмы, диапозитивы, слайды и др.

Программа воспитания предназначена для всех ступеней школы - интерната и состоит из следующих частей:

Программа воспитания учащихся 0-4 классов.
Программа воспитания учащихся 5-8 классов.
Программа воспитания 9-12 классов.

Данные программы воспитания имеют одинаковую структуру, учитывают возрастные и индивидуальные психофизические особенности детей с нарушенным слухом, в соответствии с которыми поставлены воспитательные задачи и подобраны формы внеклассных мероприятий. Ожидаемые результаты от реализации Программы :

Учаиеся дщолжны знать:

Основы морали - осознанный необхощдимости опредщеленного поведщения, обусловленного принятыми в обществе прещдставлениями о дщобре изле, дщолжном и нещдопустимом;
Основы нравственного самосознания личности ( совести) - способности формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, щдавать нравственную оцнку своим чувствам и чужим поступкам;
Основы экологической, ггигиенической культуры;
Знать все о здоровом образе жизни;
Знать историю своей страны, городща, края, обычаи и традиции русского народа;
Знать профессионально - должностные, общественные функции человека в обществе;
Знать культуру семейных отношений.

Учащиеся должны уметь:

Уметь заботиться о своем здоровье и о здоровье окружающих людей;
Уметь уважать историю своей страны, города, края, их традиции, нравы, обычаи;
Уметь определять свои профессиональные склонности, интересы; готовитьтся к выбору профессии;
Уметь планировать свою деятельность с целью наблюдения за своим поведением, характером, волей, сравнивать себя с другими людьми, сопоставлять оценки, которые дают ему сверстники, взросляые, с собственными представлениями о себе;
Уметь строить свои отношения с людьми, согласно принципам уважения, доброжелательности, честности, взаимовыручки.

Кроме того, учащиеся должны обладать компетенциями по использованию полученных знаний и умений в практической деятельности и в повседневной жизни для:

Обеспечения личной безопасности в различных опасных ситуациях природного, техногенного и социального характера;
Оказания первой медицинской помощи пострадавшим;
Подготовки и участия в различных видах активного отдыха в природных условиях;
Выработки убеждений и потребности в соблюдении норм здорового образа жизни.

Реализация данной программы позволит повысить творческие способности личности в новых социально - экономических условиях, оптимально сочетать, индивидуальное воспитание с воспитанием в коллективе и самовоспитанием, осуществлять неразрывную связь со средой: родителями, внешкольными воспитательными учреждениями и другими общественными организациями, что в целом ведет к повышению эффективности воспитательных воздействии и подготовке выпускников школы к вступлению во взрослую жизнь.

Сентябрь ( 1 - 15)

Путешествие в страну Знаний

Цель: - воспитание детей на общечеловеческих ценностях;

- способствовать формированию у воспитанников определенных личностных черт, умений, оценочных суждении,

способности к творчеству, которые помогут ребенку быть успешными в жизни, в обществе, в выбранной деятельности

№

Основные направления

Тематика мероприятии

Форма работы

классы

Ответственные

лица

Модуль общеинтеллектуального развития

( воспитание познавательного интереса, интеллектуальной культуры и критического мышления)

«Всякое знание превращай в деяние»

« Одиссея разума»

«Путешествие в страну Знании»

Брейн -ринг

Викторина

утренник

9-10 кл

7-8кл

0-4кл

7.09

6.09

13.09

Модуль духовно - нравственного воспитания

(воспитание духовно - нравственной, этнической культуры, толерантности и межэтнического взаймодействия)

Герои любимых книг

«Детский остров»

« Что значит быть современным?»

Викторина, загадки, игры

Экскурсия в библиотеку, в книжный магазин

Круглый стол

5-6кл

5-8кл

1-4кл

11-12кл

14.09

15.09

13.09

Модуль общекультурного воспитания

(эстетическое, экологическое воспитание, привитие навыков здорового образа жизни, формирование физической культуры)

« самый интересный урок»

« Наши отношения в коллективе»

Сочинение

Анкетирование

11-12кл

15.09

психолог

Социально - правовой модуль

Воспитание патриотизма и гражданственности, воспитание правовой и политической, экономической культуры, культуры труда

«Зачем нужны знания»

анкетирование

9-11кл

4.09

Творческая мастерская

« Моя школа»

«Мои одноклассники»

Летние подарки любимой школе

Конкурс рисунков

Фотомонтаж

Выставка рисунков, поделок

0-4кл

5-6кл

1-12кл

7.09

5.09

Работа с родителями

«портрет моего ребенка»

« Семейный турнир»

Анкетирование

Игра - соревнование

Мл.зв

Ср.зв

Традиции нашей школы

День Знаний

День языков народа Республики Казахстан

Торжественная линейка

Конкурс жестовой песни разных народностей

0-12кл

5-12кл

1.09

22.09

Сентябрь ( 16 - 30)

С чего начинается Родина?

Цель: - укреплять чувство любви и уважения к Родине;

- Укреплять чувства национальной гордости, национального самосознания в сочетании

с пониманием места и роли своего народа и страны в развитии культуры

- Содействовать желению изучать, как развивается родной город( село(, искать факты,

позволяющие гордиться своей Родиной;

№

Основные направления

Тематика мероприятии

Форма работы

Классы

Ответственные

лица

Модуль общеинтеллектуального развития

( воспитание познавательного интереса, интеллектуальной культуры и критического мышления)

«Мой Казахстан»

Викторина « Что? Где? Когда?»

5-8кл

28.09

Модуль духовно - нравственного воспитания

(воспитание духовно - нравственной, этнической культуры, толерантности и межэтнического взаймодействия)

«С чего начинается Родина?»

« Что мы знаем о нашем городе?»

Беседа

Конференция

3-4кл

9-10кл

18.09

27.09

Модуль общекультурного воспитания

«Экология родного города или села»

Акция

6-7кл

20.09

Социально - правовой модуль

« Великие люди казахстана»

«Астана - символ Казахстана»

«Путешествие в прошлое Казахстана»

Защита рефератов

Классный час

Экскурсия в краеведческий музей

11-12кл

2-4кл

5-7 кл

8-9кл

20.09

26.09

22.09

29.09

Творческая мастерская

«Мой родной край»

«Я люблю свой родной край»

Конкурс рисунков

Конкурс поделок,

0-4 кл

1-7кл

27.09

22.09

Работа с родителями

«Мои обязанности в семье»

Разыгрывание бытовых ситуации ( дискуссия)

Ст.зв

Традиции нашей школы

Октябрь ( 1- 15)

Золотая осень

Цель: - умения определять сезонные изменения в природе осенью;

- Видеть красоту окружающей природы;

№

Основные направления

Тематика мероприятии

Форма работы

Классы

Ответственные

лица

Модуль общеинтеллектуального развития

( воспитание познавательного интереса, интеллектуальной культуры и критического мышления)

КВН « Осенняя палитра »

Осенний бал

Развлекательная программа

Бал - маскарад

5-8 кл

10-12кл

5.10

13.10

Модуль духовно - нравственного воспитания

(воспитание духовно - нравственной, этнической культуры, толерантности и межэтнического взаймодействия)

« Осенняя пора - очей очарованья...»

Конкурс чтецов, викторина

1-4кл

5-7кл

10.10

11.10

Модуль общекультурного воспитания

Краски осени

Экскурсия в оснний парк

1-4кл

13.10

Социально - правовой модуль

Осенняя ярмарка

Выставка - ярмарка

5-7кл

12.10

Творческая мастерская

Подарки осени

Подарки любимой учительнице,

воспитательнице

Конкурс рисунков, поделок; творческие работы

0-4кл

12.10

4.10

Работа с родителями

Поощрения и наказания в семье

диспут

Ср.зв

Традиции нашей школы

День учителя

День пожилых людей

День инвалидов

Концерт

Встречи с ветеранами школы

акция

1-4 кл

10-12кл

7-8кл

6.10

2.10

Октябрь ( 16 - 31)

Со спортом дружить - здоровым быть

Цель: - прививать детям основы здорового образа жизни:

- Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья;

№

Основные направления

Тематика мероприятии

Форма работы

Классы

Ответственные

лица

Модуль общеинтеллектуального развития

( воспитание познавательного интереса, интеллектуальной культуры и критического мышления)

Модуль духовно - нравственного воспитания

(воспитание духовно - нравственной, этнической культуры, толерантности и межэтнического взаймодействия)

Национальные игры

Где чистота - там здоровье»

Береги свое здоровье

Конкурс

День здоровья

Беседа с мед. персоналом

5-6кл

0-2 кл

5-8кл

10-12кл

18.10

17.10

25.10

19.10

Модуль общекультурного воспитания

«На открытом воздухе нам весело играть»

«Курение и здоровье»

СО спортом дружить- здоровым быть

Эстафета

Классный час

Подвижные игры

4-5кл

8-9 кл

0-4кл

24.10

23.10

Социально - правовой модуль

Творческая мастерская

Мы выбираем жизнь

Будем здоровы!

Конкурс рисунков

стенгазета

7-8кл

9-12кл

16.10

25.10

Работа с родителями

Ваш ребенок в школе и после школы

Круглый стол

Ср,зв

Традиции нашей школы

Ноябрь ( 1 - 11) 5-7.11. - каникулы

Главные заповеди нашей жизни

Цель: - формирование способностистроить отношения с окружающими на основе нравственных ценностей

- Формировать навыки нравственного самовоспитания;

- Формировать навыки поведения, основанные на принципах гуманизма;

№

Основные направления

Тематика мероприятии

Форма работы

Классы

Ответственные

лица

Модуль общеинтеллектуального развития

( воспитание познавательного интереса, интеллектуальной культуры и критического мышления)

Твои друзья

« Праздник вежливых ребят»

«Волшебные слова»

Тренинг

Внеклассное мероприятие

Ролевая игра

8-10кл

6-7 кл

0-4кл

Психолог

1.11

6.11

Модуль духовно - нравственного воспитания

(воспитание духовно - нравственной, этнической культуры, толерантности и межэтнического взаймодействия)

Мои ценности.

Что такое «хорошо», что такое «плохо»

Поговорим о честности»

Анкетирование

Классный час

диспут

8-9кл

0-4кл

9-10кл

30.10

29.10

2.11

Модуль общекультурного воспитания

«Ищем таланты» - «Самый вежливый ученик»

Конкурс

5-6кл

10.11

Социально - правовой модуль

«Правила счастливого человека»

Ролевая игра

11-12кл

9.11

Творческая мастерская

«Дневник полезных дел»

Фотовыставка

0-4кл

9.11

Работа с родителями

« Ринг - родители и дети»

игра

5-6кл

Ср.зв

Традиции нашей школы

Ноябрь (12 - 30!)

Мы - дети Земли

Цель: - воспитание гражданина земли, осознающего необходимость поддержания стабильной экосферы

и изменения стиля жизни, приоритетов и системы ценностей;

№

Основные направления

Тематика мероприятии

Форма работы

Классы

Ответственные

лица

Модуль общеинтеллектуального развития

( воспитание познавательного интереса, интеллектуальной культуры и критического мышления)

«Экология и дети»

Пресс-конференция

11-12кл

22.11

Модуль духовно - нравственного воспитания

(воспитание духовно - нравственной, этнической культуры, толерантности и межэтнического взаймодействия)

«Путешествие в страну Экологии»

Внеклассное мероприятие

1-4кл

21.11

Модуль общекультурного воспитания

« Сохраним нашу Землю голубой и и зеленой!»

Экологическая проблема современности

Экологический турнир

беседа

5-7кл

8-9кл

23.11

12.11

Социально - правовой модуль

«Спасем нашу планету»

акция

5-10кл

28.11

Творческая мастерская

«Моя планета»

« Я и окружающий мир»

Фотоконкурс

Конкурс рисунков и поделок

9-10кл

0-8кл

23.11

13.11

Работа с родителями

Психолого- педагогические особенности подросткового возраста

Круглый стол

Ср. зв

психолог

Традиции нашей школы

День национальной валюты

Брейн-ринг

15.11

Декабрь ( 1- 15) 16-17- праздник Независимости

Казахстан - моя Родина

Цель: - воспитание гражданской сознательности, воспитание патриотизма, любви к родному краю;

№

Основные направления

Тематика мероприятии

Форма работы

Классы

Ответственные

лица

Модуль общеинтеллектуального развития

( воспитание познавательного интереса, интеллектуальной культуры и критического мышления)

Знай и уважай наши символы

викторина

0-4 кл

14.12

Модуль духовно - нравственного воспитания

(воспитание духовно - нравственной, этнической культуры, толерантности и межэтнического взаймодействия)

« Независимый Казахстан»

Внеклассное мероприятие

9-12кл

13.12

Модуль общекультурного воспитания

«Национальные праздники моей страны»

Внеклассное мероприятие

5-8кл

11.12

Социально - правовой модуль

Творческая мастерская

Мой родной край

Национальные украшения

«Твои достижения, Казахстан!»

Конкурс рисунков

Конкурс поделок

Буклеты, информационные листовки

0-4кл

5-8кл

9-12кл

4.12

7.12

5.12

Работа с родителями

Нравственные уроки начальной школы

Тематическая конференция

Мл зв

Традиции нашей школы

День Независимости РК

Внеклассное мероприятие

Декабрь ( 17- 31)

Встречаем Новый год

Цель:

№

Основные направления

Тематика мероприятии

Форма работы

Классы

Ответственные

лица

Модуль общеинтеллектуального развития

( воспитание познавательного интереса, интеллектуальной культуры и критического мышления)

Бал у Золушки

Бал- маскарад

( костюмированный)

9-12 кл

25.12

Модуль духовно - нравственного воспитания

(воспитание духовно - нравственной, этнической культуры, толерантности и межэтнического взаймодействия)

«Зимняя сказка»

«Чудеса в новом году»

Новогодний-утренники

Шуточный конкурс муз. видеоклипов.

0-4 кл

5-8кл

20.12

23.12

Модуль общекультурного воспитания

Социально - правовой модуль

Творческая мастерская

«Зимняя фантазия»

Конкурс рисунков, поделок, творческих работ

Новогоднняя газета

0-8кл

9-12кл

18.12

19.12

Работа с родителями

Стили семейного воспитания

Памятка для родителей

Ср зв

Традиции нашей школы

Новый год

Январь (24- 31)

Зимние забавы

Цель:

№

Основные направления

Тематика мероприятии

Форма работы

Классы

Ответственные

лица

Модуль общеинтеллектуального развития

( воспитание познавательного интереса, интеллектуальной культуры и критического мышления)

Зимние забавы

Игры - эстафеты, подвижные игры

04кл

25.01

Модуль духовно - нравственного воспитания

(воспитание духовно - нравственной, этнической культуры, толерантности и межэтнического взаймодействия)

Зимний пейзаж

экскурсии

0-8кл

26.01

Модуль общекультурного воспитания

Социально - правовой модуль

Творческая мастерская

«Зимушка -зима»

«Снеговик»

Конкурс рисунков, поделок

Конкурс

0-12кл

5-8кл

26.01

28.01

Работа с родителями

Основы построения общения с ребенком

Тематическая лекция

Ст зв

Традиции нашей школы

Февраль ( 1 -16 )

Правила безопасности

Цель: - дать обобщенные теоретические знания, котрые помогут детям в опасных и трудных

жизненных ситуациях принять правильное решение;

-подготовить к элементарной личной безопасности;

№

Основные направления

Тематика мероприятии

Форма работы

Классы

Ответственные

лица

Модуль общеинтеллектуального развития

( воспитание познавательного интереса, интеллектуальной культуры и критического мышления)

«Узнай, как защитить себя»

« Остров безопасности»

«Обезопась себя»

Игра-занятие

Утренник

игра

7-8- 8кл

3-4 кл

0-2кл

14.02

15.02

13.02

Модуль духовно - нравственного воспитания

(воспитание духовно - нравственной, этнической культуры, толерантности и межэтнического взаймодействия)

«Что такое терроризм»

« Правила личной безопасности»

« Всегда ли я прав?»

Беседа

Внеклассное мероприятие

Ситуационный кл. час

11-12кл

5-7 кл

9-10

5.02

8.02

5.02

Модуль общекультурного воспитания

« Детские шалости»

беседа

3-4кл

6-8кл

4.02

Социально - правовой модуль

«Сказка - ложь, да в ней намек- добрым молодцам урок»

( ситуации из сказки)

Правовой турнир -игра

10-12кл

15.02

Творческая мастерская

Умный светофор

Конкурс поделок

0-7кл

7.02

Работа с родителями

Как сигарета влияет на имидж подростка

Памятка для родителей

Ср.зв

Традиции нашей школы

Февраль ( 16- 28)

Я гражданин своей страны

Цель: - формировать стремление приносить пользу своей стране, основанноер на любви к Родине,

гражданском самосознании;

№

Основные направления

Тематика мероприятии

Форма работы

Классы

Ответственные

лица

Модуль общеинтеллектуального развития

( воспитание познавательного интереса, интеллектуальной культуры и критического мышления)

«Венок дружбы»

«Мой Казахстан!»

Фестиваль

Литературно- муз. калейдоскоп

0-4кл

9-12кл

28.02

27.02

Модуль духовно - нравственного воспитания

(воспитание духовно - нравственной, этнической культуры, толерантности и межэтнического взаймодействия)

«Знаешь ли ты Конституцию?»

Трагические страницы нашей истории

«Соседи в общем доме»

Конкурс - кл.час

митинг

тренинг

5-8кл

9-12кл

19.02

16.02

Пионервожатая,

Психолог

2.03

Модуль общекультурного воспитания

Социально - правовой модуль

Гражданин и обыватель

тренинг

психолог

Творческая мастерская

«Мой дом- моя крепость» (жилища разных народностей)

Прикладное искусство казахского народа

! В семье единой!»

Конкурс поделок

Конкурс поделок, альбом

буклеты

0-4кл

5-8кл

9-12кл

20.02

26.02

23.02

Работа с родителями

Авторитет родителей

Родительский лектории

Ст зв

Традиции нашей школы

Март (1-15)

Неделя добра

Цель: - дать возможность детям понять, что все в природе взаимосвязано, что доброта и взаимопомощь - самое главное во взаимоотношениях между людьми;

№

Основные направления

Тематика мероприятии

Форма работы

Классы

Ответственные

лица

Модуль общеинтеллектуального развития

( воспитание познавательного интереса, интеллектуальной культуры и критического мышления)

«Пойми меня, мама!»

«Доброта спесет мир!»

Конкурс жестовой песни

конкурс

5-10кл

11-12 кл

7.03

15.03

Модуль духовно - нравственного воспитания

(воспитание духовно - нравственной, этнической культуры, толерантности и межэтнического взаймодействия)

«Самый добрый человек на з емле»

«Я самый добрый человек»

Посиделки

Соц.опрос

0-4кл

16.03

11.03 психолог

Модуль общекультурного воспитания

Социально - правовой модуль

Творческая мастерская

«Пусть всегда будет мама..!»

«Теплый день

Добрый день - день улыбки»

Фото-вернисаж

Акция доброты

Подарки друзьям

0-8кл

9-12

7-8кл

9-10кл

5.03

13.03

Работа с родителями

Единственный ребенок в семье. Пути преодоления трудностей в воспитании

Консультации для родителей

Мл зв

Традиции нашей школы

Межлународный Женский день

Конкурс жестовой песни

7.03

Март ( (16 -30) 22-23 праздник

Неделя традиции и обычаев

Цель: - Уважение и интерес к изучению истории и культуры, традиций и обычаев, культурного наследия своего

народа,желание и стремление к преданному служению своему народу,Отечеству;

№

Основные направления

Тематика мероприятии

Форма работы

Классы

Ответственные

лица

Модуль общеинтеллектуального развития

( воспитание познавательного интереса, интеллектуальной культуры и критического мышления)

« наурыз - коже»

Знаете ли вы, казахский фольклор»

Конкурс

Блиц- турнир

0-4кл

5-8кл

28.03

29.03

Модуль духовно - нравственного воспитания

(воспитание духовно - нравственной, этнической культуры, толерантности и межэтнического взаймодействия)

« В семье единой»

Знакомство с этнокультурой разных народов

« Народные обычаи»

Внеклассное мероприятие

Экскурсия

посиделки

0-12 кл

5-12кл

9-12кл

20-21.03

30.03

27.03

Модуль общекультурного воспитания

Социально - правовой модуль

Творческая мастерская

Мир традиции и обычаев

Выстака поделок, творческих работ

0-12кл

19.03

Работа с родителями

Законы воспитания в семье.

Какими им быть.

Родительские собрания

Ср зв

Традиции нашей школы

Наурыз мейрамы

20-21.03

Апрель (1- 13)

Неделя юмора

Цель:-

№

Основные направления

Тематика мероприятии

Форма работы

Классы

Ответственные

лица

Модуль общеинтеллектуального развития

( воспитание познавательного интереса, интеллектуальной культуры и критического мышления)

«Юморина»

Инсценировка, пантомина

5-12кл

5.04

Модуль духовно - нравственного воспитания

(воспитание духовно - нравственной, этнической культуры, толерантности и межэтнического взаймодействия)

Модуль общекультурного воспитания

«У нас в гостях Алдар -Косе»

Фольклорный праздник

1-4кл

11.04

Социально - правовой модуль

Творческая мастерская

«Я самый, самый, самый..»

«Звездный калейдоскоп»

Мир космоса

Конкурс карикатур

Буклеты

Конкурс рисунков

9-12

5-12кл

0-4кл

9.04

12.04

Работа с родителями

Воспитание в семье

лекция

Ст зв

Традиции нашей школы

День космонавтики

Апрель ( 15 -30)

Родительский дом - начало начал ...

Цель: - формировать способность осознавать ценности семьи, понимание и осознание своей значимости как

полноправного члена семьи;

№

Основные направления

Тематика мероприятии

Форма работы

Классы

Ответственные

лица

Модуль общеинтеллектуального развития

( воспитание познавательного интереса, интеллектуальной культуры и критического мышления)

«Семейный турнир»

«Вечер сюрпризов « Две звезды»

Спортивно -музыкальная, интеллектуальная игра

праздник

0-4кл

9-12кл

27.04

26.04

Модуль духовно - нравственного воспитания

(воспитание духовно - нравственной, этнической культуры, толерантности и межэтнического взаймодействия)

Модуль общекультурного воспитания

Социально - правовой модуль

« 7 -я» ( Семейные функции: пища, интерьер, ремонт, растения и животные)

Ролевая игра

5-8кл

19.04

Творческая мастерская

«Древо жизни» ( составление генеологического древа)

Подарки родителям

Фотовыставка

Поделки, рисунки

5-12кл

0-4кл

18.04

20.04

Работа с родителями

Как научиться быть ответственным

за свои поступки

Родительский лектории

Ст зв

Традиции нашей школы

День Земли

22.04

Май ( 1- 11)

Мир профессии

Цель: формирование конкурентноспособной личности, владеющей определенным способом поведения в реализации

своих притязаний за право занять более значимое место в обществе;

№

Основные направления

Тематика мероприятии

Форма работы

Классы

Ответственные

лица

Модуль общеинтеллектуального развития

( воспитание познавательного интереса, интеллектуальной культуры и критического мышления)

«А ну-ка, парни»

Интеллектуальная- познавательная игра

7-8кл

7.05

Модуль духовно - нравственного воспитания

(воспитание духовно - нравственной, этнической культуры, толерантности и межэтнического взаймодействия)

«Профессии моих родителей»

« Я в мире слышащих и что такое интеграция»

Мир профессии

Беседа

Встреча

экскурсия

0-12кл

9-12кл

0-12кл

13.05

17.05

11.05

Модуль общекультурного воспитания

Социально - правовой модуль

Творческая мастерская

Дружба народов

День Победы

Конкурс рисунков

Стенгазета, плакат

0-8кл

9-12кл

30.04

6.05

Работа с родителями

Психология ребенка

Памятка для родителей

Мл зв

Традиции нашей школы

День единства народов Казахстана

9 мая -День Победы

Концерт

Встреча с ветеранами ВОВ

5-8кл

11-12кл

1.05

7.05

Май ( 13- 25)

Лейся звон последнего звонка

Цель:

№

Основные направления

Тематика мероприятии

Форма работы

Классы

Ответственные

лица

Модуль общеинтеллектуального развития

( воспитание познавательного интереса, интеллектуальной культуры и критического мышления)

Модуль духовно - нравственного воспитания

(воспитание духовно - нравственной, этнической культуры, толерантности и межэтнического взаймодействия)

Прощание с начальным классом

Внеклассное мероприятие

4кл

20.05

Модуль общекультурного воспитания

Школьный вальс

Конкурс на самый лучшую танцевальную пару

10,12кл

20.05

Социально - правовой модуль

Творческая мастерская

Работа с родителями

Традиции нашей школы

Последний звонок « Лейся звон последнего звонка»

праздник

25.05

загрузить