Нам есть чем гордиться и что беречь

Сценарий внеклассного мероприятия

«Нам есть чем гордиться и что беречь" <538568>

Ахмерова Светлана Николаевна, учитель русского языка и литературы
Юрицына Людмила Ивановна, учитель русского языка и литературы

Статья отнесена к разделам: Внеклассная работа, Классное руководство

Цели:

• получить знания из истории заселения Краснодарского края казаками;

• развивать чувство любви и ответственности за культурное наследие родного края;

• воспитание патриота, знающего и уважающего традиции своего народа, труженика, любящего свою землю, гражданина, готового защищать своё Отечество;

• формирование у подростков уважительного отношения к трудовым и ратным подвигам старшего поколения;

• развитие чувства милосердия, толерантности друг к другу и окружающим;

• развитие творческих способностей учащихся.

Ход мероприятия

1. Звучит песня "Моя земля - мой Краснодарский край":

С Кавказских гор, чтоб встретиться с лиманом,
Река Кубань привольная бежит,
А за грядою горным великаном
Синее море Чёрное лежит.
Быть может, гряда горная, как роскошь,
Покрытый пляжем Черноморский рай.
А для меня до самого погоста -
Моя земля, моя земля, моя земля - мой Краснодарский край...

2. Слово ведущим.

Ведущий 1:

- Кубань... Много написано произведений о родном крае, о его славной истории, тревогах казаков, их заботах. Наш край славен богатейшим народным творчеством.

Ведущий 2:

- В стародавние времена среди русских людей бытовала легенда о том, что есть на свете богатейший край, прозванный Кубанью. Там, под царственным шатром Кавказа, омываемые черноморскими и азовскими волнами, лежат невиданной щедрости земли и ждут к себе человека-труженика. И пришёл он, крепкий духом и не знающий устали, казак, и освоил плодоносные кубанские земли. Верой и правдой стал служить своему Отечеству.

Ведущий 1:

- Всё может родная Кубань. Может накормить вкусным хлебом, напоить родниковой водой, удивить своей красотой. И только защитить сама себя она не может... Поэтому защита Отечества и родной Кубани - долг тех, кто ест её хлеб, пьёт её воду, любуется её красотой...

3. Чтец 1:

"Дарованная воля" . Сергей Хохлов

Кубань влекла нас плодородием,
Безбрежьем, трав степных игрой
И мы её назвали Родиной,
Назвали матерью родной.
Казак страдал по ней в туретчине,
Страдал, шагая по неметчине,
И плакал, в горькую траву
Роняя буйную главу.
И не просил награды-ордена,
Просил лишь, чтоб в последний миг
Над ним светилось небо Родины,
Где слышен вольной птицы крик...

4. Слово ведущим:

Ведущий 2:

- Это прозвучало стихотворение кубанского поэта Сергея Хохлова, который любит и воспевает свою малую родину. А сколько таких Сергеев, Иванов, Алексеев? Беззаветно любя Кубань, они жизнь посвящали ей, свой талант, свои силы...

- А теперь перенесемся в глубины истории...

Россия... 18 век...

Ведущий 1:

- Раньше южная граница России проходила по реке Ея, что течёт на севере нашего края, а после победы над турками - по реке Кубани. Под началом А.В. Суворова солдаты построили линию укреплений. Её требовалось охранять. И повелела императрица Екатерина Вторая переселиться на Кубань черноморским и донским казакам. А кто такой казак? Образ его нам помогут раскрыть следующие участники. Им слово.

5 . Сценка 1. "Кто такой казак?"

/Сценку ведут ребята-казачата в костюмах из средних классов/

1 ученик: - Казак - удалая, отважная неустрашимая голова.

2 ученик: - Казак - лихой, смелый, неутомимый наездник.

3 ученик: - В походе и на фронте терпелив, вынослив, неприхотлив; на ходу скоро ест, мало спит и всегда начеку.

4 ученик: - Казак скор и подвижен, как вьюн, гибок, как молодой стебель, как прибрежный тростник.

5 ученик: - Казак - бойкий, с доброй улыбкой и щедрой душой.

6 . Слово о Екатерине Великой.

1. Ведущий 2:

- История Кубани тесно связана с именем императрицы Екатерины 2. Имя её свято для каждого современного казака. "Я гожусь только для России", - говорила Екатерина 2. Немка, она навсегда стала русской: приняла православие, выучила язык, русские обычаи. Её отличали ум и выдержка. Екатерина 2 считала, что Россия непременно должна занимать активную позицию на мировой арене. Императрица была очень набожной и себя считала защитницей Русской православной Церкви. Сторонница Просвещения, она любила ярких, талантливых людей. Этого достаточно, чтобы мы с благодарностью вспоминали её имя.

2. Голос Екатерины 2 записан под фонограмму:

- Ой , Кубань-земля! Ширь просторная, степь раздольная, землепашцу рай! Ты прими, Кубань, казаков лихих войска славного, черноморского. Привечай, Кубань, вольных воинов. Покажи красу берегов своих...

3. Экскурсовод:

- Благодарные кубанцы всегда хотели увековечить в бронзе свою благодетельницу. Идею воздвигнуть памятник императрице предложил археолог, историк,общественный деятель Е.Д.Фелицын ещё в 1882 году. Скульптура работы известного мастера, академика Императорской Академии художеств Михаила Осиповича Микешина (1835-1896) была установлена в Екатеринодаре на Атаманской площади 6 мая 1907 года. Постановлением Совета народных комиссаров памятник Екатерине Второй был разобран, сдан на хранение и в исторический музей и... не сохранился. Сейчас монумент восстановлен одним из самых известных скульпторов Кубани А.Аполлоновым. Аналогов ему в России нет. Это настоящий "исторический театр в бронзе". В семифигурной композиции вся история освоения Кубани. На высоком постаменте возвышается бронзовая фигура императрицы, изображённой в царственной порфире и с атрибутами монаршей власти в руках. Композиция нижней части памятника рассказывает историю казачьего войска. Здесь на белом никеле золочеными буквами дан полный текст дарственной грамоты. Изображены исторические личности, которые имели прямое отношение к образованию войска и переселению его на Кубань: князь Потёмкин, войсковой судья А.Головатый, первый атаман войска Сидор Белый, второй атаман Захарий Чепега. А с противоположной стороны пьедестала изображена бытовая сценка: слепой кобзарь с бандурой в руках и рядом мальчик-поводырь...

7. Слово о А.В. Суворове:

1. Ведущий1:

- Александр Суворов... С этим именем тесно связана история нашей станицы.

2. Ведущий 2:

- Согласно указу императрицы А.В. Суворов на правом берегу Кубани заложил несколько укреплений. Одна из них - крепость Павловская - была названа в честь родившегося царевича Павла, позже переименована в Кавказскую. Сюда по приказу Екатерины Второй и переселились донские и запорожские казаки. Через годы и столетия образ Суворова, его мысли остались в истории станицы...

/Звучит фонограмма с голосом А.В. Суворова. Диалог с атаманом./

Ведущий 2:

- Нам есть чем гордиться и что беречь!

Ведущий 1:

- Нам есть чем гордиться и что беречь!

8. Сценка 2. "Нам есть чем гордиться и что беречь..."

1 ученик: - Кубань - "житница России": даёт много хлеба для страны.

2 ученик: - Кубань - "здравница России": на минеральных источниках края поправляют своё здоровье миллионы людей нашей страны.

3 ученик: - Кубань - край изобилия плодов, погожих тёплых дней, разнообразия климатических зон, где неоглядная степь-кормилица соседствует с вековым лесом, а высокие горы Кавказа - с морским синим простором.

4 ученик: - Столица края - Краснодар. Его не трудно отыскать на карте. 45 параллель северной широты - расстояние равного удаления города от экватора и северного полюса.

5 ученик: - Кубань - "жемчужина России": здесь живут талантливые учёные, писатели, музыканты, художники, спортсмены.

9. Ведущий 2:

- Вот так и пересеклись история и современность. Много воды утекло с тех пор, но слава дедов и прадедов, их традиции и обычаи не должны быть забыты. Помните, что у казаков...

ДРУЖБА - обычай!

ТОВАРИЩЕСТВО - традиция!

ГОСТЕПРИИМСТВО - закон!