Классный час Не стреляйте в детство!

«НЕ СТРЕЛЯЙТЕ В ДЕТСТВО!»

Цель:

- воспитание школьников в духе патриотизма и гражданственности, приобщение обучающихся к исторической памяти, к событиям Великой Отечественной войны, к судьбам сверстников, погибших на войне; пробудить у учащихся чувство сопереживания к детям Сталинграда;

Задачи:

- расширить представление учащихся о Сталинградской битве, о детях войны;

- формирование уважительного отношения к старшему поколению;

- развитие кругозора и формирование мировоззрения учащихся;

- развитие коммуникативных, исследовательских возможностей учащихся, умение анализировать, оценивать, выбирать главное;

- воспитывать нравственные качества, чувство сплочённости;

Оборудование:

1. Рукописная книга памяти «Великая Отечественная война в истории моей семьи»

2. Мультимедийное оборудование. Презентация к уроку (ppt)

3.Музыкальные клипы «Дети войны», «Гавроши войны»

4.Выставка рисунков «Война глазами детей»

5.Выставка книг о войне «Твой бессмертный ровесник»

Эпиграф:

Дети Сталинграда из горнила ада!

Сколько вам досталось горестей и бед!

Сколько вас исчезло в смерче том кровавом!

Сколько не вкусило радости побед!

Подготовительная работа: сбор информации о родственниках, которые во время войны были детьми, разучивание стихов, изготовление рукописной книги, выполнение мини-проектов по теме.

Учитель:

Здравствуйте, дорогие друзья, гости! Мы рады приветствовать вас у нас в школе. Ребята. У нас сегодня не совсем обычный классный час. За окнами осень, в коридорах звенят детские голоса. Мирная Россия… . И это очень хорошо! Нужно только, чтобы иногда посреди бескрайних просторов страны всё-таки звучал набат нашей памяти.

Мирное небо над головой…

Как странно сегодня для нас с тобой,

Что можно проснуться от взрывов снарядов,

И плакать без слёз от бессилия, страха.

Мы даже порой перестали ценить,

Что можно спокойно учиться, растить,

Строить, выращивать, изобретать!

Три поколения без войны!

За это «спасибо» сказать должны

Мы поколению сороковых.

Мир в неоплатном долгу у них.

Ребята, в 2015 году наша страна будет отмечать знаменательную дату- 70-летие со дня окончания Великой Отечественной войны. Время стремительно идёт вперёд. Вспоминать о войне горько и больно: не хочется вновь и вновь проходить мысленно через кровь, ужасы, страдания. И все же делать это необходимо. Пепел Сталинграда и сегодня стучит в сердцах тех, кто пережил военное лихолетье, для кого война - не история, а собственное искалеченное детство. Нынешние мальчишки и девчонки должны знать об этой боли, уметь почувствовать ее. Война всегда жестока, но особенно бесчеловечна, когда оружие используется против детей. Им, юным жителям Сталинграда, готовившимся воспринять жизнь любовно и доверчиво, а попавшим в самое пекло жесточайшего из сражений второй мировой войны, посвящен наш сегодняшний классный час, который мы назвали «Не стреляйте в детство!»

Давайте вернемся на 70 лет назад. В Сталинграде шел 1941 год….Каждый день в жизнь города вносилось что-то новое: была пущена в эксплуатацию радиотелефонная станция, связывающая Сталинград с Москвой, прибыла очередная партия автобусов, открыли новую авиалинию на Симферополь .На 21-22 июня намечалось большое детское гуляние в городском саду: духовой оркестр, клоунада, забавные призы. В субботу - двадцать первого - сотни Сталинградских мальчишек и девчонок побывали на празднике. На второй день гуляние не состоялось. Мирная жизнь закончилась ясным летним утром 22 июня 1941 года.

Звучит песня «Священная война»

О нападении фашистской Германии на Советский Союз в Сталинграде стало известно из заявления Советского правительства в 12 часов дня. Тысячи людей собрались у репродукторов и, затаив дыхание, слушали скупые слова: «Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами». Смолкли песни, посуровели лица. . Кто-то встретил войну совсем крохой, кто-то подростком, кто-то на пороге юности. Беда застала их в городах и маленьких деревеньках, дома и в пионерском лагере, на переднем крае и в глубоком тылу.

Война обрушилась на детей бомбежками, голодом, разлуками.

Великая Отечественная война - самая страшная в истории человечества. Сделала миллионы людей калеками. Гибли сыновья, дочери, братья, сестры, мужья, жены. Каждый четвертый погибший - ребенок.

Война и юность… Война и матери… Но самое страшное, самое бесчеловечное - это ВОЙНА и ДЕТИ. Война вырвала из рук матерей младенцев. Война погасила радость в детских глазах. Война убила детство.

А сначала я хочу попросить Вас ребята поразмышлять над вопросом «А могут ли рядом стоять два эти слова: дети и война. Какие ассоциации они у Вас вызывают? Могут ли быть они связаны между собой»

Конечно, вы правы, два эти слова несовместимы. Дети - это радость, смех, игры и веселье, Дети - это начало новой жизни, это надежда на счастье и радость, это мирное солнечное небо, это папа и мама, которые всегда рядом, это красивые игрушки, это школа с книгами и тетрадями, смехом, играми и праздниками.

А война - это смерть, разруха, уничтожение всего живого и неживого на Земле. Даже слова эти несовместимы, и никогда не должны стоять рядом друг с другом.

Какие же они_ дети войны?

Клип ДЕТИ ВОЙНЫ
Дети войны - и веет холодом,
Дети войны - и пахнет голодом,
Дети войны - и дыбом волосы:
На челках детских седые полосы
Земля омыта слезами детскими,
Детьми советскими и не советскими.
Какая разница, где был под немцами,
В Дахау, Лидице или Освенциме?
Их кровь алеет на плацах маками
Трава поникла, где дети плакали
Дети войны - боль отчаянна
И сколько надо им минут молчания...

Как жилось им, маленьким детям в годы войны?

На одной из улиц Сталинграда стоял маленький домик . Жила в нем семья: мама, папа и двое детей. Отец ушёл на фронт, мама работала день и ночь, дети оставались одни.

Сценка

Брат и сестра в ожидании матери. Сестра, кутаясь в старую шаль, играет в куклы, брат ремонтирует табурет.

Сестра. Как холодно! И мама не идет.

Быть может, хлебушка она нам принесет?

Ну, хоть бы крошечку где отыскать,

Голодной страшно мне идти в кровать.

Брат. А разве я есть не хочу? Хочу!

Но все равно молчу.

Ведь там, где папа наш сейчас,

Потяжелее, чем у нас.

Не разрываются снаряды здесь,

И дом у нас с тобою есть.

А главное - фашисты далеко.

Да и кому сейчас легко!

Сестра. А помнишь блинчики с вареньем,

Чай с маминым печеньем,

Которое по праздникам пекла она.

Сейчас я б съела все одна!

Брат. Опять ты о еде заговорила!

Уж лучше б душу не травила!

Чем чаще вспоминаешь ты о ней,

Тем голод чувствуешь сильней.

И мне воспоминанья эти не нужны.

Сестра. А вот и мамины шаги слышны!

Брат (строго). Не вздумай хныкать перед ней,

Дай отдохнуть сначала ей.

Ведущий: Но когда в дом приходит Война и приносит с собой кровь и боль, голод и страх, жизнь полностью меняется, и дети наравне со взрослыми постигают все её ужасы, даже в более тяжелой, безысходной, отчаянной форме, и вынуждены переносить невзгоды, которые и взрослому преодолеть не всегда под силу Мы поговорим о судьбах ваших ровесников, детей войны, о том как они жили и боролись с врагом, за что умирали. 22 июня 1941 г. с началом войны детство для них закончилось и они несли все тяготы войны наравне со взрослыми. В первую очередь мы осветим судьбы детей г. Сталинграда.
Сегодня их остается все меньше и меньше и поэтому их рассказы и воспоминания очень ценны и дороги для нас.

- Ребята, готовясь к нашему мероприятию, вы много узнали, прочитали о детях, которые наравне со взрослыми участвовали в Сталинградской битве.

Расскажите о них … (Класс разделен на 3 группы)

1 группа «Пионеры -герои»

Ученик 2. Миша Романов родился в Котельниковском районе Волгоградской области.
О подвиге этого пионера-героя пишет писатель Г.И. Притчин. «В тихое утро холодного ноябрьского дня партизанский отряд котельниковцев окружили враги. На бруствере окопа сидел мальчик лет 13 - это был Миша. Воевал он вместе с отцом. В отряде его прозвали «дубок». Хутор, где жила Мишина семья, сожгли фашисты. Неизвестно, что стало с матерью и сестрёнкой. Третью атаку предпринимает противник. Партизаны плохо вооружены, но фашисты не могут преодолеть сопротивление партизан. Убит командир, погибло много боевых товарищей. Последним замолк пулемёт отца. Силы неравные, враги подступали вплотную. Миша остался один. Он встал во весь рост на край окопа и стал ждать. Увидев мальчика, немцы остолбенели от удивления. Миша в последний раз взглянул на погибшего отца, схватил в обе руки по связке гранат и метнул их в толпы окруживших его гитлеровцев. Раздался оглушительный взрыв, а через секунду был сражен автоматной очередью сын донского казака, воспитанник Сталинградской пионерской организации Миша Романов».

Ученик 3. Люся Радыно оказалась в Сталинграде после долгих поисков родных и близких. 13-ти летняя Люся, находчивая, любознательная пионерка из Ленинграда, добровольно стала разведчицей. Однажды в сталинградский детский приёмник пришёл офицер, который искал детей для работы в разведке. Так Люся оказалась в боевой части. Командиром у них был капитан, который учил, давал наставления, как вести наблюдения, что отмечать в памяти, как вести себя в плену.
В первой половине августа 1942 г. Люся вместе с Еленой Константиновной Алексеевой под видом матери и дочери впервые были заброшены в тыл врага. Семь раз Люся переходила линию фронта, добывая всё новые сведения о противнике. За образцовое выполнение заданий командования награждена медалями «За отвагу» и «За оборону Сталинграда». Люсе посчастливилось остаться в живых.

Ученик 4. Сколько бы ни прошло лет, в сердцах жителей нашего города будет памятно имя юного партизана-разведчика Саши Филиппова. Большая семья, в которой рос Саша, жила на Дар-горе. В отряде его знали как «школьника». Невысокий, подвижный, находчивый Саша свободно ходил по городу. Маскировкой ему служили инструменты сапожника, он был обучен этому ремеслу. Действуя в тылу 6-й армии Паулюса, Саша 12 раз переходил линию фронта. Отец Саши после гибели сына рассказывал, какие ценные документы приносил Саша военным, добывал сведения о расположении войск в городе. Он взорвал немецкий штаб, метнув в его окно гранату. 23 декабря 1942 года Сашу схватили гитлеровцы и повесили вместе с другими партизанами. Именем Саши названы школы и дружины в нашем городе и области, парк в Ворошиловском районе, в котором установлен его бюст.

Ученик 3. Из книги А. Алексина, К. Воронова «Человек с красным галстуком».
Полк стоял под Сталинградом и готовился к прорыву вражеской обороны. Боец Серёжа Алёшков вошёл в блиндаж, где склонились над картой командиры, и доложил:
- Там, в соломе, кто-то прячется.
Командир послал к копнам солдат, и вскоре те привели двух немецких разведчиков. «Боец Алёшков, - сказал командир, - от лица службы объявляю Вам благодарность. - Служу Советскому Союзу! - отчеканил боец».
Когда советские войска форсировали Днепр, боец Алёшков увидел, как над блиндажом, где находился командир, взметнулось пламя. Он бросился к блиндажу, но вход завалило, и в одиночку ничего нельзя было сделать. Боец под угарным огнём добрался до сапёров, и только с их помощью удалось извлечь из-под груды земли раненого командира. А Серёжа стоял неподалёку и … ревел от радости. Ему было всего 7 лет… Вскоре после этого на груди самого молодого бойца появилась медаль «За боевые заслуги».

Ученик 4. Несколько раз бойцы батареи лейтенанта Очкина пытались отправить в безопасное место Ваню Федорова . Мальчишка упорно возвращался в часть. Последний бой Ваня принял у стен тракторного завода, на площади имени Дзержинского. К этому времени он уже был обстрелянным бойцом: Ваня помогал наводчикам одного из орудий. Немецкие танки продвигались по улицам Дзержинского и Ополченской, пытаясь прорваться на территорию завода. Наши орудия располагались на площади и были прямой наводкой по врагу. В ходе боя Ваня был ранен в обе руки. Мальчик несколько раз терял сознание, придя в себя, он увидел, что расчет орудия убит, а прямо на него движется фашистский танк. Прижав к себе раненой рукой гранату, Ваня пополз навстречу машине. Раздался взрыв. Танк вздыбился и загорелся. Так погиб отважный боец Ваня Федоров.

Витя Перфильев жил с мамой в Сталинграде, учился в 78 и 34 школах. В октябре 1942 г. был ранен, контужен, стал спускаться к Волге. Шел, останавливаясь, теряя сознание, падал, вновь поднимался. Его подобрали минометчики. Командир Глущенко сказал: «Будешь моим сыном, а когда освободим Украину, станешь жить у меня». Мальчик дежурил у телефонного аппарата, ходил в разведку, добывая ценные сведения о расположении огневых точек немцев, носил воду бойцам из Волги. Однажды метким выстрелом убил гитлеровца, забрал его оружие. Воспитанник минометной роты, Витя сначала был заряжающим, затем корректировал огонь из здания школы, в которой учился. Дошел вместе с нашей армией до Праги. Награжден медалями «За оборону Сталинграда», «За боевые заслуги».

2 группа «Босоногий гарнизон»

1. Война - самое трагическое событие в жизни людей.

Она несет с собой боль, жестокость, страдания. Великая Отечественная война. Она принесла нашему народу миллионы смертей, тысячи разрушенных городов, сел и деревень. Каждый человек нашей великой Родины на фронте и в тылу старался приблизить Победу.

В этой борьбе активное участие наравне со взрослыми принимали и дети.

2.Совсем юные, совсем мальчишки
Но бились в них сердца солдат.
И верили, что фрицам крышка,
Что им могила - Сталинград!

В логах, в кустарниках, в бурьянах
Искал враг партизанский след,

Но были рядом партизаны
Лишь десяти отроду лет.

Мы хотим рассказать о наших земляках, мальчишках, живших в хуторе Вербовка Калачевского района. В захваченном фашистами хуторе они организовали партизанский отряд, который позже стали называть «Босоногий гарнизон».

3. В составе партизанского отряда были мальчики 9 - 14 лет. Всего их было 20 человек: Аксен и Тимофей Тимонины, Васиний и Николай Егоровы, Максим Церковников, Федор Силкин и другие. Командиром был самый старший из них - Аксен Тимонин. Ему было 14 лет.

Ребята сказали: «Мы остались, мы должны уметь воевать». Эти слова стали их девизом

Юные герои не взрывали эшелоны, не были разведчиками, но все, что могли, делали для Победы!

В один из дней был совершен дерзкий налет на почту и похищены мешки с ценными документами и письмами.

Стало известно в хуторе и об исчезновении продуктов из хорошо охраняемого немецкими часовыми амбара. Пропало и оружие. Все это вселяло страх и сеяло панику среди фашистов. Они были уверены, что действует партизанский отряд.

4. Когда немцы распространили слух о том, что Сталинград пал, что наши войска разгромлены, на здании комендатуры юные партизаны повесили листовку:

«Товарищи!

Немцы брешут, что советская власть разбита.

Брешут, сволочи, что Сталинград сдался.

Сталинград наш, и наши скоро приду.

Не верьте гадам.

Партизаны.»

Мальчишки укрыли и выхаживали советского офицера, бежавшего из Калачевского лагеря для военнопленных.

Юные бойцы учились стрелять, мишенью для них был портрет Гитлера.

Готовились уйти в лес к партизанам, но перед этим собирались вывесить на здании комендатуры красный флаг к годовщине Октябрьской революции.

Староста хутора и гитлеровцы все-таки догадались, кто являются партизанами.

5. 4 ноября 1942 года мальчишек схватили. Фашисты врывались в хаты, силой брали мальчиков и избивали их палками, нагайками, резиной. Затем выбрасывали детей на улицу и, издеваясь, требовали, чтобы каждый из детей оговаривал кого-нибудь из своих товарищей. Забрали 17 ребят.

Избив детей до потери сознания, немцы бросили их в холодную машину. Фашисты врывались в машину по несколько раз в день, снова избивали детей. Дети были все в крови, с опухшими и окровавленными лицами.

Худенькие ребята могли бы сбежать из машины через окно, но, подумав о том, что за это немцы сожгут весь хутор, они приняли решение остаться.

7 ноября 1942 года немецкий комендант согнал на площадь хутора всех ее жителей. Измученных после пыток детей начали выводить связанными по пять человек к силосной яме, где их и расстреляли под смех и шум немцев.

Учитель: Мужество и самоотверженность ребят хутора Вербовка поразили нас до глубины души.

Изучая материалы, читая книгу, мы часто почти плакали. Трагедия в Вербовке могла бы не случиться, если бы дети сидели тихонько дома и ждали, как сложится судьба Сталинграда, и их в том числе. Но они сами стали решать свою судьбу. И выбрали нелегкий, недетский путь.

Они могли бы спасти себя путем бегства из машины через открытое оконце, но понимали, что немцы будут мстить хуторянам и не стали этого делать. Они могли бы раскаяться, расплакаться и попросить прощения. Вероятнее всего немцы простили бы - ведь перед ними были дети 9 - 13 лет. Но нет, это были настоящие патриоты нашей Родины!

Вы, современные мальчишки, играем в войну на компьютере. Стреляя в противника, мы знаем, что если попадут в нас, мы сможем начать игру сначала…

У ребят из хутора Вербовка не было второй попытки… Они были нашими ровесниками… Не знаем хватило бы у нас мужества так стойко и смело повторить их подвиг…

В память о подвиге юных героев, в хуторе Вербовка, где происходили эти страшные события, сразу после войны жители создали два мемориала: на месте расстрела ребят из «Босоного гарнизона» и на месте их захоронения.

О подвиге мальчишек писатель Виктор Дроботов написал книгу «Босоногий гарнизон».

3 группа

Мы с вами живем в небольшом поселке, в котором также проживают наши земляки Ветеранов осталось совсем мало, а вот тех людей, которые помнят войну, мы часто приглашаем на наши встречи. В школьном музее хранится буклет, в который бережно вписаны имена детей Сталинграда, вот они перед вами. Время неумолимо и многие уже не с нами. А некоторые из них не могут дойти до школы. Но они живут рядом, по соседству. Мы встречаем их на улице, и порой даже не задумываемся, какой ценой досталась им жизнь.

1.Чупрына Галина Петровна Она родилась в Сталинграде, и во время Сталинградского сражения была ещё совсем крохой, но в её сознании ярко жива та страшная трагедия, которую пришлось пережить её с сестрами и мамой. Её воспоминания мы записали, а наши педагоги положили в стихотворную строку…

2. Я хочу рассказать об одной нашей землячке-Березиной Римме Павловне. Она родилась в 1929 году. Она очень рана осталась без родителей воспитывалась в одном из детских домов. Во время войны- вспоминает она- было очень трудно: нечего было есть, нечего было одеть. Детьми они работали в колхозе, убирали сено. Вставали на заре и работали до самого позднего вечера. Она вспоминает, как они высылали платочки, кисеты с надписью «Дорогому бойцу», которые делали сами. Сейчас Римма Павловна проживает у нас в посёлке и мы ей желаем долгих лет жизни!

3.А я хочу рассказать о нашем педагоге, которая проработала много лет в нашей школе.

Тягунова Людмила Михайловна родилась в 1939 году, до войны жила прямо в центре Сталинграда. Когда началась Сталинградская битва, Людмиле Михайловне исполнилось 8 лет. Она вспоминала, как днем и ночью город бомбили фашисты. На глазах маленькой девочки гибли мирные жители, рушились дома, горела земля. Около их дома был военный госпиталь, в котором находилось очень много раненых. Многие жительницы Сталинграда работали там санитарками. Когда немцы вошли в город ,многие мирные жители оказались у них в плену и были отправлены в концлагерь, в том числе и маленькая Люда со своей мамой. Позже их освободили наши войска. Сейчас Людмила Михайловна проживает со своей дочерью, и мы тоже желаем ей долгих лет жизни!

Трудно, конечно, им вспоминать пережитое, горько.

Мы преклоняемся перед ними! Желаем нашим ветеранам крепкого здоровья. Они для нас - эстафета памяти, живые свидетели того, что мы свято должны хранить, беречь и всегда помнить.

Сегодня у нас в гостях Зинченко Раиса Петровна.

Память о войне должна быть вечной. Нельзя забывать войну. Древние люди говорили, когда забываешь войну, начинается новая. И наша главная задача, ребята, помнить вечно о тех, кто отдал свои жизни за наше мирное будущее и свято преклоняться перед ними.

Мы всегда должны изучать и охранять память о боевом и героическом прошлом своего народа, своих предков, исторической земле, на которой мы с Вами живем.

Война больше не должна повториться. Нельзя допустить, чтобы гибли от ран, страдали от потери близких мальчишки и девчонки.

Дети, погибшие в годы войны, в сердцах вечно будут живыми! И вклад гаврошей в победу также велик как подвиг простого солдат.

Ребята, я предлагаю склонить головы и почтить память погибших детей минутой молчания.

Минута молчания… Клип «Гавроши войны!»

Дети военного Сталинграда обращаются к ребятам 21 века: «Будьте счастливы, пусть небо над вашей головой всегда будет чистым».

А давайте и мы отправим письмо в прошлое, это было ваше домашнее задание для групп. Готовы ваши письма?

А у меня в руках капсула времени- письмо нашим потомкам, в котором мы хотим сказать, что мы не хотим войны, что мы должны беречь мир. Мы эту капсулу передадим в наш школьный музей Наталье Степановне и она будет там храниться для наших потомков.

ПЕРЕКЛИЧКА.

1-й: Нам нужен мир - тебе и мне, и всем на свете детям,

И должен мирным быть рассвет, который завтра встретим.

2-й: Нам нужен мир, трава в росе, улыбчивое детство,

Нам нужен мир, прекрасный мир, полученный в наследство.

3-й: «Нет!» - заявляем мы войне, всем злым и черным силам…

Должна трава зеленой быть, а небо синим-синим!..

4-й: Ты слышишь, друг, звенят ручьи, поют на ветках птицы.

На замечательной земле нам довелось родиться.

Вместе: Так пусть она цветет всегда, пускай шумит садами.

Пусть люди смотрят на нее влюбленными глазами!

7