Внеклассное занятие Семейный КВН

Классный час

Тема: Работа над проектом «Тепло родного очага»

Цель: совершенствовать сотрудничество семьи и школы.

Задачи:

Личностные

Метапредметные

коммуникативные

регуляциооные

личностные

- формировать умение дружить,

беречь дружбу, общаться в коллективе;

- развивать коммуникативные навыки и навыки сотрудничества в процессе работы в команде;

- развивать умение выделять главное в тексте, песне, видеоролике в соответствии с заданием;

- формировать положительное

отношение, уважение к

семьям одноклассников;

- научить детей быть гостеприимными хозяевами и хорошими гостями.

- развивать речевые умения, учить мотивировать, объяснять свои суждения.

- Проявлять уважение к ъ

членам своей семьи.

- развивать чувство

взаимоуважения ,взаимопомощи в

условиях работы в командах.

Оборудование к занятию:

Проектор (или интерактивная доска), компьютер, фломастеры, альбомы, ладошки, макароны, школьные принадлежности, цветная бумага, ножницы.

Виды деятельности: беседа, рисунок.

Основные термины и понятия: «семья», «любовь», «взаимоуважение».

Ход классного часа:

Деятельность учителя

Деятельность детей

1.Мобилизация деятельности

Ведущий1: Здравствуйте гости! Мы рады приветствовать всех в нашем нарядном зале. Ребята мы с вами продолжаем работать над проектом «Тепло родного очага.»

Ведущий2: Сегодня у нас необычный праздник игра «Семейный КВН».

2. Введение в тему занятия

Почему семейный?

1реб:Потому что семья - это самое дорогое, что есть у любого человека.

2 реб:Семья - это счастье, любовь и удача,
3 реб:Семья - это летом поездки на дачу.
4 реб:Семья - это праздник, семейные даты,
5 реб:Подарки, покупки, приятные траты.
6 реб:Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
7 реб:Мечты о хорошем, волнение и трепет.
8 реб:Семья - это труд, друг о друге забота,
9 реб:Семья - это много домашней работы.
Семья - это важно! хором

Семья - это сложно!
10 реб:Но счастливо жить одному невозможно!
11 реб :Всегда будьте вместе, любовь берегите,
12 реб :Обиды и ссоры подальше гоните,
13 реб :Хотим, чтоб про нас говорили друзья:
14 реб :Какая хорошая Ваша семья!

С какой целью мы проводим этот праздник?

- Дильнас ,что ты ждешь от этой игры? (для детей)

- Какое ключевое слово в названии «Семейный КВН»

- Данила а ты?

- Ольга Владимировна А что вы ждете от этой встречи?

Алексей Александрович (для родителей)

- сейчас проведем «Блиц- опрос»

«Блиц- опрос»

Голосовать будем с помощью ладошек, красная ладошка- да, белая - нет.

1.Родители Любите ли вы своих детей.

Дети любите ли вы своих родителей.

(я другого ответа и не ожидала)

2.Скажите воспитание детей очень тяжелый труд?

Дети скажите легко ли вас воспитывать?

Голосуем! Согласна!

3. Уважаемые родители. Помогаете ли вы в обучении и воспитании?

Дети помогают вам родители.

Вывод: Уважаемые родители, дети! Вы любите друг друга, помогаете, заботитесь. Сегодня мы еще раз в этом убедимся. Не зря говорят «Семья вместе и душа на месте.» дети хором.

Ответы детей:

ближе стать друг другу

побыть вместе

мама и папа уделяли больше времени

Ответ детей, постановка темы.

Постановка цели.

Ведущий1:Итак! Мы начинаем КВН.

Все поют.

Мы начинаем КВН для чего, для того,
Чтоб не осталось в стороне никого, никого.
Пусть не решить нам всех проблем,

Не решить всех проблем,
Но станет радостнее всем,

Веселей станет всем.

Ведущий: Разрешите поприветствовать и представить наше жюри.

1. Наурзалиева Софья Жамильевна

2. Масягина Татьяна Владимировна

3. Барсуков Алексей

Результаты конкурсов наше жюри будет отмечать на этой доске

Представляем команды:

1. Название отряда: Семейка
   Девиз отряда: Мы семейка просто класс, все в семейке у нас атас!

2. Команда: Весёлые ребята
   Девиз: Быть веселым - это значит привлекать всегда удачу!

Ведущий: Мы все знаем, что мама никогда не сидит без дела и может выполнять несколько дел одновременно. А сможет ли это папа?

Внимание конкурс!

"Успей всё"

Приглашаем по одной паре участников от каждой команды. Папа должен кормить ребёнка йогуртом, читать стихотворение и крутить обруч на руке, для того чтобы поддержать свою спортивную форму.

Ведущий: Молодцы! Справились, оказывается несколько дел и вам по плечу.

Теперь пора вернуть внимание,
Продолжим наши соревнования.
кто тут быстрый, ловкий?
Покажи свою сноровку!

Следующий конкурс «Собери портфель»

Вам дается расписание. Вы должны собрать ребенка в школу по этому расписанию. Чья команда выполнить быстрее это задание.

( русский язык - книга, печатная тетрадь, рабочая тетрадь, потренируйся.

Мат-ка - книга, печатная тетрадь, рабочая тетрадь, потренируйся.

Чтение - книга, печатная тетрадь.

ИЗО - пенал, цветные карандаши)ручка, простой карандаш, ластик, дневник, линейка.

Вывод. Я надеюсь, что после этого конкурса наши детки всегда будут готовы к школе.

Слово жюри.

Зрители сильно не скучайте,
На вопросы отвечайте.

"Доскажи пословицу о семье":

В гостях хорошо, а …(дома лучше).

Когда семья вместе, и…(душа на месте).

Дети не в тягость, а … (в радость).

Где любовь да совет - там… (горя нет).

Ребята я рада, что вы знаете пословицы о семье. Молодцы.

Ведущий: Мамы молодцы, но и папы не отстают.

Мы без мамочки однажды приготовили обед,
Обратите-ка вниманье, получилось или нет.

Конкурс "Шустрый поварёнок". (под музыку)

Ведущая: Пока наши мамы отдыхают, папы решили сварить детям на обед макароны. Приглашаются по 1 паре от каждой команды. Необходимо каждой паре за 1 минуту нанизать на проволочку как можно больше макарон. Начали.

Отлично! А сейчас, чтобы определить, кто же победил в этом конкурсе вам необходимо связать все проволочки с макаронами в своей команде, а жюри проверит, чья макаронина получилась длиннее, та команда и победила.

Пока жюри подводит итоги семья Киреевых О.В и Ульяна дарят нам музыкальный подарок.

Слово жюри.

Ведущий: Обед приготовлен, можно и поиграть.

Друзья, теперь внимание!
Направим всё старание,
Любовь и понимание.

конкурс «Аппликация на воздушном шаре».

А сейчас забавный конкурс «Аппликация на воздушном шаре».Какая семья без наших домашних любимцев. За 2 минуты превратить воздушный шарик команда «Семейка» в котёнка,
команда: Весёлые ребята в собачку.

И дать им забавные клички.

конкурс «Конфетоглотатель

Ведущий: Теперь конкурс «Конфетоглотатель» на меткость. Каждый член команды с расстояния должен попасть в рот конфетоглотателю.

каждое попадание приносит команде очко.

Пока жюри совещается у нас музыкальная пауза. Игра на аккордионе Киреева Данилы. Слово жюри.

Ведущий:

Конкурс «12 месяцев»

Каждой команде раздаются листы бумаги, карандаши, фломастеры. За 3 минуты участники команд должны изобразить без помощи слов, лишь рисунками, на каждом листе бумаги 12 месяцев: январь, февраль, март и т.д. Это могут быть праздники (например, декабрь - Новый год), могут быть животные, растения, все, что угодно.По окончанию времени каждая команда представляет свою галерею рисунков.

Ведущая: Это последний конкурс нашего КВН, пора подвести итог. А пока жюри совещаются, мы подведем итог нашего общения.

фломастеры. За определенное время участники команд должны изобразить без помощи слов, лишь рисунками, на каждом листе бумаги 12 месяцев: январь, февраль, март и т.д. Это могут быть праздники (например, декабрь - Новый год), могут быть животные, растения, все, что угодно.По окончанию времени каждая команда представляет свою галерею рисунков. В этом конкурса лучше присудить победу «дружбе».

Слово жюри.

Ответы детей

Работа в группах

ответы

5.Рефлексия ( 5 мин)

Дильнас твоя цель была пообщаться с родителями, лучше их узнать, твои ожидания исполнились?

Данила, а твои?.

Ольга Владимировна, так умеет ли Ульяна общаться?

Алексей Александрович, что вы нового узнали про Ксюшу?

Я рада за Вас.

Ребята и уважаемые родители. Если праздник достиг нашей цели прикрепите на этот лист ладошку красного цвета, не достигли белого.

( на ватмане еле карандашом сердце по контору приклеить). Это сердце говорит о том, что мы любим друг друга.

Слово жюри.

Награждение всех участников игры: вручают медали.

Ведущий: Спасибо всем, кто принял участие в празднике. Пусть в ваших семьях царит любовь, тепло, взаимопонимание.

В семейном кругу мы с вами растём.

Основа основ - родительский дом.

Праздника такого нет в календаре,

Но для нас он важный в жизне и судьбе.

Без него мы просто не смогли бы жить.

Радоваться миру, учиться и творить.

Желаю мира на нашей чудесной планете, мира в ваших семьях, мира в ваших душах.

Дети, взявшись за руки, исполняют песню «Солнечный круг.».

Творческая работа. Выставка работ.

Выбор ладошки и приклеивание ее на доску.

Технологическая карта

Ф.И.О. Кудряшова Наталья Григорьевна
Тип занятия: внеклассное занятие «Тепло родного очага»
Класс: 3В

Тема

«Тепло родного очага»

Цель

совершенствовать сотрудничество семьи и школы.

Задачи

Личностные

Метапредметные

коммуникативные

регуляциооные

личностные

- формировать умение дружить,

беречь дружбу, общаться в коллективе;

- развивать коммуникативные навыки и навыки сотрудничества в процессе работы в команде;

- развивать умение выделять главное в тексте, песне, видеоролике в соответствии с заданием;

- формировать положительное

отношение, уважение к

семьям одноклассников;

- научить детей быть гостеприимными хозяевами и хорошими гостями.

- развивать речевые умения, учить мотивировать, объяснять свои суждения.

- Проявлять уважение к ъ

членам своей семьи.

- развивать чувство

взаимоуважения ,взаимопомощи в

условиях работы в командах.

Основные понятия

«семья», «любовь», «взаимоуважение».

Межпредметные связи

Школьные предметы.

Ресурсы:

• основные

• дополнительные

Формы урока

фронтальная, И - индивидуальная, П - парная, Г - групповая

Технология