Конспект классного часа для учащихся 7 класса Мир моих увлечений

Областное государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида №3 Костромской области

Классный час
Тема: «Мир моих увлечений»

Подготовила Г. В. Быстрицкая,

классный руководитель

7 класса

Кострома

Цель: продолжать сплочение коллектива за счет знакомства с внутренним миром окружающих, кругом их интересов.

Форма проведения: устный журнал, сопровождаемый видеофрагментами, фотовыставкой и компьютерной презентацией, беседой с учащимися, элементами экскурсии, игрой.

Задачи:

- воспитывать понимание ценности внутреннего мира человека, умения слушать друг друга;

- расширять кругозор детей;

- формировать положительную мотивацию к саморазвитию;

- побуждать к участию в различных кружках и секциях.

Оформление:

- видеофрагменты;

- фотовыставка;

- компьютерная презентация;

- сочинения учащихся;

- коллекции,

- результаты анкетирования.

Оборудование:

- мультимедийный проектор;

- ноутбук

- экран.

Ход классного часа

Оргмомент.

1. Слово учителя о теме и цели классного часа, форме его проведения - устного журнала.

2. Беседа с учащимися 1 группы

- Как вы проводите свое свободное время?

- Какими другими словами можно назвать свободное время? (Досуг).

- Что такое увлечение? (Дело, которым занимаются в свободное время, для души).

- Подберите слова, близкие по значению к слову «увлечение». (Хобби).

3. Слово учителя - 1 стр. устного журнала.

Слово «хобби» по происхождению немецкое, в 18 веке оно означало «маленькая деревянная лошадка». В конце 18 века английский писатель Стерн впервые употребил в своем романе слово «хобби» в значении «увлечение».

Давайте узнаем о хобби известных людей.

4. Выступления учащихся 2группы - 2 стр. устного журнала.

5. Слово учителя.

- Король Швеции Густав Пятый - вышивка,

Петр Первый - нумизмат, т.е. коллекционер монет,

Иван Грозный - букинист, т. е. коллекционер книг,

А. П. Чехов - писатель,

Морской офицер Римский - Корсаков и химик Бородин - композиторы.

А. Шварценнегер - коллекционер моделей машинок марки «Хаммер».

С. Ковалевская с детства увлекалась формулами, числами,

А. Блок с 6 лет писал стихи,

А. Моцарт с 4 лет выступал с фортепианными концертами.

4. Игра «Подбери слово» (учащиеся 1 группы) - 3 стр. устного журнала.

Хобби - увлечение, досуг - свободное время, нумизматы - коллекционеры монет, букинисты - коллекционеры книг. Словарная работа.

4. Слово учителя.

Итоги анкетирования учеников 7 класса в октябре: из 13 ч. 10 не имели, по их словам, увлечений. Классный час с приглашением учащихся 6 класса, рассказавших о своих хобби. Посмотрите видео о коллекционировании моделей машинок.

4. Просмотр видео - 4 стр. нашего журнала.

4. Цитирование фрагментов сочинений «Мир моих увлечений» (2 группа) - 5 стр. журнала.

4. Просмотр видеопрезентации о хобби учителей, ребят, родителей - 6 стр. журнала.

4. Выступление ребят из кружка «Народные традиции» (1, 2 группы) - 7 стр. устного журнала.

4. Просмотр видео «Вязание» - 8 стр. устного журнала.

4. Беседа с учащимися (1 группа) - 9 стр. устного журнала.

- В сочинениях вы писали о том, что увлечения помогают найти друзей. Кто такие друзья? (Люди, готовые поддержать, помочь в сложной ситуации).

- Что связывает друзей? (В основе дружбы - общие интересы и увлечения).

- Сколько может быть друзей? (Друзей не может быть «очень много», ведь открыть душу можешь только небольшому кругу друзей).

Для чего нужны друзья? (… для искреннего и близкого общения).

4. Экскурсия по выставке экспонатов «Мое увлечение» и фотовыставке (2 группа) - 10 стр. устного журнала.

5. Анализ анкет учителей ( Широк круг увлечений, богата духовная жизнь, растет круг друзей, а у нескольких человек хобби повлияло на выбор профессии). Впереди - лето, посмотрите сюжет о новом молодежном увлечении - фрисби, и может быть, оно станет и вашим хобби.

Рефлексия.