Урок Мужества 70-летию Великой Победы

МАОУ лицей №110

Конспект урока Мужества на тему:

«70 лет Победы в Великой Отечественной войне»

Учитель: Куренная С.И.

.

г. Екатеринбург

-2015-Тема: «70 лет Победы ВОВ».

Цель: Формирование нравственных ценностей

Задачи урока:

1. Обучающая: Сообщить сведения о Великой Отечественной Войне.

2. Развивающая: Развивать речь детей, обогащать, словарный запас через, песни, стихотворения, монологи, диалоги о войне.

3. Воспитательная: Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ, к Родине.

Принципы: психологической комфортности, деятельности, целостности.

Тема: «70 лет Победы ВОВ»

Этап внеклассного занятия. Задача

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Планируемые результаты

1. Организационно-мотивационный.

Создание положительной мотивации на внеклассное занятие.

-Добрый день, дорогие ребята.. Обратите внимание на экран.(на экране тема занятия)

Приветствуют учителя. Смотрят призентацию.

Регулятивные: настраиваются на урок Мужества.

2. Вступительная часть.

Формулирует задание, которое следует выполнять на уроке

Есть события, даты, имена людей, которые вошли в историю города, края страны и даже в историю всей Земли. О них пишут книги, рассказывают легенды, сочиняют стихи, музыку. Главное же - о них помнят. И эта память передаётся из поколения в поколение и не даёт померкнуть далёким дням и событиям. Одним из таких событий стала Великая Отечественная война нашего народа против фашистской Германии. Память о ней должен сохранить каждый

- Ребята, 9 мая наша страна отмечает праздник Великой Победы, сегодня, наш классный час посвящен этой дате.

Комаров Павел на аккордеоне играет мелодию «Вставай, страна огромная!»

На рассвете 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Долгие 4 года до 9 мая 1945 года наши деды и прадеды боролись за освобождение родины от фашизма. Они делали это ради будущих поколений, ради нас.

Давайте рассказывать об этой справедливой войне нашим детям и внукам, чтобы помнили.

Ученик 1

От бескрайней равнины сибирской

До полесских лесов и болот

Поднимался народ богатырский,

Наш великий, могучий народ!

Выходил он: свободный и правый,

Отвечая войной на войну,

Постоять за родную державу,

За могучую нашу страну!

Внимательно слушают учителя

Регулятивные: проговаривают и осознают проблему «Что нам предстоит сделать на нашем уроке?»

3. Основная часть.

Организация работы по решению проблемы.

Война. Слово короткое, но страшное.

Невозможно и представить, что чувствуют и как живут со своими страшными воспоминаниями участники и очевидцы событий семидесятилетней давности.

ВЛАДИМИР Селезнёв С ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ О ДЕДУШКЕ.

22 июня 1941 года на нашу Родину напали немецкие фашисты.

Уже 22-23 июня во всех городах и селах Крыма, на заводах, фабриках, стройках, в учебных заведениях, колхозах и совхозах состоялись митинги, на которых трудящиеся заявляли о своей решимости защищать свою Родину.

Напали словно воры, словно разбойники. Они хотели захватить наши земли, наши города и сёла, а наших людей либо убить, либо сделать своими слугами и рабами. В те времена во главе Германии стоял Адольф Гитлер. Он хотел завоевать Россию, ведь наша страна огромная и богатая. Богатства он хотел вывезти в Германию. А с народом поступить так: часть народа уничтожить совсем, остальных выселить далеко за Урал, в специальные поселения за колючей проволокой. Нападение Германии на нашу страну было неожиданным. В те дни десятиклассники оканчивали школу. Они строили планы на будущее. Но война жестоко разрушила эти планы.

Началась Великая Отечественная война. Слайд 4-6

- А вы знаете, почему война называется Великой Отечественной?

Слово «великий» означает очень большой, громадный, огромный. В самом деле, война захватила огромную часть территории нашей страны, в ней участвовало очень много людей, она длилась долгих 4 года, а победа в ней потребовала от нашего народа громадного напряжения физических и духовных сил.

Отечественной она называется потому, что это была справедливая война, направленная на защиту своего Отечества. На борьбу с врагом поднялась вся наша огромная страна.

- Ребята, а знаете, почему Гитлер рассчитывал на быструю победу?

Да потому, что такие победы у немецкой армии уже получались. Почти не встретив сопротивления, она захватила многие страны: Польшу и Чехословакию, Венгрию и Румынию, Францию и Бельгию.

ФИЛЬМ

Работают с учителем.

Регулятивные: учатся слушать сверстников.

Познавательные: ищут и выделяют необходимую информацию.

Личностные: осознают важность войны и победы в жизни человека.

Познавательные: узнают о героях ВОВ.

4. Заключительная часть.

Организация подведения итогов.

И вот пришёл день, когда наступление захватчиков было остановлено. Советские армии погнали фашистов с родной земли.

И снова битвы, битвы, бои, сражения. Всё мощнее, всё несокрушимей удары советских войск. И наступил самый долгожданный, самый великий день. Наши солдаты дошли до границ Германии и штурмом взяли столицу фашистов - город Берлин. Был 1945 год. Цвела весна. Был месяц май.

Фашисты признали полное своё поражение 9 мая. С той поры этот день стал нашим великим праздником - Днём Победы.

Все дальше уходит от нас Великая Отечественная война.

Уходит и поколение, которое помнит эту войну. Но не уходит память о подвиге народа. Она остается в книгах, фотографиях, фильмах, в рассказах прадедов.

МИНУТА МОЛЧАНИЯ

Ученик 2

70 лет, как война отгремела.
Только память не тает, как дым,
Одного сединой лишь задела,
А другого- раненьем сквозным...
Не забыты ни голод, ни беды,
Ни друзей боевые дела.
Вас Великая наша Победа
Воедино, как прежде свела.

Помогают учителю подвести итоги. Обобщение и самоанализ.

Познавательные: делают вывод по уроку.