Листы достижений 1 класс

Лист индивидуальных достижений

ученика (цы) ___________________________________ 1 класса

Универсальные учебные действия (УУД)

№

УУД

дата

1

четв

2

четв

3

четв

4 четв

1

личностные

Ценить и принимать следующие базовые ценности: «добро», «терпение», «родина», «природа», «семья».

○

○

○

○

Уважать к своей семье, к своим родственникам, любовь к родителям.

○

○

○

○

Освоить роли ученика; формирование интереса (мотивации) к учению.

○

○

○

○

Оценивать жизненные ситуаций и поступки героев художественных текстов с точки зрения общечеловеческих норм.

○

○

○

○

2

коммуникативные

Участвовать в диалоге на уроке и в жизненных ситуациях.

○

○

○

○

Отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу.

○

○

○

○

Соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить.

○

○

○

○

Слушать и понимать речь других

○

○

○

○

Участвовать в паре.

○

○

○

○

3

познавательные

Ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела.

○

○

○

○

Отвечать на простые вопросы учителя, находить нужную информацию в учебнике.

○

○

○

○

Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.

○

○

○

○

Группировать предметы, объекты на основе существенных признаков

○

○

○

○

Подробно пересказывать прочитанное или прослушанное; определять тему.

○

○

○

○

4

регулятивные

Организовывать свое рабочее место под руководством учителя.

○

○

○

○

Определять цель выполнения заданий на уроке, во внеурочной деятельности, в жизненных ситуациях под руководством учителя.

○

○

○

○

Определять план выполнения заданий на уроках, внеурочной деятельности, жизненных ситуациях под руководством учителя.

○

○

○

○

Использовать в своей деятельности простейшие приборы: линейку, треугольник и т.д.

○

○

○

○

○- ученик самостоятельно, правильно выполняет задания

○- ученик допускает при выполнении заданий единичные негрубые ошибки, которые может исправить сам

○- ученик не усвоил большей или наиболее существенной части изучаемого материала, допускает грубые ошибки