Разработка классного часа ко Дню матери

Классный час в 7А классе, посвященный Дню Матери.

Цель: Сплочение классного коллектива, родителей и школы, воспитание уважительного и бережного отношения к матери.

Задачи: привитие учащимся духовно-нравственных ценностей, развитие морально - этических качеств, сплочение классного коллектива в КТД, а так же детей, родителей и школы, формирование у учащихся потребности в бережном и внимательном отношении к матери, способствование развитию взаимопонимания детей и родителей, развитие творческих способностей учащихся.

Оборудование: мультимедийный проектор, магнитофон, раздаточный материал (задания для работы в группах).

Ход классного часа:

Учитель: Дорогие ребята! Как вы видите наш сегодняшний классный час не совсем обычный. У нас сегодня много гостей, и среди них - ваши мамы. Мы собрались сегодня, чтобы поговорить с вами о самом дорогом и близком каждому человеку - о маме. Почему именно сегодня, именно в вашем возрасте, который называется «переходным», «трудным»? Когда вы, сами того не желая, становитесь подчас неуправляемыми, где-то даже дерзкими, и зачастую своим поведением или каким-то словом огорчаете своих мам. Я думаю, что сегодняшняя наша беседа заставит многих из вас задуматься, другими глазами посмотреть на себя и свое поведение по отношению к близким людям.

Наш классный час я хотела бы начать с притчи. Посмотрите и прочтите её внимательно.

Притча

За день до рождения

ребенок спросил у Бога:

- Я очень боюсь! Я совершенно не знаю,

Что я должен делать в этом мире?

Бог ответил:

- Я подарю тебе Ангела,

Он всегда будет рядом с тобой.

Он будет охранять тебя от всех бед.

- А как же его зовут?

- Неважно как его зовут.

Ты будешь называть его - МАМА

- А вы согласны с утверждением, данным в притче?

- Как вы понимаете смысл слова - ангел-хранитель?

- Считаете ли вы свою маму вашим ангелом хранителем?

- Любите ли вы своих мам?

- Часто ли вы говорите им слова любви?

- А как вы показываете им свою любовь?

- Часто ли вы говорите своим мамам добрые слова?

- Как часто вы обнимаете своих мам?

- Вот вчера, как ты обратился к своей маме: мам, мама, мамуля, мамочка?

- А когда она тебя вчера попросила помочь ей, ты согласился или отказался?

(ответы детей)

Учитель: У каждого из вас своё проявление любви к маме, но чувства в это маленькое слово мы вкладываем одни и те же. И мама всегда отвечает нам любовью, пониманием.

-Умеем ли мы ценить эту любовь, не знающую преград?

-Умеем ли мы любить и понимать свою маму? Как вы думаете?

Попробуем составить собирательный образ мамы. Для этого каждый в этом свитке ответит на один вопрос: Что я больше всего люблю в своей маме?

Учитель пускает по рядам три длинных листа бумаги, на которых дети поочередно пишут, что они больше всего любят в своей маме. Написав, ребенок заворачивает лист так, чтобы следующий не видел того, что уже написано. После того, как ученики закончат работу, классный руководитель зачитывает ответы. Получается собирательный образ матери.

Учитель: Ну что, готовы? Давайте посмотрим, что же больше всего вы любите в своих мамах. Вот видите, как много самых разных проявлений у мам, как бесконечно любяще их сердце, какая забота и преданность.

Писатель Н. А. Островский говорил: «Есть прекраснейшее существо, у которого мы всегда в долгу, - это мать!»

- А не бывает ли, ребята, у вас так, что вы считаете наоборот, что мама вечно должна вам, и мучаете ее постоянными требованиями, капризами, обидами?

Давайте посмотрим, справедливо ли сердятся на вас ваши мамы. (задает вопросы ученикам).

- За что сердится на вас мама? (приведите примеры).

Подведем итог. Смотрите, получается, что мамы сердятся за неряшливость, неопрятность, лень, грубость, несдержанность, нарушение обещания, неумение вести себя.

-Не кажется ли вам, что это гнев справедливый? А если мама бывает в чем-то не права, иногда, может быть, чересчур вспыльчива, так, может, именно она больше, чем кто-либо, нуждается в вашей снисходительности, любви, понимании. Как вы думаете?

- Вы уже в том возрасте, когда можете стараться понимать своих мам, стремиться больше знать о них, чтобы понимать лучше. Вы можете уже и помочь, и посочувствовать, и подарить им радость. Нужно только захотеть. А захотеть очень важно. Это нужно не только маме, но и вам. Горький говорил: «Не будьте равнодушны, ибо равнодушие смертоносно для души человека». А ведь самое страшное равнодушие - это равнодушие к собственной матери.

- Проанализируем хотя бы один день вашей мамы.

Выступление ученицы - ученица перечисляет, что успевает за день сделать ее мама.

Учитель: Итак, мама встала раньше всех, приготовила завтрак, убрала и помыла посуду, проводила вас в школу. Хорошо, если вы не восприняли это как должное.

Учитель: Нет ничего светлее и бескорыстнее любви матери. С первого дня рождения ребенка мама живет его дыханием, его слезами и улыбками. Мама нужна ребенку. В этом смысл ее жизни. У матери самое доброе сердце, в котором никогда не гаснет любовь, самые ласковые руки, которые умеют все. Жизнь матери - это самопожертвование, самозабвение. Эти слова точнее всего характеризуют материнскую любовь. А сейчас я хочу рассказать вам старинную горскую легенду: «Было у матери трое сыновей. Двое - дети как дети, а третий негодяем был. И почему он стал таким, никто не мог объяснить. И хотя третий сын был очень плохим человеком, мать любила и жалела его... И случилось так: после долгого отсутствия негодный сын заявился домой... и безобразничал, и обижал мать. В своих бесчинствах он зашел так далеко, что сбежались соседи и стали укорять, срамить его, пытались напомнить, сколько обид мать ему простила. Но не внял негодный сын словам людей, не унялся, а стал грозить, что убьет мать, если соседи не замолчат и не уберутся по своим домам. Никто не поверил ему, никто не мог поверить: как это можно убить родную мать? И не ушли. Тогда он вбежал в дом и действительно убил мать и, чтобы привести в трепет и покорность всех окружающих, выбежал из дому на улицу с кровоточащим материнским сердцем в руках. Он так торопился, что споткнулся о порог и выронил из окровавленных рук материнское сердце. Сердце упало в придорожную пыль, и оцепеневшие от ужаса люди услышали, как оно, кровоточащее, сказало тихим голосом матери: «Ты не ушибся, сынок? Тебе не больно?»

Учитель: Какие чувства вы испытали, прослушав эту легенду?

- Почему несмотря ни на что мать беспокоится о своём сыне?

- Была ли в вашей жизни похожая ситуация, когда на причинённую боль маме она отвечала вам добротой и заботой?

- А всегда ли вам легко извиниться и попросить прощения за причиненную боль?

Практическое задание «Загибаем лист»:
Взять листик бумаги. Когда-нибудь вы ругались со своими родителями злобно, невыдержанно. При каждом сгибе листка вспомнить негативное, сказанное в адрес мамы.
А сейчас начинайте разгибать лист и с каждым отгибанием вспоминайте, то хорошее, что вы им говорили.

Вывод: Вы расправили листок, но на нем так и остались линии сгиба. Так же и в душе на всю жизнь остаются травмы от непонимания и ссор с ними.

Учитель: Мы, порой, не понимая, можем обидеть своих близких, мам, бабушек, родных людей. Но не всегда можем извиниться, не всегда мы можем сказать нужные слова. Я хочу предложить вам написать письмо своей маме или бабушке, в котором вы извинитесь за причиненную им когда-то боль, или в котором вы скажете нужные слова, слова благодарности, написать сегодня им то самое сокровенное, что хранится в ваших сердцах, в ваших душах. О чем мы забываем сказать по причине своей занятости, хотя каждый день видим маму рядом. Пусть письма с вашими откровениями и самыми добрыми признаниями станут приятным подарком для ваших мам. Положите их в конверты и в замечательный праздник «День матери», подарите им свое письмо. Не забывайте о своих мамах даже когда вы станете взрослыми, не жалейте добрых слов для самого дорогого и любимого человека. (Дети пишут письма своим мамам. (включить песню «мама»)

«Самое прекрасное слово на Земле - мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце - в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не останется равнодушным. И сколько бы ни было тебе лет, тебе всегда нужна мать, её ласка, её взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь». Думайте больше о ваших мамах, ребята, берегите их, любите. Их любовь к вам глубока и требовательна. И именно мама имеет больше всего права требовать. Она мечтает о том, чтобы вы были хорошими людьми.

Итог. Учитель: - Скажите, пожалуйста, было ли вам интересно на нашем занятии?

- Что больше всего запомнилось?

И в заключение нашего классного часа мне бы хотелось показать видеоролик, который мы с ребятами подготовили для Вас, дорогие мамы!