День учителя, сценарий праздника

День Учителя, концерт

Андрей. Не сыщешь времени прекрасней... Шуршаньем липовых аллей,

Звенящей синью входит праздник родных людей - учителей.

Им вновь гореть и волноваться, Вновь каждый - мастер и творец,

Вновь отдавать свое богатство, Богатство мыслей и сердец.

Карина. Учиться нужно - это дело! Шагать! Дороги хороши.

Нет в мире радостнее дела, Чем воспитание души!

Наставникам - стихи и песни; Сверканье вдохновенных строк -

Мудрейшей изо всех профессий С названьем гордым Педагог!

Никита. Учительское Сердце…Ну, с чем его сравнить?

С Галактикой космической, которой нет границ?

А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?

С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?

Нет, сравнивать не будем! А скажем мы: "Стучи!

Учительское Сердце - НАДЕЙСЯ. ВЕРЬ. ЛЮБИ!"

Ведущий (Шкилёв): Здравствуйте, дорогие учителя. Сегодняшний праздник организовало школьное туристическое агентство. И начать торжество мы хотим с одной красивой легенды.

(Назарько) Давным-давно в одной небольшой деревушке жил бедный учитель.

Дети его любили. Учитель давал им хорошие знания. Все его ученики, окончив школу, уезжали из деревни и становились великими людьми. Однажды Бог взглянул на землю и удивился. Откуда там появилось так много знающих людей? И Он спросил, кто же научил их всему тому, что они умеют. Великие люди вспомнили о своем старом учителе. Бог в награду за его мудрость, терпение и труд исполнил его заветную мечту - путешествовать по земле. Для чего и подарил волшебный золотой глобус. Дотронувшись до глобуса можно попасть в любую точку земли.

(Шкилёв) Школьное туристическое агентство приобрело эксклюзивный золотой глобус и сегодня предлагает с его помощью совершить кругосветное путешествие.

(На сцену выносят обернутый в золотую фольгу глобус. Ведущий крутит его несколько раз и указывает пальцем).

Заело, у нас по плану вояж в Африку, а получается что-то не то.

(читает с глобуса) (Шкилёв, Назарько) Входная дверь, вестибюль первого этажа, кабинет директора, лестница, второй этаж, лестница, подвал. Все ясно. Золотой глобус предлагает ограничиться малым и совершить не кругосветное, а кругошкольное путешествие.

Правда, этот маршрут знаком каждому учителю, но мы попробуем его разнообразить. Обширное плоскогорье. Коридор первого этажа. Из-за дверей слышатся мелодичные напевы.

Это первоклассники поют песню "Чему учат в школе".

А ещё они хорошие артисты.

Ведущий (Назарько): (действия с глобусом) Золотой глобус вращается. Идем дальше - Центральный материк - кабинет директора. Директор проводит педсовет.

Шкилёв Директор:

- Я пригласил вас, господа, чтобы сообщить пренеприятное известие: к нам едет ревизор.

Все:

- Как ревизор? Зачем ревизор?

Директор:

- И мы должны представить нашу школу во всей ее красе.

Бидный. Первый учитель:

- Что бы мы ни рассказывали, что бы ни показывали, недостатки всегда найдутся.

Директор:

- Умный человек увидит и хорошее.

Харченко. Второй учитель:

- А может, мы ему банкетик соорудим?

Иванова. Третий учитель:

- Да и с собой что-нибудь дадим...

Ковалёва. Завуч:

- Вы с ума сошли! Это же не гоголевские времена!

Полева. Четвертый учитель (обращается ко второму):

- А банкетик за ваш счет, что ли? Может, вы уже зарплату большую получили?

Стрельников. Пятый учитель:

- Декабрь уж на носу, а денежек все нет.

Директор:

- Так что же мы покажем?

Ковалёва. Завуч:

- Открытые уроки, педсовет...

Жигарь. Шестой учитель:

- Об инновациях своих ему расскажем.

Директор:

- Пусть смотрит, выхода другого нет. Готовьтесь, встречи час все ближе.

Иванов. Седьмой учитель:

- Что ж рассказать ему?

Федотов. Восьмой учитель:

- Что трудностей здесь масса. У нас не 5, а 19 классов!

Семенихина. Девятый учитель:

- Ревизии, проверки бесконечно. Мне кажется, что это будет вечно.

Назарько. Десятый учитель:

- Когда же наконец оставят нас в покое?

Бидный. Первый учитель:

- С такой нагрузкой личной жизни не устрою!

(Полева поёт песню на мотив песни «Напилася я пьяна».)

Полева.

Если б только я знала,

Что в школе так трудно,

Вышла замуж бы за банкира я,

Поступила бы мудро.

Здесь программа другая

И совсем не такая,

Как учила я в институте, да,

Видно, доля такая.

И учебники тоже

Ни на что не похожи.

Их ночами все изучаю я.

Помоги же мне, Боже!

Директор:

- Поплакались в жилетку - и довольно.

Иначе сам заплачу я невольно.

(Поёт)

Песня на мелодию «Наш сосед»

Все 1. Дорогие педагоги, начинаем песни петь,

Не всегда же только будни, надо праздники иметь.

От печальных да унылых и в работе малый прок,

Не умеешь веселиться - значит ты не педагог!

Припев: там-там-тара-ра-ра-там-там

2. Никогда не забывайте, что Макаренко сказал:

«Я бы мрачных педагогов близко к детям не пускал!

Это что же за учитель, не умеет песни петь,

Без улыбки, без веселья все мы можем умереть.

Припев: там-там-тара-ра-ра-там-там

3. Если ты одну науку будешь нам твердить весь век,

Обучающий ты робот, очень скучный человек.

Да и в этом обученье тоже можно пострадать,

От такого автомата ведь мы можем убежать.

Припев: там-там-тара-ра-ра-там-там

4. Уж такая ваша доля - в новом духе надо жить,

Если «рэп» сегодня в моде - надо «рэп» вам разучить.

И не жалуйтесь на годы, наши славные друзья,

Вам сегодня 18, старше быть никак нельзя.

Припев: там-там-тара-ра-ра-там-там

(Назарько) Наша Зоя Ивановна смелая и решительная. Она не побоится подвергнуться небывалым испытанием. Зою Ивановну, просим на сцену.

(Выносят стол и стул)

Итак, Зоя Ивановна, представьте, нашей школе выделили денежные средства на ремонт (под музыку «money money» Валентин и Влад в кейсе выносят деньги). Ваша задача такова: пока вы будете подсчитывать деньги и стараться не сбиться, мы будем задавать вам вопросы. В зал: Можно подсказывать

(Харченко, Стрельников)

• Ваше полное имя?

• Дата рождения?

• Сколько у вас собственных детей?

• Как зовут директора нашей школы?

• Сколько учащихся в нашей школе?

• В каком году основана наша школа?

• Сколько учащихся в 11 классе?

• Какое сегодня число?

• Чем вы сейчас занимаетесь?

• Сколько денег насчитали?

(Назарько) Ведущий: Вот видите, директор не только блестяще справилась с заданием, но и не потеряла чувство юмора в этом суровом испытании.

Слово предоставляется почётному работнику общего образования Российской Федерации, директору Бессоновской средней общеобразовательной школы Афанасьевой Зое Ивановне.

Прошу занять свое место. Аплодисменты директору.

Наше путешествие продолжается к кабинетам начальных классов. Там своя, особая жизнь, наполненная событиями и переживаниями. Мы поздравляем с Днем учителя педагогов, которые научили нас читать, писать, считать,- учителей начальных классов.

Влад.

Вы, как наседки, учите цыплят

Ходить, клевать, не отставать от мамы.

А завуч и директор говорят:

"Смотрите, не отстаньте от программы"

Дима.

Что б вам в пути поменьше бы преград,

И переживаний, и различных стрессов.

А побольше премий разных и наград

И достижений ваших интересов.

Песня о первых учителях, исполняет Д. Полева

(Назарько) Ведущий: Экскурсия по кабинетам начальных классов подошла к концу и мы идем дальше… Тишина. Идут занятия. Мы проходим по коридору, из приоткрытых дверей кабинетов до нас доносятся обрывки фраз.

Сценка «Обрывки фраз»

Выходят 8 детей. На каждом на голове ободок. У одного надпись на ободке "математика", у другого "история", у следующего "химия" и т. д. они по очереди говорят каждый свою фразу.

Учитель математики Никита: Запишите условия задачи. Два товарища отправились за грибами в лес, который находится...

Учитель ОБЖ Валентин: в зоне химического заражения радиусом 20 км. Надев специальные костюмы и противогазы...

Учитель Истории Настя: мамонты устремились к обрывистому берегу реки, где их поджидали вооруженные каменными топорами...

Учитель английского Влад: mother, father, brother and...

Учитель химии Максим: Дмитрий Иванович Менделеев со своей знаменитой таблицей, а также...

Учитель музыки Саша: Петр Ильич Чайковский, который любил повторять: для того, что бы стать настоящим музыкантом, надо взять...

Учитель Труда Андрей: брусок в левую руку, а ножовку - в правую, тогда вы никогда...

Учитель литературы Даша: не забудете этих проникновенных, так хорошо знакомых с детства каждому из нас слов...

Учитель физкультуры Дима: Сесть, встать, сесть, встать...и... раз два, раз два шагом марш (делают круг по сцене снимают ободки с надписью учитель выстраиваются на сцене и говорят)

Ведущий: В авиации строго считают,

Сколько летчик часов налетал.

Про учителя мало кто знает,

Сколько он у доски простоял!

Сколько ночью тетрадей проверил,

Сколько планов за жизнь написал.

Сколько раз человеку поверил,

И себя за него наказал

Никита: За мудрость и знание,

Валентин За беспокойное терпение,

Настя - За обаяние и красоту,

Влад.- За потрясающий оптимизм,

Максим- За принципиальность и требовательность

Саша:- За достоинство, за веру...

Вместе: Огромное вам спасибо!

Ведущий: Переместимся в 3 кабинет, где проходит урок истории у 11 класса. (Действия с глобусом)

Сценка «Урок истории»

Действующие лица: Учитель - Настя и ученик - Миша.

Учитель: Что ж, (Фамилия ученика), может, ты хотя бы скажешь нам, кто такие стрельцы?

Ученик: Стрельцы? Э-э-э... Э-э-э... Ну, те, у которых своих сигарет нет.

Учитель: Павел, мы же с тобой говорим о Петре I!

Ученик: И я о «Петре I». Купишь пачку, а стрельцы раз - и расстреляли.

Учитель. О господи! Вот возьмем твоего папу...

Ученик: да моего папу уже дважды брали и оба раза отпускали. Улик не хватало.

Учитель: Не перебивай! Твой папа - глава фирмы. Его называют генеральным директором. А генеральным директором всей России в восемнадцатом веке был Петр I. Теперь понял? А стрельцы - это те, кто хотел его свергнуть.

Ученик: А-а-а, так бы сразу и сказали. Наезжали что ли?

Учитель. Хорошо, наезжали. Петр сначала скрывался в Троицком монастыре...

Ученик: Крышевался?

Учитель. Ну да, крышевался. Но когда стал царем...

Ученик: Генеральным директором России.

Учитель. Ну да... Он повесил почти всех.

Ученик: Это же мокруха!

Учитель. Мокруха, Павел, мокруха.

Ученик: Посадили?

Учитель. Посадили. На трон.

Ученик: Во блин!

Учитель. А сын Петра... Его Лехой звали...

Ученик: Реальный пацан?

Учитель. Реальный. Любил потусоваться. Ему отрываться надо, а предок бабок не дает.

Ученик: Козел!

Учитель. Конечно, козел. Но все випы были за Леху. Тогда этот генеральный всея Руси отправил его к паханам на выучку (скрещивает пальцы в решетку).

Ученик: Круто!

Учитель (обнимая Ученика): Конечно, круто! А ты говоришь: история - это неинтересно…

Ведущий: Чтобы вы отдохнули от экскурсии, мы загадаем вам загадки.

Влад читает загадки:

1.Где встречается такое, что конь через коня перепрыгивает?

Ответ: В шахматах

2.В каком городе спрятались мужское имя и сторона света?

Ответ: Владивосток

Как человеку не спать 8 дней?

Ответ: Спать по ночам

3.По какому пути ещё никто никогда не ходил и не ездил?

Ответ: по Млечному пути

4.Какой знак нужно поставить между 6 и 7, чтобы результат оказался не меньше 7 и не больше 6?

Ответ: Запятую

5.Союз, число потом предлог -

Вот и вся шарада.

А чтоб ответ найти ты смог,

О реках вспомнить надо.

Ответ: и-сто-к

6.Река, которая «помещается» во рту?

Ответ: Десна

7.Что можно взять в левую руку, но нельзя в правую?

Ответ: Локоть правой руки

8.Где люди платят за то, что у них отнимают?

Ответ: Парикмахерская

9.Какую маленькую лошадку нужно поставить между двумя местоимениями, чтобы получилось название страны?

Ответ: Пони (Япония)

10.Заходишь в комнату: в комнате на кровати лежит 2 пёсика, 4 котика, стоит жираф и 5 бегемотиков, летает 3 курицы и сидит 1 гусь маленький-маленький. Сколько ног в комнате?

Ответ: Две (твои ноги, а у животных лапы)

11.Какая нота и продукт называются одинаково?

Ответ: Соль

12.Сколько земли содержит яма диаметром 3 метра и глубиной 3 метра?

Ответ: Нисколько (ямы пустые)

Читают стихи:

Настя. Плавно листья рыжие летают

В голубых квадратах школьных рам.

День учителя сегодня отмечают -

Некогда стареть учителям!

Валентин. Этот праздник в осеннем сиянии

К нам идет по коврам расписным,

Кладовые с богатствами знаний

Открываем ключом золотым.

Дима. Нас учат предметам и жить по уму.

За классом кончаем мы класс.

Большое спасибо, спасибо тому,

Кто сил не жалеет для нас.

Максим. Не всегда мы делаем так, как учили,

Порой огорчаем мы вас,

Просим прощенья, хотим, чтоб простили

За мелкие шалости нас.

Ведущий: А сейчас все вместе отправимся по Шекспировским местам.

Сценка «Орфография по Шекспировски»

Действующие лица: Отелло - Влад и Дездемона - Даша.

Появляется Дездемона, пишет письмо и то, что пишет говорит в слух.

Дездемона.

Не гневайся и не сердись, Отелло!

Признаться, я давно хотела

Тебе сказать, но не решалась,

Что полюбила Яго я.

Над чувством светлым грех глумиться,

Пришла пора тебе открыться.

И коль семья наша сломалась,

Давай мы будем лишь друзья.

Убегает, оставив листок. Появляется Отелло.

Отелло.

Ну, что-то Дездемона припозднилась,

Не зря намедни мне луна приснилась.

Что ж, подождем. Что за бумажка?

(Просматривая.)

Ну, Дездемона, ну, милашка!

Так- так, ага и здесь!

Да у нее хоть ум то есть?!

И тут такая же картинка!

И тут, и тут. Она кретинка!

Появляется Дездемона

Дездемона: Отелло, здравствуй, добрый вечер!

Отелло: Ты может ждешь рвану навстречу?!

Дездемона: Я понимаю, ты прочел

Отелло: Осел, какой же я осел!

Дездемона: Я там такого не писала:

Отелло: Но все же ты ждала скандала?!

Дездемона: Давай не будем поднимать шумиху, а разойдемся мирно, тихо. Вот я бы на твоем бы месте...

Отелло.

Ты "не" с глаголом написала вместе!

Смотри: и здесь, и здесь, и здесь!

Дездемона:

Ну дай хотя бы мне присесть,

Да и задерни хоть окно.

Отелло.

Где запятая перед "но"?

А твоя вредная привычка -

Не ставить скобки и кавычки?

Не понимаю ничего!

Вот мягкий знак здесь для чего?

Дездемона. Отелло, я б хотела уважения...

Отелло. С заглавной буквы начинают предложение,

С нее же пишут имена,

И в том числе мое и Яго.

Дездемона. Непонимания стена...

Отелло. Безграмотна твоя бумага.

Дездемона. Но смысл моего письма...

Отелло. Я понял. Только ты сама

Письмо свое лишила смысла.

Ни грамотности, ни ума.

Ну что твоя улыбка скисла?

Дездемона. Твой норов мне давно известен,

И гнев за столько лет знаком.

Но хоть за что, скажи, Отелло?

Отелло. За издевательство над русским языком!

Знай, уже сдали мои нервы, тебя сейчас я задушу!

Дездемона. Остынь, Отелло, в день осенний

Я это все перепишу

И повторю деепричастия, не ошибусь в "ча-ща", "чу-щу"...

Отелло. Вот не было бы счастья, да несчастье...

Ну, если так, тогда, быть может, и прощу...

Дездемона. Друзья, запомните, что знанье орфограмм...

Вместе. Поможет избежать житейских драм.

(Назарько) Ведущий: А теперь вернемся обратно в нашу родную школу.

Сценка «Наши уроки»

Действующие лица: учитель и 6 у чеников.

Ведущий: Шел обычный урок в нашей школе.

Карина. 1-й ученик: А куда он шел-то?

Юля Учитель: Понеслась Варвара в баню!

1-й ученик: А веники с собой брать, или там дадут?

Никита. 2-й ученик: Молчи, а то мешаешь!

1-й ученик: Уж и спросить нельзя!

Дима. 3-й ученик: А что на прошлом уроке проходили? Я не был!

Даша. 4-й ученик: Достал!

Миша. 5-й ученик: Ну что за шутки, куда ботинки-то мои дели?

1-й ученик: Отстань, что привязался?

2-й ученик: А я тебя трогал?

1-й ученик: Еще бы ты меня тронул!

3-й ученик: Нет, ну мне кто-нибудь скажет, что было на прошлом уроке?

4-й ученик: Достал!

Учитель: Я не пойму, мы начнем сегодня занятие? Андрей, ты чего там жуешь?

Андрей. 6-й ученик: Карамельная страна - детская радость!

3-й ученик: Ну, я правда не мог прийти прошлый раз. Я болел, мне кирпич на голову упал, я палец сломал, к окулисту ходил!

4-й ученик: Достали!

6-й ученик: Дайте мне кинжал - я ее достану!

5-й ученик: Ну что я, крайний? Где моя кепка?

2-й ученик: А я вообще молчу!

3-й ученик: Я правда не мог прийти - болел!

4-й ученик: Достал!

6-й ученик: О! Ну дайте мне кинжал, я ее достану!

2-й ученик: Да не красней ты, Дашка!

1-й ученик: А что я?

4-й ученик: Достала!

6-й ученик: Все! Где кинжал? Я ее зарежу!

2-й ученик: Только не по голове, только не по голове!

3-й ученик: Нет, ну я не мог прийти прошлый раз, правда!

1-й ученик: А урок скоро закончится? Кушать хочется!

5-й ученик: Как я домой пойду: ни куртки, ни шапки? Куда дели, а?

4-й ученик: Достал!

3-й ученик: Я говорю, меня не было. Ну, не мог я!

2-й ученик: А я вообще молчу!

Учитель:Понеслась Варвара в баню!

1-й ученик: А воду с собой брать, или там дадут?

4-й ученик: Достала!

6-й ученик: Все! Я ее зарезал! (Показывает «окровавленный» кинжал.)

1-й ученик: Кетчуп «Моя семья».

3-й ученик: Меня не было точно!

2-й ученик: А я молчал!

4-й ученик: Достал!

Ведущий: Не правда ли похоже на наши уроки? Как говорят наши учителя: «Всё прекрасное имеет свойство заканчиваться» Вот и наша экскурсия подошла к концу. Разрешите поблагодарить вас за внимание. Пусть День учителя для вас продолжается весь год, школа будет большой гаванью дружбы учителей и учеников!

Выходят все, выстраиваются в ряд, и говорят пожелания.

Настя: Дорогие наши учителя!

Сердечно поздравляем вас с праздником!

Даша: От всей души благодарим за ваш энтузиазм и

безграничное терпение!

Дима: Пусть будет счастье и здоровье,

Пусть на всех хватает сил,

Валентин: И каждый день обычной жизни

Чтоб только счастья приносил!

Карина: Пусть года проходят чередою,

С учителями жизнь всегда нова,

Влад: И служат путеводною звездою

Нам в жизни ваши мудрые слова.

Миша: Мы очень любим вас за все:

За знанья, за уменье, тонкий юмор,

Андрей: За строгость и за доброту,

За ваше бескорыстное горенье!

Максим : Желаем творческого роста,

Чтоб не седела голова,

Саша: Чтоб на лице не замечали

Мы появившихся морщин.

Чтобы своей улыбкой мир вы согревали,

И чтоб на это были тысячи причин.

Никита: Пусть в стаже вашем много лет,

Но в сердце вашем - только 20!

Юля: Учитель!

Даже через много лет

Зажженный вами не погаснет свет,

И сердце, знаю, будет молодым,

Пока огонь священный в дружбе с ним.

Моя душа от всяческих невзгод

Врачующее пламя сбережет

Оно еще поможет мне в пути

Хитрейшие загадки превзойти,

Оно еще поможет и не раз,

Учитель мой,

В делах продолжить вас -

Ведь ноши нет приятней у меня,

Чем это пламя, жар огня...

Учитель!

Даже через много лет

Зажженный вами не погаснет свет.

Все и исполняют песню «Мы любим вас…».

Мы любим вас, родные ваши лица,

Вы крылья дали нам, путевку в жизнь,

Чтоб долететь могли мы словно птицы,

До мудрости заснеженных вершин.

Припев:

Учителя-для нас, вы - свет в окошке,

Свет знаний, свет ума и теплоты.

И даже, если сердитесь немножко.

В глазах, у вас озера доброты.

И даже если сердитесь немножко,

В глазах у вас озера доброты.

Спасибо вам, за истины простые,

Спасибо за терпение и труд.

Спасибо, что для нас определили,

В мир знаний восхитительный маршрут.

Учителя - для нас, вы - свет в окошке,

Свет знаний, свет ума и теплоты.

И даже, если сердитесь немножко.

В глазах, у вас озера доброты.

И даже если сердитесь немножко,

В глазах у вас озера доброты.

Желаем счастья, сил вам и здоровья,

Цветов, успеха, радости, любви,

Учеников веселое сословье,

Мечтаем, чтобы вечно жили Вы.

Учителя - для нас, вы - свет в окошке,

Свет знаний, свет ума и теплоты.

И даже, если сердитесь немножко.

В глазах, у вас озера доброты.

Учителя - для нас, вы - свет в окошке,

Свет знаний, свет ума и теплоты.

И даже, если сердитесь немножко.

В глазах, у вас озера доброты.

И даже, если сердитесь немножко.

В глазах, у вас озера доброты.

10