Наша школа - дом, в котором уютно всем

Целеполагание:

Цели:

Задачи:

Планируемый результат:

Коррекционно-образовательная:

Расширение знаний учащихся об истории школы, ее традициях

Коррекционно-развивающая:

Активизация познавательной деятельности учащихся в области знакомства с историей школы и ее традициями

Коррекционно-воспитательная:

Воспитание уважительного патриотического чувства к истории родной школы, ее традициям

Расширять знания учащихся об истории школы, через использование проектной деятельности

Развивать представление о школе, развивать коммуникативные навыки детей, через использование различных форм совместной деятельности

Воспитывать чувство уважительного отношения к истории школы, ее традициям, через демонстрацию имеющегося в музее исторического материала

Формирующиеся представления учащихся об истории и традициях родной школы

Положительный уровень учебной мотивации на совместную деятельность

Готовность учащихся соблюдать традиции школы

Предварительная работа:

• Создание развивающей среды

• Подбор материала для продуктивной деятельности: атрибутов, дидактические пособия, иллюстрированный материал

Методы: словесные, наглядные, практические

Технологии: здоровьесберегающие, информационно - коммуникационные

Ход мероприятия

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность

учащихся

Примечание

Организационныймомент

Психологический настрой

Вступительная часть

Основная часть

Заключительная часть

Рефлексия

- Я рада видеть вас таких красивых, жизнерадостных, энергичных. Улыбнитесь друг другу. Как хорошо, что мы сегодня здесь вместе. Мы спокойны и добры, приветливы и ласковы. Я желаю вам хорошей работы и хорошего настроения

- Сегодня на нашем занятии присутствуют гости, поздоровайтесь с ними

- Ребята, подойдите все ко мне и встаньте в круг
начинается встреча,
желанная встреча,
имя которой …. Классный час

- Ребята, для начала отгадайте загадку
Загадка: Стоит веселый светлый дом,
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают…

- Тема нашего классного часа «Школа - наш дом, в котором уютно всем».

- Как вы думаете, почему так говорят?

- А еще в школе мы с вами познакомились и наш класс это большая дружная семья

-Соберите в ладони свое тепло, пусть его будет много.

Почувствуйте это тепло, поделитесь теплом друг с другом.

Круг радости. Предлагаю детям взяться за руки.

- Почувствуйте, как вам стало тепло.

- Подарите улыбку друг другу.

- школу действительно можно назвать нашим домом, т.к. здесь мы проводим значительную часть нашего времени. Здесь мы живем особой школьной жизнью.

Вот дом,
В котором уютно всем.

А это директор
И мудрый и строгий,
Который ведет нас по верной дороге,
Храня от различных невзгод и проблем
Дом, в котором уютно всем.

Вот завучи наши
В тревогах, в заботе.
В учебной, а также внеклассной работе
У них не найти недочетов, пробелов.
Директору помощь и словом, и делом,
Который, конечно, и мудрый, и строгий,
Который ведет нас по верной дороге,
Храня от различных невзгод и проблем
Дом, в котором уютно всем.

А это, друзья, наши учителя!

Которые тоже ведут нас по верной дороге,
Храня от различных невзгод и проблем
в доме, в котором уютно всем.

А вот
Воспитателей дружный отряд,
Любовью они окружили ребят
Они и за маму,
Они и за папу,
За деток своих
Хоть к чудовищу в лапы!

в доме, в котором уютно всем.

А, вот, медсестра,

Что всегда тут, как тут,

Чтоб охранять нас

От разных простуд.

Можно найти сто причин и уловок,

Чтоб не успели поставить укол,

Она, же отыщет, достанет любого,

Чтобы исполнить свой «приговор»

А вот
озабоченно смотрит завхоз,
Везет она школьный хозяйственный воз,
Подвластны ему технички, шоферы,
Все сторожа и работники кухни,
Скажет им только: "Ребятушки, ухнем!

в доме, в котором уютно всем.

А вот наконец-то и наши ребята.
Семьей живут дружно, пускай небогато.
Несчастных у нас не отыщете лиц.
"Все лучшее - детям!", - таков наш девиз!
Творим, сочиняем, танцуем, поем,
Клуб посещаем, в походы идем.
У нас не случайно талантов не счесть,
Всех рангов уже победители есть.

Успехами каждый гордится учитель
И горд
Воспитателей дружный отряд,
Директор гордится успехами деток

О них сообщают на всех педсоветах.

Гордятся и завучи классом нашим

Те завучи, что в тревогах, заботе
В учебной, а также внеклассной работе
У нас не найдут недочетов, пробелов.
Директору они помощь словом, и делом,
Который, конечно, и мудрый, и строгий,
Который ведет нас по верной дороге,
Храня от различных невзгод и проблем
Дом, в котором уютно всем.

За время работы школы и всего коллектива учителей, учеников и родителей сложились свои добрые традиции. А кто знает, что такое традиция?

(Традиция-это то, что перешло от одного поколения к другому: идеи, взгляды, вкусы.)

Давайте некоторые из них вспомним, а с другими познакомимся.

Традиции школы:

-день школы (1 сентября)

- праздники «Новый год», «23 февраля», «8 Марта»

-майский концерт перед школой, посвящённый Дню Победы и много других мероприятий, в том числе конкурсы рисунков и фотографий.

-знакомство с историей школы, посещение школьного музея (предлагаю посетить)

- Мы постараемся продолжить традиции школы - оставить о себе память своими добрыми делами (сделать подарок).

Предлагаю нашей школе сделать подарок на день рождения, к юбилею (50- лет), сделать открытку

- Предлагаю учащимся материалы для изготовления открытки

- Посмотрим, какая получилась открытка.

На мой взгляд, открытка - просто чудо. Я уверена, что нашей школе будет приятно получить открытку, сделанную с любовью вашими руками.

Я вижу, как славно вы потрудились,
Открытка чудесная получилась.
Пусть радость она несет.
Спасибо, ребята, за добрый ваш труд

-Мне понравилось наше мероприятие и у меня сейчас хорошее настроение, а какое настроение у вас, подойдите и выберите карточку с изображением, которое вам подходит

- Спасибо, до свидания

слушают

слушают, наблюдают

(Школа)

(Ответы детей)

слушают, выполняют

выполняют, с направляющей помощью

оценивают свою работу

выбирают карточку

презентация

1(слайд)

2 (слайд)

3 (слайд)

4 (слайд)

5 (слайд)

6 (слайд)

7 (слайд)

8 (слайд)