Рабочая программа Моя Малая Родина

Муниципальное БЮДЖЕТНОе образовательное учреждение

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ»

ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЗАТО Г. МЕЖГОРЬЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

Решением методического совета Директор МБОУ ДОД ЦВР

Протокол № _____ ____________ Н.Х. Горелова

«___» _______________ 2015 г. «___» _______________ 2015 г.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

внеурочной деятельности

«Моя малая Родина»

8 класс

программа рассчитана на детей 13-14 лет

срок реализации 1 год

Педагог дополнительного образования:

Адельмурдина Эльза Амировна

г. Межгорье

2015

Пояснительная записка

Нормативно-правовые документы:

1. Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ;

2. Закон «Об образовании в РБ» от 01.072013 г. №696-з;

3. Конституция РБ (24.12.1993 г.);

4. Конституция РФ (12.12.1993 г.);

5. Конвенция о правах ребёнка (утверждена Генеральной ассамблеей ООН 20.11.1989г.)

6. «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей» (СанПиН 2.4.4.3172-14);

7. Приказ Министерства образования и науки РФ от 29.08.2013 г. №1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

8. Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 11.12.2006 г. №06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей»;

9. Положение о дополнительной общеобразовательной программе МБУДО ЦВР от 25.05.2015 г.

В современных условиях модернизации российского образования усиливается интерес к истории родного края. Это находит свое отражение в организации различных видов краеведческой образовательной деятельности: работе факультативов, кружков, поисковых отрядов, групп, клубов и других объединений в учреждениях образования.

Программа курса «Моя малая Родина» расширяет минимум содержания общего образования. Особое внимание отводится практическому содержанию образования, конкретным способам деятельности, применению знаний и умений в реальных жизненных ситуациях, что позволяет реализовать компетентностный подход в обучении. В разработке программы использованы проблемно-диалогический, поисковый, проектный, деятельностный методы обучения, что обеспечивает решение одной из главных задач образования - формирование учебной деятельности младших школьников, позиции активного участника учебного процесса и самостоятельности в решении задач.

Новизна программы заключается в том, что она интегрирует различные образовательные линии: технологическую, культурологическую, исследовательскую, краеведческую - в единое образовательное содержание.

Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у школьников умения учиться - самостоятельно добывать и систематизировать новые знания.

Программа «Моя малая Родина» рассчитана на детей 13-14 лет. Срок реализации программы 1 год, на занятия отводится три часа в неделю. Общий объем программы - 105 часов. Продолжительность занятия - 45 минут.

Цель программы: способствовать формированию умения самостоятельно добывать знания, использовать свои знания в нестандартных ситуациях, творчески осваивать и перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры.

Задачи программы:

1. Дать знания об истории родной школы, города, Белорецкого района;

2. Формировать общие представления о месте культуры, истории, морали и нравственности в прошлом и настоящем своей малой Родины;

3. Формировать систему отношений и нравственного поведения школьников на примере духовно-нравственных традиций и ценностей отечественной культуры;

4. Воспитывать уважительное отношение к традициям своего и других народов;

5. Развивать нравственные чувства (сопереживание, благодарение, уважение к старшим, терпимость, доброжелательность, милосердие) на материале положительных примеров жизни выдающихся людей г. Межгорье;

6. Развивать эстетическое восприятие и чувства.

Формы организации работы: экскурсии, консультации, кинопросмотры, проектная и исследовательская деятельность, использование интернет - технологий, создание презентаций, посещение музея, оформление фото - выставок, оформление альбомов, встречи с интересными людьми. (по возможности)

Прогнозируемые результаты:

1. В обучающей сфере: приобретение учащимися глубоких знаний по истории г. Межгорье, Белорецкого района, умений ориентироваться в событиях и фактах, видеть неразрывную связь истории родного края с историей России.

2. В воспитательной сфере: воспитание у учащихся чувства уважения к истории малой Родины, гордости за ее славное прошлое, уважения и преклонения перед людьми, защищавшими ее свободу и независимость.

3. В развивающей сфере: достижение учащимися высокого уровня умений и навыков в самостоятельной работе по организации и проведению экскурсий по школе, развитие творческих способностей учащихся в процессе создания и презентации творческих работ по изучению родного края; развитие у учащихся навыков самостоятельного мышления, высокого уровня гражданского и патриотического сознания школьников.

Ожидаемые результаты, их социальная и воспитательная значимость:

В результате реализации программы «Юный краевед» учащиеся познакомятся:

1. С историей, традициями родной школы, города;

2. Будут иметь представление о месте культуры, истории, морали и нравственности в прошлом и настоящем традиций своей малой Родины;

3. С жизнью героев ВОВ - фронта и тыла;

4. Посетят памятники города;

5. Научатся видеть «прекрасное» в окружающем мире;

6. Научатся вести себя в общественных и культурных местах, уважительно относиться к культуре и традициям своего и других народов.

Метапредметные связи на занятиях кружка:

1. с уроками русского языка: запись отдельных выражений, предложений.

2. с уроками изобразительного искусства: оформление творческих работ, участие в выставках рисунков при защите проектов;

3. с уроками технологии: изготовление различных элементов по темам работ

Способы проверки ожидаемых результатов:

1. Педагогическое наблюдение;

2. Выполнение творческих заданий (составление устных и письменных рассказов, вопросов для проведения викторин, подбор иллюстративного материала по заданию, подготовка рисунков, презентаций);

3. Анкетирование родителей;

Карта преемственности в развитии общеучебных, сложных дидактических и исследовательских умений

• переносить свободно, широко знания с одного явления на другое;

• отбирать необходимые знания из большого объёма информации;

• конструировать знания, положив в основу принцип созидания;

• систематизировать учебный план;

• пользоваться энциклопедиями, справочниками, книгами обще развивающего характера;

• высказывать содержательно свою мысль, идею;

• формулировать простые выводы на основе двух - трёх опытов;

• решать самостоятельно творческие задания, усложняя их;

• свободно владеть операционными способами усвоения знаний;

• переходить свободно от простого, частного к более сложному, общему.

Возможные результаты («выходы») краеведческой деятельности школьников: альбом, гербарий, коллекция, плакат, план, серия иллюстраций, учебное пособие, фотоальбом, экскурсия.

Содержание курса

Тема №1. Краеведение. (2ч.)

Краеведение - наука о родном крае. Вводная беседа.

Тема №2. Мой край на карте России. (17ч.) Башкортостан - Родина моя. Государственные символы - герб, флаг, гимн. Районы Республики Башкортостан. Белорецкий район. Положение на карте РБ. Границы. Реки и озера моего района. Города и деревни. Полезные ископаемые района. Мой любимый уголок родного края. Что можешь сделать ты? Решение проблем экологии. Фотоконкурс «Красота моего края».

Практическое занятие №1: правила техники безопасности.

Практическое занятие №2: картография.

Практическое занятие №3: работа с картой.

Практическое занятие №4: сбор информации об экологическом состоянии окружающей среды города, района.

Тема №3. Растительный мир моего района. (4ч.)

Цветы и травы. Деревья. Лекарственные растения. Конкурс «Лучший гербарий».

Практическое занятие №1: создание гербария

Тема №4. Животный мир моего района. (4ч.)

Звери. Птицы. Рыбы. Насекомые. Конкурс презентаций «Животный мир моего края».

Практическое занятие №1: викторина о животных.

Тема №5. Красная книга Башкортостана. (7ч.)

Редкие растения и животные моего края. Конкурс «Красная книга глазами детей»

Практическое занятие №1: Оформление Красной книги.

Тема №6. Моя малая Родина - мой город Межгорье. (15ч.)

Появление города Межгорье. История названий улиц города. Традиции нашего города.

Проблемы моего посёлка. Экскурсия по городу Межгорье. Творческая работа. Сочинение «Если бы я был мэром города, чтобы я сделал для города». Конкурс стихотворений «Мой город - самый лучший город Земли»

Практическое занятие №1: собрать и оформить информацию из разных источников о появлении города Межгорье.

Практическое занятие №2: создание иллюстративного текста об истории названий улиц.

Практическое занятие №3: организация конкурса рисунков, посвященная традициям города.

Практическое занятие №4: разработка социального проекта: выбор проблемы, сбор материала, обработка материала, оформление и защита проекта.

Практическое занятие №5: подготовить в группах рассказ о полученной информации во время экскурсии.

Тема №7. Школа - наш общий дом. (18 ч.)

Заочный экскурс: История, традиции средней общеобразовательной школы №1 города Межгорье. Директора нашей школы. Гордое звание - учитель. Учителя-ветераны. Школьный краеведческий музей. Школьная библиотека. Я и моя школьная семья. Конкурс сочинений «Моя школа через 20 лет…»

Практическое занятие №1: создание летописи.

Практическое занятие №2: сбор материала о директорах, работавших, в нашей школе.

Практическое занятие №3: сбор материала об учителях, работавших, в нашей школе.

Практическое занятие №4: создание буклета.

Практическое занятие№5: анализ книжного фонда библиотеки.

Практическое занятие №6: проект «Мой класс».

Тема №8. Люди нашего города. (13ч.)

Численность населения. Национальный состав. Коренные жители г. Межгорье. Знаменитые жители нашего города. Конкурс проектов «Знаменитые люди города Межгорье».

Практическое занятие №1: составление сводной ведомости, согласно переписи 2010 года.

Практическое занятие №2: Сбор материала о коренных людях города.

Практическое занятие №3: Сбор материала о знаменитых людях города.

Практическое занятие: сбор информации по теме: Предприятия, магазины города.

Тема №9. Я и моя семья. (14ч.)

Имя твоё. Что означает твоё имя. Фамилия - флаг семьи. Что означает твоя фамилия. Моя семья. Семейные традиции. Семейный герб. Семейные реликвии. Летопись семьи.

Практическое занятие №1: создание портфолио.

Практическое занятие №2: создание презентации: Моя семья.

Практическое занятие №3: составление герба своей семьи.

Практическое занятие №4: фотография семейной реликвии.

Практическое занятие №5: составление генеалогического древа семьи.

Тема №10. Я не участвую в войне, война участвует во мне.(6ч.)

Мои земляки в годы Великой Отечественной войны (на фронте и в тылу).

Великая Отечественная война в судьбе моей семьи. Конкурс рисунков «Поклонимся Великим тем годам!»

Практическое занятие №1: поиск информации о земляках, участвовавших в Великой Отечественной войне.

Практическое занятие №2: защита проекта «Великая Отечественная война в истории моей семьи».

Тема №11. Подводим итоги (3ч.)

Практическое занятие №1: составление и разгадывание кроссвордов на тему: «Моя малая Родина». Подведение итогов работы кружка. Награждение самых активных. Выставка проектов, рисунков.

Учебно - тематическое планирование занятий:

Наименование занятий, тем

Теория

Практика

Тема №1. Краеведение. (3ч.)

Занятие 1. Краеведение - наука о родном крае. Вводная беседа.

Практическое занятие: правила техники безопасности

2

1

Тема №2. Мой край на карте России. (17ч.)

Занятие 1. Башкортостан - Родина моя. Государственные символы - герб, флаг, гимн.

2

Занятие 2. Районы Республики Башкортостан.

Практическое занятие: картография

2

1

Занятие 3. Белорецкий район. Положение на карте РБ. Границы.

Практическое занятие: картография.

2

1

Занятие 4. Реки и озера моего района.

2

Занятие 5. Города и деревни моего района.

2

Занятие 6. Полезные ископаемые моего района.

1

Занятие 7. Мой любимый уголок родного края.

1

Занятие 8. Что можешь сделать ты? Решение проблем экологии.

Практическое занятие: сбор информации об экологическом состоянии окружающей среды города, района.

1

1

Занятие 9. Фотоконкурс: «Красота моего края».

1

Тема №3. Растительный мир моего района. (4ч.)

Занятие 1. Цветы и травы. Деревья. Лекарственные растения.

Практическое занятие: создание гербария.

2

1

Занятие 2. Конкурс: «Лучший гербарий».

1

Тема №4. Животный мир моего района. (4ч.)

Занятие 1. Звери. Птицы. Рыбы. Насекомые.

Практическое занятие: викторина о животных.

2

1

Занятие 2. Конкурс презентаций: «Животный мир моего края».

1

Тема №5. Красная книга Башкортостана. (7ч.)

Занятие 1. Редкие растения и животные моего края.

Практическое занятие: Оформление Красной книги.

2

2

Занятие 2. Конкурс: «Красная книга глазами детей»

3

Тема №6. Моя малая Родина - мой город Межгорье. (15ч.)

Занятие 1. Появление города Межгорье.

Практическое занятие: собрать и оформить информацию из разных источников о появлении города Межгорье.

1

1

Занятие 2. История названий улиц города.

Практическое занятие: создание иллюстративного текста об истории названий улиц.

1

1

Занятие 3. Традиции нашего города.

Практическое занятие: организация конкурса рисунков, посвященная традициям города.

1

1

Занятие 4. Проблемы моего посёлка.

Практическое занятие: разработка социального проекта: выбор проблемы, сбор материала, обработка материала, оформление и защита проекта.

1

2

Занятие 5. Экскурсия по городу Межгорье.

Практическое занятие: подготовить в группах рассказ о полученной информации во время экскурсии.

1

1

Занятия 6. Творческая работа. Сочинение «Если бы я был мэром города, чтобы я сделал для города».

2

Занятие 7. Конкурс стихотворений: «Мой город - самый лучший город Земли»

2

Тема №7. Школа - наш общий дом. (18 ч.)

Занятие 1. Заочный экскурс: История, традиции средней общеобразовательной школы №1 города Межгорье.

Практическое занятие: создание летописи.

1

2

Занятие 2. Директора нашей школы.

Практическое занятие: сбор материала о директорах, работавших, в нашей школе.

1

1

Занятие 3. Гордое звание - учитель. Учителя-ветераны.

Практическое занятие: сбор материала об учителях, работавших, в нашей школе.

1

2

Занятие 4. Школьный краеведческий музей.

Практическое занятие: создание буклета.

1

2

Занятие 5. Школьная библиотека.

Практическое занятие: анализ книжного фонда библиотеки

1

2

Занятие 6. Я и моя школьная семья.

Практическое занятие: проект «Мой класс».

1

1

Занятие 7. Конкурс сочинений: «Моя школа через 20 лет…»

2

Тема №8. Люди нашего города. (13ч.)

Занятие 1. Численность населения. Национальный состав.

Практическое занятие: составление сводной ведомости, согласно переписи 2010 года.

1

1

Занятие 2. Коренные жители г. Межгорье.

Практическое занятие: сбор материала о коренных людях города.

1

2

Занятие 3. Знаменитые жители нашего города.

Практическое занятие: сбор материала о знаменитых людях города.

1

2

Занятие 4. Труд людей нашего города. Предприятия, магазины города.

Практическое занятие: сбор информации по теме: Предприятия, магазины города.

1

2

Занятие 5. Конкурс проектов: «Знаменитые люди города Межгорье».

2

Тема №9. Я и моя семья. (14ч.)

Занятие 1. Имя твоё. Что означает твоё имя.

1

Занятие 2. Фамилия - флаг семьи. Что означает твоя фамилия.

Практическое занятие: создание портфолио.

1

2

Занятие 3. Моя семья. Семейные традиции.

Практическое занятие: создание презентации: Моя семья.

1

1

Занятие 4. Семейный герб.

Практическое занятие: составление герба своей семьи.

1

1

Занятие 5. Семейные реликвии.

Практическое занятие: фотография семейной реликвии.

1

1

Занятие 5. Летопись семьи.

Практическое занятие: составление генеалогического древа семьи.

1

1

Занятие 6. Исследовательский проект: «История моей семьи - история моего народа».

2

Тема №10. Я не участвую в войне, война участвует во мне.(7ч.)

Занятие 1. Мои земляки в годы Великой Отечественной войны (на фронте и в тылу).

Практическое занятие: поиск информации о земляках, участвовавших в Великой Отечественной войне.

2

2

Занятие 2. Великая Отечественная война в судьбе моей семьи.

Практическое занятие: защита проекта «Великая Отечественная война в истории моей семьи».

1

1

Занятие 3. Конкурс рисунков: «Поклонимся Великим тем годам!»

2

Тема №11. Подводим итоги (3ч.)

Занятие 1. Практическое занятие: составление и разгадывание кроссвордов на тему: «Моя малая Родина»

1

Занятие 2. Подведение итогов работы кружка. Награждение самых активных. Выставка проектов, рисунков.

1

1