Русские традиции. Основы духовно-нравственной культуры народов России

Урок по Этикету.

Тема : Русские традиции.

Цель: познакомить учащихся с национальными русскими традициями, праздниками .Воспитание патриотизма ,любви к родному краю.

Ход урока:

1 Вступительная беседа учителя.

Русские люди считаются открытыми ,отзывчивыми на чужую беду и радость ,хлебосольными.В старину праздники были не частыми ,простому человеку приходилось много трудиться.Но по пословицам дошедшим до нас , можно многое узнать об обычаях и традициях русских людей ,об отношении к приему гостей. Кто в гости не ездит ,к себе не зовет ,тот недобрым слывет.

Празднички - ватажнички ,а будни - одиночки.

Считалось неприличным прийти без приглашения ,предупреждения.

«Нанеси визит не предупреждения и ты узнаешь ,что о тебе думают.»- гласит французская пословица.

-Как вы думаете , можно ли эти пословицы применить к нашему времени?

2 Новая тема . Рассказ - объяснение учителя.

Народное декоративно-прикладное искусство.

Ныне дело древних мастеров продолжают мастера и художники золотой Хохломы ,Городца ,лаковой миниатюры Палеха, Мстеры ,Федоскино ,керамики Гжели ,Ювелирного искусства Кубачи, коврового и керамического художественного ремесла Средней Азии и Закавказья . Это всемирно известные центры народного ремесла .Прикладное искусство ,которое умеет самое прямое отношение к жизни ,возникшее в ней ,иными словами - приложение к ней ,прикладываемое.Декоративность - понятие эстетическое ,раскрывающее красоту образов произведений народного искусства.

3 Творческая самостоятельная работа в альбоме.

Задание.

Создайте дымковскую игрушку.Раскрасьте чашку ,используя живопись Гжели ,нанесите хохломскую роспись.

ДЫМКОВО ГЖЕЛЬ ХОХЛОМА

4 Чтение «Энциклопедия Этикета».

Раздел «Русские традиции ,связанные с едой».с 501-505

Чтение с502 ,503 ,504.

5 Итог урока.

Конкурс на лучшего мастера.

6 Домашнее задание.

Найти или нарисовать изделие декоративно- прикладного искусства. Дать ему характеристику.

1 назвать изделие

2 кем изготовлено.

3 отличительные черты.