Классный час на тему «9 декабря - День героев Отечества»

Классный час на тему:

«9 декабря - День Героев Отечества»

Цель:

Расширение знаний учеников о героических страницах истории нашего Отечества.

Воспитание патриотизма, гражданственности, чувства гордости и уважения к историческому прошлому Родины.

Ход классного часа:

1. Организационный момент.

Кто мне скажет, какой сегодня праздник? Что вы о нем знаете?

Нить истории прекрасна
Златом добрых славных дел.
Жизнь того лишь не напрасна,
За Отчизну кто радел.

Евгения Трушина

«9 декабря - День Героев Отечества».

Слайд 1-3

Слайд 4. 28 февраля 2007 г. Президент РФ В.В. Путин подписал Федеральный закон «О внесении изменений в статью 1 Федерального закона "О днях воинскойславы и памятных датах России"», который установил в стране новую памятную дату - День Героев Отечества(9 декабря).

Слайд 5. «Россияне, отмеченные почетным званием героев, достойны, чтобы у них был собственный праздник

Слайд 6. Историческим обоснованием даты праздника является день учреждения Указом Екатерины II воинской награды - ордена Святого Георгия (26 ноября по старому стилю) 1769 г.

Слайд 7. Орденом Святого Георгия награждали воинов, проявивших в бою неудержимую отвагу, смелость и находчивость.».

Военный орден носил имя святого не случайно.

Свято́й Гео́ргий-Победоносец - христианский святой, великомученик, наиболее почитаемый святой этого имени.

Князь Ярослав Мудрый был первым из русских князей, принявшим второе церковное имя Георгий. В 1037 г. после победы над печенегами он основал в Киеве монастырь в честь своего покровителя.

Слайд 8. Полное название ордена - Императорский Военный орден Святого Великомученика и Победоносца Георгия. Эту награду мог получить тот, кто «лично предводительствуя войском, одержит над неприятелем, в значительных силах состоящим, полную победу, последствием которой будет совершенное его уничтожение», или, «лично предводительствуя войском, возьмет крепость». Орденом также награждали за взятие неприятельского знамени, захват в плен главнокомандующего или корпусного командира неприятельского войска и другие выдающиеся подвиги.

Орден Святого Георгия имел четыре степени отличия. Причем награждение производилось с четвертой степени, затем вручалась третья, далее вторая, и, наконец, совершивший четвертый выдающийся подвиг мог быть представлен к награждению орденом Георгия первой степени. Девиз ордена - «За службу и храбрость». Георгиевская лента ордена всех степеней имела чередующиеся три черные и две оранжевые продольные полоски. Позднее многие воинские награды получили оранжево-черную ленту. В дореволюционной России не было более чтимой награды для офицера, чем белый крест ордена Святого Георгия Победоносца.

Слайд 9. Орденом награждено более 10 тысяч человек, первой высшей степенью ордена всего 23 человека, из них только четверо стали полными кавалерами: М.И. Голенищев-Кутузов, M.S. Барклай-де-Толли, И.Ф. Паскевич и И.И. Дибич- Забалканский.

Статус высшей военной награды Российской Федерации был возвращен ордену Святого Георгия в 2000 году.

Слайд 10.

Красивая. С парадными полосками -
Знак доблести и подвига в бою.
Тебя вручали за дела геройские
И высоко ценили честь твою.

Ты обвивала золото оружия,
Венчала ты Георгиевский крест,
И орден Славы, как зерцало мужества -
Чиста святая воинская честь...

Существуют различные мнения о символике Георгиевской ленты. Например, граф Литта в 1833 году писал: "бессмертная законодательница, сей орден учредившая, полагала, что лента его соединяет цвет пороха и цвет огня...". Однако Серж Андоленко, русский офицер, ставший впоследствии генералом французской армии и составивший наиболее полный сборник рисунков и описаний полковых значков Русской армии, с таким объяснением не согласен: "В действительности же цвета ордена были государственными с тех времен, когда русским национальным гербом стал двуглавый орел на золотом фоне... Вот как при Екатерине II описывался русский герб: "Орел черный, на главах корона, а наверху в середине большая Императорская корона - золотая, в середине того же орла Георгий, на коне белом, побеждающий змия, епанча и копье - желтые, венец желтый же, змей черный". Таким образом, русский военный орден и по своему имени и по своим цветам имел глубокие корни в отечественной истории".

В России, в канун Великого праздника Победы, ежегодно, с 24 апреля по 12 мая, начиная с 2005года, проводится масштабная акция под названием «Георгиевская ленточка».

По условиям акции ленточку необходимо прикрепить на лацкан одежды, повязать на руку, на сумку или на антенну автомобиля. Георгиевская лента - это многовековой символ, олицетворяющий подвиг русского воина на полях сражений. Это элемент награды, за которую многие отдали свою собственную жизнь.

Слайд 11. В годы Великой Отечественной войны, продолжая боевые традиции русской армии, 8 сентября 1943 года был учрежден орден Славы трех степеней. Его статут( описание) так же, как и желто-черная расцветка ленты, напоминали о Георгиевском кресте. Затем георгиевская лента, подтверждая традиционные цвета российской воинской доблести, украсила многие солдатские и современные российские наградные медали и знаки. Полных кавалеров ордена Славы, по уточнённым данным, насчитывается 2656 человек, среди них -четыре женщины.

Слайд 12.

В каждой стране есть свои герои, и именно на их опыте, на их подвигах воспитывается молодое поколение. Наша Родина, Россия, - страна героическая. В тысячелетней ее истории военных лет в общей сложности было больше, чем годов мирных. Но, какие бы враги нам ни бросали вызов, мы выстояли. И чтобы в любых условиях молодежь была готова вновь встать на защиту страны - нужны примеры героизма, не показушного, а истинного.

Слайд 13.

Есть люди, что нас защищают

От бед, разрушений, войны.

О мирной России мечтают

Патриоты нашей страны.

Слайд 14-15 Пословицы

Слайд 16. А теперь я попрошу всех сидящих в классе прочитать то, что написано на слайде: «НЕЛЬЗЯ НАУЧИТЬСЯ ЛЮБИТЬ ЖИВЫХ,

ЕСЛИ НЕ УМЕЕШЬ ХРАНИТЬ ПАМЯТЬ О ПАВШИХ . . .»

Слайд 17. Ребята, помните, пожалуйста эти слова. Мы должны знать и уважать историю страны, какой бы жестокой она не была. Этот история нашей страны и другой она уже быть не может.

Рефлексия. Что нового узнали?