Сценарий праздника Новый год (5-9 классы)

Сценарий Нового года 2016 в Акжанской основной школе

Ведущая наряжается в костюм Зимы. На входе две Снежинки раздают ребятам входные билеты (разрезанные на 5 фрагментов новогодние открытки).

Зима: Уже трепещет Новый год у нашего порога.

Снежинок белых хоровод кружится в танце снова.

Пускай сверкает серебро на елочке пушистой.

В сердцах пусть селится добро Звездою золотистой.

Ребята, сегодня вы все пришли на праздник красивыми и нарядными. И для того, чтобы выбрать самых красивых и нарядных, две команды, быстрее всех собравшие свою открытку, приглашаются на сцену.

Сценарий Нового года 2016 в школе предполагает, что конкурсы выбранных команд будет оценивать жюри. Это могут быть родители или старшеклассники, одетые в костюмы сказочных героев.

Конкурс 1. Участникам каждой команды нужно рассказать о персонаже, в костюм которого он одет и продемонстрировать его походку.

Конкурс 2. Для его проведения понадобятся конфеты в ярких обертках, цветные скрепки, цветная мишура, две небольшие искусственные елочки. Задание: сделать из предложенных материалов как можно больше разных новогодних игрушек и украсить ими свою елочку.

Музыкальный номер от 5 класса

Конкурс 3. Участники команд по очереди выбирают карточку с написанными словами на новогоднюю тему (снег, снежинка, елочка, Новый год, Дед Мороз, кони, игрушки, хлопушки и т.д.). Задание спеть песню, в которой встречается это слово. Побеждает та команда, которая вспомнит и споет больше песен.

Конкурс 4 Обезьяньи шалости

Каждому участнику презентуется «хвост» в виде ленточки, веревочки, шнура. «Хвост» крепится легким, нетуго затянутым узлом к поясу сзади таким образом, чтобы нижний его конец волочился по полу. Все «обезьянки» собираются в центре острова, обозначенного метками, выходить за которые нельзя. Звучит веселая музыка, все резвятся и веселятся. По сигналу ведущего «обезьянки» начинают охотиться за хвостами. Их задача - наступая ногой, оборвать хвосты у соперников, сохранив при этом свой. Пользоваться при защите и нападении руками не разрешается. Как только перестает звучать музыка, игра прекращается и начинается подсчет оставшихся «хвостатых обезьян» каждой команды. Соответственно определяется команда-победитель и награждается бананом.

Конкурс 5. Театр одного актера

Обезьяны - природные актеры, с удовольствием пародирующие и изображающие окружающих. Организуйте «театр одного актера». Каждая команда определяет участника с актерскими способностями. Сценарий можно заимствовать у Ивана Андреевича Крылова. Это может быть текст его басни «Мартышка и очки» (или «Обезьяна»). Каждому актеру предстоит сыграть роль обезьяны. Ведущий медленно читает басню, а зрители наслаждаются игрой актеров под зачитываемый текст. Самые талантливые исполнители награждаются банановой премией.

Музыкальный номер от 6 класса

Конкурс 6. Але-парад обезьяньих ужимок

Чтобы попасть на обезьяний остров, надо скорчить перед зеркалом забавную рожицу, насладиться увиденным самому и посмешить других. В качестве поощрения каждый участник премируется бананом и допускается к игре.

Конкурс 7. Музей обезьяньих восковых фигур

Уже отмечалась страсть обезьян к подражательности, театральности, мастерству перевоплощения. Все эти черты как нельзя лучше проявятся в игре «Музей обезьяньих восковых фигур». Все присутствующие делятся на две группы: натурщиков и посетителей музея Задача каждого участника из первой группы - превратиться в один из экспонатов музея, приняв колоритный обезьяний облик с характерной позой и мимикой. Продержаться в этом образе нужно до тех пор, пока продолжается осмотр экспозиции, несмотря на все попытки экскурсантов рассмешить «натурщиков» Те, кто не справился с этой задачей, платят фант. Затем участники меняются ролями - посетители музея готовят свою обезьянью экспозицию, а исполнители восковых фигур становятся ее посетителями.

Конкурс 8. Загадочные флажки

Приготовьте гирлянду из флажков, на задней стороне каждого флажка напишите загадку. Во время праздника снимите гирлянду, раздайте флажки ребятам и проведите «Угадай-ку». Ребята могут по очереди читать загадки.

Загадки

1. Снег на полях, лед на реках,

2. Вьюга гуляет. Когда это бывает? (Зимой.)

3. Я, как песчинка, мал, а землю покрываю. (Снег.)

4. Скатерть бела весь свет одела. (Снег.)

5. Кто мостик на реке мостит без топора, без гвоздей, без клиньев и без досок? (Мороз.)

6. В лес идут - холсты стелют, из лесу идут - перестеливают. (Лыжи.)

7. Не зверь, а воет. (Ветер.)

8. Кручу, урчу, знать никого не хочу. (Метель.)

9. Летом гуляет, зимой отдыхает. (Медведь.)

10.Черная корова весь свет поборола, а белая подняла. (Ночь и день.)

11.Ни в огне не горит, ни в воде не тонет. (Лёд.)

12.Бел, да не сахар, ног нет, да идет. (Снег.)

13.Без рук, без ног, а рисовать умеет. (Мороз.)

14.На дворе горой, а в избе водой. (Снег.)

15.Под гору - коняшка, в гору - деревяшка. (Санки.)

16.Две Палашки бегут в лесок, загнувши носок. (Лыжи.)

Музыкальный номер от 7 класса

Конкурс 9. Юморина

1. Елочкина родина. (Лес)

2. Какого цвета пряники и шишки растут на елочке в домашних условиях? (Как правило, розового и золотого)

3. Процесс, завершающийся падением елочки. (Рубка)

4. Старинный, но нестареющий танец у елки. (Хоровод)

5. Исполнительница песен для елки. (Метель)

6. Пробегающая мимо елочки рысцой серая во всех отношениях личность. (Волк)

7. Елочкин снегоутеплитель. (Мороз)

8. Противоелочное орудие мужичка. (Топор)

Конкурс 10. Пять секунд для размышления

Эту игру можно проводить по-разному. Главное правило: на ответ дается пять секунд. Количество правильных ответов - количество призовых очков.

Вариант 1. Приготовьте необходимое количество карточек с вопросами и предложите игроку взять любые на выбор (договоритесь заранее о том, сколько карточек надо брать). И далее - по правилам.

Вариант 2. Задайте, например, пять вопросов первому игроку, пять - второму и т. д.

Вариант 3. Можно задавать вопросы поочередно нескольким игрокам сразу. Только надо проследить за тем, чтобы все игроки ответили на одинаковое количество вопросов.

Примечание. Если несколько участников набрали равное количество баллов, можно предложить им финальный тур.

1.

Девочкина дочка

Кукла

2.

Не имеет плохой погоды

Природа

3.

Зеленая, от которой мухи дохнут

Тоска

4.

Пиджак к подгузнику

Распашонка

5.

Буквы, выстроенные для переклички

Алфавит

6.

Бабушкина аудиосистема

Патефон

7.

Эпицентр бублика

Дырка

8.

Охотница до чужих мехов

Моль

9.

Ярмарочное приспособление, от которого кружится голова

Карусель

10.

Фольклорный тест на сообразительность

Загадка

11.

Новое сооружение для задумчивого барана

Ворота

12.

Слово, на которое нет суда

Нет

13.

Обратная сторона затылка

Лицо

14.

Часть ноги, с которой часто сравнивают лысину

Коленка

15.

Дубленка, которая у фигуристов часто бывает тройной

Тулуп

Пять секунд для размышления (продолжение)

1.

Часть лица, которую иногда вешают

Нос

2.

Общежитие для лошадей

Конюшня

3.

Единица счета по осени

Цыпленок

4.

Нота, которую грешно сыпать на рану

Соль

5.

Любитель кататься в масле

Сыр

6.

Юбилейная, она же круглая

Дата

7.

Пора, которая в сентябре бывает бабьей

Лето

8.

Мудрое время суток

Утро

9.

Любимое атмосферное явление драматурга Островского

Гроза

10.

Легкий после бани

Пар

11.

Крутое средство укатать Сивку

Горки

12.

Спальня для Курочки Рябы

Насест

13.

Чертовщина по-научному

Полтергейст

14.

Единица измерения колбасы

Палка

15.

Дом для дров

Сарай

По итогам всех конкурсов жюри подводит итоги. Участники команды-победительницы награждаются призами. Участники проигравшей команды получают утешительные призы.

Музыкальный номер от 8 класса

Зима: Ребята, настало время позвать на Деда Мороза и его внучку Снегурочку. Давайте дружно позовем их. Дед Мороз! Снегурочка!

Звучит фонограмма песни «Новый год» группы «Дискотека Авария»
Входит Дедушка Мороз и одет он весьма оригинально: на голове бандана, наушники, разговаривает по сотовому телефону.

Зима: Дедушка Мороз! Ты ли это?

Дед Мороз
Я! Я! Иду в ногу со временем! Вращаюсь в различных кругах, тусуюсь! Живу современно, легко и прикольно! (Глядя на елочку) : Вау! Какой блеск!

Зима: Дедушка Мороз! Ты знаешь, куда ты пришел?

Дед Мороз: На тусовку!

Зима: На какую еще тусовку, что это за слова такие? Это же ученики! И дети у нас воспитанные! Ты чему их учишь!

Дед Мороз: А ученики!!!! Да что ж это я, старый удумал!? Простите, дети, простите меня старика!

( За елкой надевает шапку, превращается в настоящего Деда Мороза)

Дед Мороз: С новым годом! С новым Годом! Поздравляю всех детей и конечно всех гостей!
Дружно встанем в хоровод и споем про Новый год!

Зима:

Дед Мороз ты ничего не забыл? (Дед Мороз задумчиво чешет затылок). Ребята как вы думаете,кого потерял Дед Мороз? (Снегурочку). Давайте ее вместе позовем «Снегурочка!»

Снегурочка:

Добрый вечер, дорогие друзья! С Новым годом! С новым счастьем!

Ах, карнавал, удивительный бал,

Сколько друзей ты на праздник собрал!

Пусть все смеются, танцуют, поют,

Всех чудеса впереди еще ждут!

Дедушка мороз! Посмотри, какая нарядная елка стоит! Сделай ее еще красивее, чтоб засверкала она разноцветными огоньками!

Дед Мороз.

Для этого надо вместе сказать волшебные слова: «Раз, два, три, елочка, гори!»

Все говорят хором, елка зажигается.

Снегурочка.

По народному поверью, как встретишь Новый год, таким и весь год будет. Так давайте же все вместе потанцуем вокруг елки и попоем, чтоб наступающий год был добрым и веселым.

Выводит всех к елочке, все водят хоровод, поют песню «В лесу родилась елочка»

Зима: А сейчас давайте поиграем в игру«Веселые паровозики»! (Все дети делятся на три команды. У каждой - свой паровозик (Зима, Дед Мороз и Снегурочка), остальные выстраиваются за ними, держа впереди стоящего за талию. Как только зазвучит музыка, команды устремляются следом за паровозиком. Задача: не столкнуться с участниками другой команды и не потерять по дороге своих.)

Дед Мороз: Ох, какие вы быстрые ребята, молодцы! Но что-то утомился я. Надо немного передохнуть.

Снегурочка: Мы с Дедом Морозом приготовили для вас новогоднюю викторину.

1.Какое животное будет символом наступающего года? (Обезьяна)

2.В каком году последний раз праздновался год Козы - овцы? (В 2015)

3.В каком году Петр I издал указ о праздновании Нового года с 1 января? (В 1700)

4.Жители какой страны веселятся не у елки, а у пальмы? (На Кубе)

5. Как звали обезьянку, о которой рассказал детям писатель Э. Успенский?

1. Анжелика.

2. Агата.

3. Анфиса. +

4. Анюта.

6. Какая из обезьян является самой большой по величине из высших приматов?

1. Орангутанг.

2. Шимпанзе.

3. Бабуин.

4. Горилла. +

7. Из какого кинофильма эта фраза: «В Бразилии так много диких обезьян!»?

1. «Двенадцать стульев».

2.«Здравствуйте, я- ваша тетя». +

3. «Кин-дза-дза».

8. Каким предметом безуспешно пыталась воспользоваться мартышка из басни И.А. Крылова?

1. Зеркалом.

2. Очками. +

3. Салфеткой.

4. Вилкой.

9. Как звали обезьянку, жившую у доктора Айболита?

1. Авва.

2. Чита.

3. Кика.

4. Чичи. +

10. Кто является автором рассказа, в котором обезьяна стащила у мальчика фуражку и забралась с ней на мачту корабля?

1. А.П. Чехов.

2. М.М. Зощенко.

3. Л.Н. Толстой. +

4. А. И. Куприн.

11. Какая из обезьян считается самым ближайшим родственником человека?

1. Орангутанг.

2. Шимпанзе. +

3. Бабуин.

4. Горилла.

12. Где живут животные, которых называют обезьянами Нового Света?

1. В Южной Америке. +

2. В Африке.

3. В Австралии.

4. В Юго-Восточной Азии.

13. Люди продолжают спорить, существует ли снежный человек, а где живет «снежная» обезьяна?

1. В Африке.

2. На небольших островках в Японии. +

3. В воображении человека.

4. Высоко в горах.

14. Что означает в переводе с латинского «лемур»?

1. Привидение, дух усопшего. +

2. Вечная любовь.

3. Сердечная тайна.

4. Весельчак.

15. Как звали обезьянку - подружку Пеппи - Длинный Чулок из сказочной повести А. Линдгрен?

1. Господин Нильсон. +

2. Господин Вильсон.

3. Господин Нильс.

4. Господин Вилье.

16.Где живет Дед Мороз? ( В Великом Устюге)

Конкурс «Посох Дедушки Мороза»

Стулья устанавливаются в ряд, сиденьями поочередно в разные стороны, и на них рассаживаются игроки. Дед Мороз (водящий) берет в руки свой посох (швабру) и начинает обходить сидящих на стульях. Если около кого-то он стук-
нет посохом об пол, этот играющий должен встать со стула и пойти следом за водящим. Так Дедушка ходит вокруг стульев, стучит то тут, то там, и вот за ним следует целый хоровод «снежинок» и стадо «зайчиков». Водящий начинает удаляться от стульев, ходит кругами, змейкой; остальные повторяют все движения за ним. Вдруг, в неожиданный для всех момент, Дед Мороз дважды стучит по полу. Это сигнал к тому, чтобы все немедленно заняли свои места. А это теперь не так-то просто, поскольку стулья смотрят в разные стороны. Сам водящий старается занять место одним из первых. Теперь водит тот, кому не досталось стула.

Дед Мороз: А теперь встаем все в круг. Увидите, как работает мой волшебный посох. (Дети вытягивают руки перед собой. С приближением Деда Мороза, кто не успел их опустить, считается «замороженным». Дед Мороз выводит его в центр круга, где «замороженный» застывает на месте.)

Снегурочка: Вот так Дед Мороз! Столько ребят заморозил. Сейчас я вас всех разморожу: Громче, музыка, играй всех на танец приглашай! Нам же снова в путь пора. Ждет нас с Дедом детвора.

Дед Мороз: Когда наступит Новый год - Волшебный праздник года, Он счастье всем нам принесет - Поставит у порога. Он унесет невзгоды прочь, Прогонит все печали. Исполнит давние мечты. Мы этого так ждали. С Новым годом!

Зима: До свидания мы ждем вас в следующем году!

Дед Мороз со Снегурочкой уходят. Праздник продолжает новогодняя дискотека. 1

Акжанская основная школа

2015 - 2016 учебный год

Сценарий Нового 2016 года

«Новогодний маскарад»

Вечер в старшем звене

Подготовили и провели:

Бахарева Ю.Н.

Байдалина К.К.