Разработка классного часа Путешествие в страну невыученных уроков

«Литературное путешествие в Страну невыученных уроков» для детей начальных коррекционных классов.

Задачи:

показать значимость выполнения домашнего задания в сказочной форме, прививать интерес к учебе и участию в творческих конкурсах.

Ход мероприятия:

- Прозвенел уже звонок, начинается урок.

Урок сегодня необычный,

от всех других весьма отличный...

Я путешествие хочу вам предложить,

чтоб было интереснее уроки вам учить.

- Зачем нужно ходите в школу?

- Ребятки, сейчас будут загадки!

Отвечаем «нет» или «да» -

Только думаем сперва!

В школе можно песни петь?

В школе можно пошуметь?

В школе будем мы читать?

А на парте рисовать?

Можно бегать в коридоре?

Писать мелом на заборе?

Уравнения решать?

У доски все отвечать?

Двойки будем получать?

Физкультуру посещать?

А уроки пропускать?

Поздно в школу приходить?

И уроки не учить?

- Писательница Лия Гераскина написала повесть «В стране невыученных уроков». Эта книга про школьника, который не желал учиться, домашнее задание выполнял с ошибками. Оказался вместе со своим котом в стране невыученных уроков, где столкнулся с последствиями собственной неграмотности.

- Что может произойти, если не учить уроки, мы узнаем, когда посмотрим мультфильм, снятый по мотивам этой повести.

Просмотр мультфильма «В стране невыученных уроков».

- Вот и закончилось наше путешествие в страну невыученных уроков. Надеюсь, что наша школа не превратится в такую страну. Чтобы этого не случилось нужно учить уроки.

- Предлагаем вам принять участие в конкурсе рисунков на тему «Мой любимый урок». Лучшие работы украсят школьный стенд.