Родительское собрание Успех ребенка в руках родителей

Родительское собрание по теме:

Успех ребенка - в руках родителей.

Цель: Показать значение слов и поступков родителей в общении с подростками.

Ход собрания

Классный руководитель:

Все родители хотят, чтобы их дети стали умными, самодостаточными, уверенными. Но, воспитывая их, не всегда придают значение своим словам и поступкам, от которых зависит, каким вырастит ребенок. А ведь нередко случайно брошенное слово или фраза превращается в своеобразную программу, которая может серьезно осложнить ребенку будущую жизнь.

«Ты не нужен»

Как часто в порыве гнева с родительских уст слетают слова: «Мне не нужен такой сын или такая дочь», «Уйди с моих глаз долой». Успокоившись, взрослые благополучно забывают об этом. А у ребенка в подсознании откладывается представление о собственной никчемности и ненужности самым близким людям. Не говорите ребенку, сколько бессонных ночей выпало на вашу долю после его рождения и чего вы лишились в жизни ради него: он будет испытывать постоянное чувство вины и решит, что лучше бы его не было вовсе. Фактически подсознание запускает так называемый «ген саморазрушения», что почти всегда вызывает пристрастие к алкоголю и наркотикам.

«Зачем думать?»

Многие родители не только не прислушиваются к мнению своего ребенка. Но и вовсе пресекают его рассуждения на любую тему словами: «Меньше болтай, больше делай!», «Ты что. Самый умный?». И ребенок перестает сначала делиться с ними своими мыслями, а затем и вообще о чем - то серьезно задумываться. Отмахиваясь от детской болтовни, родители, того и не подозревая, мешают развитию интеллекта и аналитического склада ума у детей. Вырастая, такие дети с трудом принимают решение, совершают необдуманные поступки, недоумевая потом: «Как я мог такое сотворить?»

«Держи свои чувства при себе»

Часто взрослые запрещают детям открыто выражать свои чувства страха и гнева, одергивая их в общественных местах: «Веди себя прилично!». Когда ребенок боится чего - либо, родители не хотят найти причину его страхов, им легче сказать: «Глупо бояться темноты», «Чего стесняться рассказать в садике стишок» И ребенку ничего не остается, кроме как сдерживать свои эмоции. А будучи взрослыми, им трудно выражать свои чувства (не могут признаться девушке в любви). Нередко родители очень агрессивно одергивают ребенка. Например, он говорит: «Я хочу есть». А ему в ответ: «Потерпи, не умрешь с голоду». Или: «Я промок» - «Не сахарный - не растаешь». Но если регулярно отвечать на жалобы ребенка подобным образом, в будущем это может привести к развитию психосоматических заболеваний, таких, как аллергия, мигрень.

«Стань другим»

Иногда родители недовольны ребенком с самого рождения, например, когда ждали сына, а родилась дочь. В этом случае ребенка постоянно сравнивают с Петей, который более послушный, или с более аккуратной Машей. Взрослые не понимают, что, желая видеть своего ребенка похожим на Таню или Васю, они отвергают своего ребенка как индивидуальность, не позволяя ему быть таким, какой он есть. Когда он вырастет, то будет пребывать в постоянном конфликте с собой, что неизбежно приведет к тяжелой депрессии. Будьте родителем, а не приятелем. Родителям необходимо помнить всегда, что с подростками они не приятели, а прежде всего родители. Настоящая дружба придет потом, лет через десять.

Разговаривать с подростками необходимо на любые темы, но не обещать, что вы его поддержите в любых начинаниях. Будьте тверды в своих принципах, ценностях и нормах поведения. Подростковый возраст - время опасных экспериментов. Винить в этом необходимо биологию. Та часть мозга, что отвечает за принятие решений, у подростка еще только формируется. А вот часть мозга, способствующая импульсивности, наоборот, переживает всплеск активности. Проще говоря, подростку трудно принимать правильные решения и руководствоваться здравым смыслом.

Задача родителей - помочь ему в этом, проделать часть работы за него. Подросток должен понять: вы его мама, а не подружка, и при всей открытости отношений, если мама чему - то говорит « нет», то это значит твердое «нет». Подросток экспериментирует с новыми прическами, одеждой, музыкой, друзьями, чтобы найти свое место в этом мире и понять, кто он такой. Его внешний образ отражает его внутреннее состояние поиска себя. Важно в это время подсказать ненавязчиво, что это ему хорошо или плохо, особенно если это касается девочек. Девочка - подросток начинает носить слишком откровенные, провокационные наряды, то родителям стоит вмешаться, поскольку это может быть для нее опасно. Если родители в курсе всех событий, экспериментов своих детей - подростков, то им нет нужды прятаться от вас в темных подворотнях, а значит, вы контролируете их поведение.

Родители должны помнить, что подростки ищут больше независимости. Мнение их друзей сейчас для них важнее, чем ваше. Поэтому главная миссия родителей сейчас - принимать на себя все его подростковые перепады настроения, страхи и агрессию. Дайте ребенку понять, что вы всегда готовы его принять и утешить, но соблюдайте дистанцию. Не шпионьте. В подавляющем большинстве случаев лучше держаться подальше от личных вещей подростка. Если вы обеспокоены поведением своего ребенка или подозреваете, что у него могут храниться какие - то опасные вещи или записи, то всегда лучше спросить об этом прямо. Ваш ребенок может отрицать все опасения, которые вы высказываете, но он все равно поймет, что вы о нем заботитесь и что вы обеспокоены его поведением.

Если после такого разговора поведение вашего ребенка не изменится или ребенок не придет к вам с повинной или за советом; а вас продолжает беспокоить поведение ребенка или тревожные симптомы усугубляются, то, возможно, стоит просмотреть личные вещи подростка. Не считайте, что он или она «никогда этого не сделают». Большинство родителей, глядя на своих детей, видят совершенных ангелов. Вот только реальность не имеет ничего общего с нашим восприятием. Неважно, насколько хорошо воспитаны ваши дети или каких жизненных ценностей придерживается ваша семья. Шансы, что ваш подросток делает что - то, что вы не одобрите, очень велики. Родители, заявляющие «Только не мой ребенок!» видят только то, что хотят видеть, а не то, что должны.

С подростком необходимо обсуждать все возможные неприятные аспекты, которые могут быть частью его жизни. Не бойтесь, что обсуждение запретных вещей как - то подтолкнет подростка попробовать их. Наоборот, чем откровеннее вы обсуждаете с ребенком различные аспекты, тем теснее эмоциональная связь между вами, а это, как считают психологи, лучшая гарантия безопасности подростка, предохраняющая его от рискованного поведения.

Классный руководитель:

Таким образом, уважаемые родители, все папы и мамы хотят, чтобы их ребенок рос здоровым, умным, добрым и стал по - настоящему счастливым человеком. Но одной родительской любви и интуиции для этого мало. Ведь в жизни все хорошее, также как и плохое, развивается по определенным законам.

Десять правил, которым должны следовать родители,

чтобы их ребенок вырос счастливым:

1. Не лгите детям. Вы обманываете ребенка, исходя из соображений сиюминутного комфорта, а штраф, который мы платим, гораздо больше и неприятнее. В мире, где слова родителей не соответствуют действительности, ребенку крайне трудно жить.

2. Если не знаете, что ответить ребенку, помолчите и подумайте. Помогите себе: возьмите тайм - аут. Дети могут воспринимать любую правду, если ее нормально воспринимает взрослый, который ребенку ее «преподносит». Сначала справьтесь сами с собой, затем говорите с ребенком. Только не лгите!

3. Знайте: забывчивость - это тоже разновидность обмана. Пообещали - и забыли. И ребенок забыл. Потом ребенок вспомнил. Нехорошо. Если обещаете - выполняйте. Если у вас плохая память - записывайте. Если вспомнили, что забыли, - поговорите об этом с ребенком. Скажите, что вспомнили и что обязательно выполните обещанное. Это укрепляет доверие ребенка к миру, учит его быть обязательным, дает ему понять, что вы его уважаете.

4. Никогда не имитируйте общение, интерес, участие. Не говорите: «Ах, как здорово ты нарисовал», глядя при этом в телевизор. Либо оторвитесь от сериала, либо честно скажите: «Прости, дорогой. Я сейчас занята и как следует не могу поглядеть. Я закончу и посмотрю хорошенько, что ты нарисовал». Опять же - не обманывайте: когда закончите - обязательно посмотрите.

5. Не делайте своему ребенку лишних подарков, откупаясь за то, что недостаточно уделяете ему времени. За свое отсутствие «платите» присутствием: идите вместе куда хотите, дарите ребенку свое время, а не деньги. Способ откупаться подарками за то, что «недолюбили» ребенка, - предшественник товарно - денежных отношений в любви. А если хотите, чтобы малыш достойно вел себя в магазине. Своевременно расскажите ему, что такое деньги и откуда они берутся.

6. Если не правы, искренне просите у ребенка прощения. Взрослые заблуждаются, когда считают, что они непогрешимы и всегда правы. Помните: любой диктат творит зло.

7. При любой возможности позволяйте ребенку выбирать: еду, игрушки, одежду в магазине. Так он получает представление о том, что имеет право на собственное мнение и это мнение учитывается.

8. Отказ принимайте всерьез. Если вы считаете, что ребенок имеет право сказать «нет» в конкретной ситуации, - соглашайтесь. «Ты хочешь поехать на выходные к бабушке?» - «Нет». Значит, не везите его к бабушке. Иначе не стоило и спрашивать.

9. Не конкурируйте за любовь второго родителя. Всячески поддерживайте в ребенке уважение к нему. Не спрашивайте: «Кого ты больше любишь?» Ребенок не должен чувствовать себя виноватым из - за того, что в данный момент предпочел кого - то из родителей, иначе вы укрепляете его в мысли, что родителей можно сравнивать и назначать «лучшего» или «худшего». В идеале каждый родитель должен быть незаменимой, эксклюзивной фигурой.

10. Хвалите детей! Отмечайте их хорошие поступки, их успехи в каком - либо виде деятельности. Но не говорите: «Ты самый лучший!». Лучшим быть тяжело!

Родителям предлагается высказать свое мнение. Возможно, поделиться опытом воспитательной деятельности со своими детьми.

Заключительное слово классного руководителя:

Уважаемые родители!

Мне приятно было общение с вами. Вы выслушали меня, я выслушала вас. Я надеюсь, что мы друг друга поняли, и, не смотря на то, что современные семьи развиваются в условиях качественноновой и противоречивой общественной ситуации, содержание деятельности отца, матери, дедушки, бабушки является главным, вечным компонентом семейного воспитания. А главными задачами семейного воспитания является гармоническое развитие ребенка, забота о его здоровье, помощь в учении, трудовое воспитание и помощь в выборе профессии, помощь в социализации личности.

Благодарю Вас за внимание и общение!

Литература:

1. Газета «Целебник», статья «Успех ребенка - в руках родителей».

2. Журнал «Женский успех» №8 - 2012г, статья «Как воспитать подростка и остаться в здравом уме» - с 12 - 13.

3. Газета «Возьми с собой», статья «10 шагов навстречу ребенку».

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №52»

Родительское собрание по теме:

«Успех ребенка - в руках родителей»

Выполнила:

классный руководитель

6 «А» класса

Мальцева Ольга Владимировна

Новокузнецк, 2012