Программа работы кружка Покровские таксисты и тематическое планировние

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа» № 10

Разработала:

Дворникова Екатерина Павловна

Год разработки программы: 2014

Срок реализации программы: 1 год.

Возраст обучающихся: 2-5 кл.

с. Покровское , 2014г.

Программа кружка «Покровские таксисты»

Пояснительная записка.

Из года в год увеличивается поток автомобилей на дорогах, что создает объективную реальность возникновения дорожно-транспортных происшествий. Причем, несчастные случаи все чаще происходят не на больших транспортных магистралях, а на маленьких дорогах, рядом с остановками, а иногда и во дворе дома. И, к сожалению, зачастую причиной дорожно-транспортных происшествий бывают дети.

Это происходит потому, что учащиеся не знают правил дорожной безопасности или нарушают их, не осознавая опасных последствий нарушений.

Донести эти знания до детей, выработать в детях потребность в соблюдении правил дорожного движения для самосохранения - в этом и состоит задача учителя и кружка ЮИД.

Общение с сотрудниками ГИБДД, беседы и игры на данную тему в непринужденной обстановке производит на детей более сильное впечатление, чем традиционный урок. В атмосфере общего творчества все усваивается намного легче, поэтому полезно устраивать конкурсы рисунков, сочинений, проблемные ситуации.

Конкурсы шоу - программ по агитации дорожно-транспортной безопасности дают возможность детям проявить свои творческие способности. Умение донести до других информацию, которую ты знаешь в творческой форме, не такое уж легкое дело, а главное интересное.

Соревнования по фигурному вождению велосипеда с соблюдением правил дорожного движения дают возможность проявить себя на практике.

В том случае, когда учащийся чувствует себя водителем, отвечающим за положение на проезжей части дороги, помогает сознательней оценивать поведение пешехода и быть более требовательным к себе. Причем, знание основ медицинских знаний и умение оказывать первую медицинскую помощь в аварийной ситуации помогает учащимся уверенней чувствовать себя в жизни.

В конце курса дать возможность детям проверить свои знания и умения на школьных соревнованиях «Безопасное колесо» является лучшей проверкой работы данного кружка. Лучшие участники могут проявить себя в районных соревнованиях «Безопасное колесо».

Главные принципы:

1. Деятельность кружка не должна нарушать учебного процесса школы.

2. Использование наглядного пособия, ИКТ и всех средств наглядности.

3. Предполагает постепенное усложнение материала.

4. Добровольность участия в данном виде деятельности.

5. Активность и творческий подход к проведению мероприятий.

6. Доброжелательная и непринужденная обстановка работы кружка.

Цель:

Охрана жизни и здоровья юных граждан, защита их прав и законных интересов путем предупреждения дорожно-транспортных происшествий используя различные формы деятельности.

Задачи:

1. Закрепление полученных знаний по ПДД учащимися на классных часах и углубление их.

2. Выработка навыков поведения на улице, дороге, перекрестках через решение проблемных ситуаций, игровые моменты, пропаганду безопасности движения.

3. Обучение грамотным действиям в непредвиденных чрезвычайных ситуациях на дороге.

4. Практическое закрепление знаний и умений по правилам вождения велосипеда на специально отведенной площадке.

5. Воспитание ответственного образцового участника дорожного движения, активного агитатора безопасности дорожного движения.

6. Сотрудничество с работниками ГИБДД в практической деятельности.

Основные методы, используемые для реализации программы кружка:

В обучении - практический, наглядный, словесный, работа с книгой, видеометод.

В воспитании - (по Г.И. Щукиной) - методы формирования сознания личности, методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения, методы стимулирования поведения и деятельности.

Программа кружка «Покровские таксисты» относится к социально-педагогической направленности: создаются условия для социальной практики ребенка в его реальной жизни, накопления нравственного и практического опыта.

Работа кружка «ЮИД» основывается на различных видах деятельности:

- Создание уголка безопасности дорожного движения;

- Изучение правил дорожного движения и пропаганда их в классах;

- Встречи и беседы с инспектором ГИБДД;

- Встречи с медицинским работником, с целью изучения основ медицинских знаний и применения знаний на практике;

- Проведение практических занятий по вождению велосипеда;

- Участие в различных конкурсах по профилактике дорожно-транспортной безопасности;

- Проведение игр, конкурсов, соревнований в школе.

Основные формы деятельности кружка по данной программе: обучение, применение знаний на практике через практические занятия, соревнования,

игры, практическая работа по проведению пропаганды безопасности дорожного движения через конкурсы, викторины, шоу-программы.

В работе кружка участвуют учащиеся 5-7 классов. Создается актив детей для оказания помощи изучения ПДД во всех классах начального и среднего звена через агитацию, пропаганду, конкурсы, игры, соревнования.

Занятия проводятся 2 раза в неделю по 1ч.30 мин.

Развитие значимых для данной деятельности личностных качеств:

• Самостоятельности в принятии правильного решения;

• Убежденности и активности в пропаганде добросовестного выполнения правил дорожного движения, как необходимого элемента сохранения своей жизни;

• Внимательности и вежливости во взаимоотношениях участников дорожного движения;

• Здорового образа жизни и навыка самостоятельного физического совершенствования.

• Основная часть работы кружка полагается на подготовку детей к соревнованиям «Безопасное колесо».

Учащиеся должны:

знать:

• правила дорожного движения, нормативные документы об ответственности за нарушение ПДД;

• серии дорожных знаков и их представителей;

• способы оказания первой медицинской помощи;

• техническое устройство велосипеда.

уметь:

• работать с правилами дорожного движения, выделять нужную информацию;

• работать по билетам, предложенным газетой «Добрая дорога детства»;

• читать информацию по дорожным знакам; оценивать дорожную ситуацию;

• оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему;

• управлять велосипедом.

иметь навыки:

• дисциплины, осторожности, безопасного движения как пешехода, пассажира, велосипедиста;

• взаимной поддержки и выручки в совместной деятельности;

• участия в конкурсах, соревнованиях.

• активной жизненной позиции образцового участника дорожного движения.

Методическое обеспечение программы Кружка «ЮИД».

Деятельность кружка «ЮИД» строится по методике коллективной творческой деятельности (КТД).

Конкретные методы, используемые при реализации программы:

• в обучении - практический (практическая работа в библиотеках, практическая работа при оказании первой медицинской помощи, вождение велосипеда); наглядный (изучение правил ДД, демонстрация дорожных знаков, таблиц по оказанию первой помощи, аптечки…); словесный (как ведущий-инструктаж, беседы, разъяснения); работа с книгой ( чтение, изучение, составление плана, поиск ответа на вопрос); видеометод (просмотр, обучение).

• в воспитании - (по Г. И. Щукиной) - методы формирования сознания личности, направленные на формирование устойчивых убеждений (рассказ, дискуссия, этическая беседа, пример); методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения (воспитывающая ситуация, приучение, упражнения); методы стимулирования поведения и деятельности (соревнования, поощрения).

В практической работе по реализации программы можно использовать следующие формы деятельности:

1. Викторина «Олимпиада автоэрудитов (по истории ПДД).

2. Создание ситуации выбора ( разбор дорожно-транспортных происшествий).

3. Уроки творчества (составление викторин, сочинение писем водителю, стихов по ПДД, рисование рисунков, плакатов, выступление с агитбригадами)

4. Соревнования, состязания (по вождению велосипеда, по оказанию первой медицинской помощи пострадавшему в ДТП).

5. Час вопросов и ответов (встречи с инспектором ГИБДД, медсестрой, работа в группах).

6. Викторины, конкурсы, кроссворды.

7. Игра «Да - нет» (при проверке знаний по правилам ДД).

8. Проведение «минуток» по профилактике несчастных случаев на дороге в группе, в своих классах.

9. Составление схемы «Безопасный маршрут Дом - школа - дом» в начальных классах.

10. Различные методические разработки игр, мероприятий, конкурсов, викторин по ПДД.

Занятия проводятся в кабинете.

Техническое оснащение:

- компьютер с экраном и проектором;

- магнитофон;

- плакаты по ПДД;

- препятствия из автогородка.

Методическое:

- билеты по ПДД, страхованию, медицине.

- рисунки ребят с конкурсов по ПДД.

- разработки проведения различных игр, конкурсов, викторин, театрализованных представлений

- программа по изучению правил дорожного движения в школе 1-9 кл.

- методические рекомендации по организации профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.

- методические пособия для изучения ПДД по программе в классах.

- видеоматериалы для проведения пропаганды изучения ПДД в начальных классах

Подведение итогов осуществляется путем конкурсных встреч, проводимых по специальному плану на основе положения о Российском смотре «Безопасное колесо».

Критериями выполнения программы служат: активность участия детей в пропаганде, в конкурсах, в мероприятиях данной направленности, проявление творчества, самостоятельности.

Прогнозируемые результаты работы кружка

Результатами воспитательно-образовательной деятельности программы являются: развитие и совершенствование навыков поведения на дороге, оказания доврачебной медицинской помощи, разносторонняя физическая и психологическая подготовка учащихся, а также успешное выступление команды отряда на районном конкурсе «Безопасное колесо».

Список литературы.

1. Авдеева Н.Н , Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность на улицах и дорогах, 1997г.

2. Атлас медицинских знаний

3.Бабина Р.П. О чем говорит дорожный алфавит. Мет. Пособие. М: Издательство АСТ-ЛТД, 1997г.

4. Бабина Р.П. Безопасность на улицах и дорогах. Мет. пособие 1-4 кл. М: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997г.

5. Бабина Р.П. Увлекательное дорожное путешествие. Учебное пособие для учащихся начальной школы, 1997.

6. Бабина Р.П. Советы Дяди Степы, 4 кл.,1997.

7. Бабина Р.П. Уроки Светофорика, 2 кл.,1997.

8. Газета «Добрая дорога детства» 2005,2006,2008г.

9. Извекова Н.А. Правила дорожного движения. Учебное пособие для 3 кл., М: Просвещение, 1975г.

10. Инструкции лицам, работающим с детьми и обеспечивающим безопасность на дороге.2004г.

11 Косой Ю.М. Про дороги и про улицы, 1986г.

12. Кузьмина Т.А., Шумилова В.В. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, Волгоград, Издательство «Учитель», 2007.

13. Методические рекомендации по организации работы по безопасности дорожного движения в школе, 2004.

14.Программа по изучению ПДД «Правила дорожного движения 1-9 классы»

15.Правила дорожного движения Российской Федерации, М: Эксмо, 2007.

16. Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н. Изучение правил дорожного движения в школе. Пособие для учителей М.: Просвещение, 1981.

17. Смушкевич Е.С., Якупов А.М. Мы идем по улице. Сборник материалов и мет. Рекомендаций к изучению правил безопасного движения в 1кл., 1997.

18. Смушкевич Е.С., Якупов А.М. Мы идем по улице. Сборник материалов и мет. Рекомендаций к изучению правил безопасного движения во 2кл., 1997.

19. Смушкевич Е.С., Якупов А.М. Мы идем по улице. Сборник материалов и мет. Рекомендаций к изучению правил безопасного движения в 3 кл., 1997.

20. Терехова Е.А. Образовательная программа «Дети - дорога - дети», Ставрополь, 1995г.

21.Фролов М.П., Спиридонов В.Ф. Безопасность на улицах и дорогах. Учебное пособие для 7-8 кл., 1997г.

22. Фролов М.П., Спиридонов В.Ф. Безопасность на улицах и дорогах. Учебное пособие для 9-11 кл., 1997г.

23. Школа светофорных наук, г.Киров, 2000.

24. Якупов А.М. Безопасность на улицах и дорогах, 1-3 кл., 1997.

25. Журнал «Педсовет»

Обязанности и права

Юного инспектора движения

Юный инспектор движения обязан:

Дорожить честью, званием юного инспектора движения, активно участвовать в делах отряда, своевременно и точно выполнять задания командира отряда.

Изучать правила дорожного движения и быть примером в их исполнении.

Вести разъяснительную работу среди сверстников и детей младшего возраста по пропаганде правил дорожного движения.

Беречь и укреплять общественный правопорядок, участвовать в предупреждении нарушений детьми правил дорожного движения.

Укреплять своё здоровье, систематически заниматься физической культурой и спортом.

Юный инспектор движения имеет право:

Участвовать в обсуждении всех вопросов, относящихся к деятельности отряда и вносить соответствующие предложения.

Обращаться за помощью и консультацией по вопросам безопасности дорожного движения и общественного правопорядка в местные органы полиции и Госинспекции.

Участвовать в патрулировании на улицах, в микрорайоне школы по соблюдению правил дорожного движения, организации разумного досуга детей и подростков.

Юный инспектор движения может награждаться за активную работу в отряде грамотами, направляться на районные, областные слёты юных инспекторов движения.

Клятва юидовца

Я (фамилия, имя), вступая в члены юных инспекторов движения, клянусь:

• Быть достойным членом отряда ЮИД и примером для всех ребят;

• Непримиримо относиться к нарушителям правил дорожного движения;

• Всегда приходить на помощь тому, кому трудно;

• Хорошо знать и выполнять правила дорожного движения, пропагандировать их среди ребят;

• Вырабатывать и закалять волю;

• Активно участвовать в работе отряда ЮИД;

• Знать о славных и героических делах государственной автомобильной инспекции, государственной инспекции безопасности дорожного движения.

Быть верным помощником работников ГИБДД, с честью и достоинством носить звание члена отряда ЮИД.

Речёвка отряда

- Вот зажёгся красный глаз -

- Это нам стоять приказ!

- Жёлтый глаз мигнёт народу -

- Приготовься к переходу!

- А зелёный загорится?

- Путь свободен.

- Сам решай:

- Можно смело торопиться,

Можно топать не спеша.

- Это просто?

- Просто!

- Это ясно?

- Ясно! И совершенно безопасно!

Отрядная песня

«Соблюдай!»

Загорелся, заискрился,

Светофор озорной,

Путь, подсказывая людям:

Жди, иди или стой!

Светофор ГАИ поможет,

Ну и ты помоги,

Запишись в ЮИД скорее,

Всё ещё впереди!

Припев:

Это - не забава!

Это - не игра!

Правила дороги изучать пора!

Соблюдай, правила движения.

Соблюдай, все без исключения.

Соблюдай, их по всей России.

Соблюдай, сделано в ЮИДе!

Очень сложно на дороге

Не попасть в ДТП!

Берегите руки, ноги, изучай ПДД.

Расскажите всему свету,

Унесите домой,

Эту песню вместе с нами -

Ты сегодня допой!

Припев тот же:

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по программе «ЮИД»

Преподаватель Писарева Г.И.

№

Дата

Тема

Кол-во часов

Т

П

ОКТЯБРЬ 2012г.

1.

02.10

Цели, задачи кружка ЮИД. Организационные вопросы. Оформление уголка ЮИД. Правила поведения на кружке Правила поведения на улице во время прогулки, экскурсии

1

2.

05.10

Правила поведения на улице во время прогулки, экскурсии

2

3.

09.10

Обязанности пешеходов и пассажиров. Правила поведения в организованной колонне

1

4.

12.10

Что такое улица и дорога. Элементы. Жилая зона. Загородная дорога

2

5.

16.10

Экскурсия на улицу

1

6.

19.10

Составление индивидуального безопасного маршрута

2

7.

23.10

Работа по карте «Безопасный маршрут

1

8.

26.10

История создания первого светофора. Принцип работы современного светофора

2

9.

30.10

Виды светофоров

1

НОЯБРЬ

10.

02.11

Регулировщик. Назначение. Сигналы регулировщика.

2

11.

06.11

Решение тестов и дорожных задач. Тренировка в подаче сигналов регулировщика

1

12.

09.11

Перекрёсток и его виды. Проезд перекрёстков

2

13.

13.11

Решение тестов и дорожных задач

1

14.

16.11

Решение тестов и дорожных задач

2

15.

20.11

Экскурсия «Правила перехода через перекрёсток»

1

16.

23.11

Назначение и роль дорожных знаков в регулировании дорожного движения. История дорожных знаков. Дорожные знаки и их группы.

2

17.

27.11

Дорожные знаки и их группы.

1

18.

30.11

Предупреждающие знаки.

2

ДЕКАБРЬ

19.

04.12

Изготовление макетов дорожных знаков.

1

20.

07.12

Знаки приоритета. Запрещающие знаки.

2

21.

11.12

Изготовление макетов дорожных знаков.

1

22.

14.12

Предписывающие знаки. Знаки особых предписаний.

2

23.

18.12

Информационные знаки. Знаки сервиса.

1

24.

21.12

Решение тестов и дорожных задач

2

25.

25.12

Расположение транспортных средств на проезжей части. Остановка. Стоянка. Стоянка и остановка двухколёсных транспортных средств

2

26.

28.12

Остановка общественного транспорта.

1

ЯНВАРЬ 2013г.

27.

11.01

Решение тестов и дорожных задач на дорожном макете

2

28.

15.01

Ситуации дорожных «ловушек». Обсуждение. Работа со схемами

1

29.

18.01

Устройство и техническое обслуживание велосипеда. Снаряжение велосипеда. Экипировка.

2

30.

22.01

Правила движения велосипедистов. Перевозка людей и груза на велосипеде

1

31.

25.01

Правила проезда велосипедистами пешеходного перехода. Движение групп велосипедистов.

2

32.

29.01

Велосипедист в дорожном движении. Разбор дорожной ситуации в рабочей тетради

1

ФЕВРАЛЬ

33.

01.02

Велосипедист в дорожном движении. Работа учащихся с электронным экзаменатором

2

34.

05.02

Фигурное вождение велосипеда. Прохождение отдельных препятствий на велосипеде

1

35.

08.02

Фигурное вождение велосипеда в целом

2

36.

12.02

Фигурное вождение велосипеда в целом

1

37.

15.02

Автодорога. Дополнительные требования. На железной дороге

2

38.

19.02

ДТП. Причины ДТП. Ответственность за нарушение ДТП.

1

39.

22.02

Повторение правил дорожного движения.Решение тестовых заданий

1

1

40.

26.02

Первая медицинская помощь. Транспортировка пострадавших

1

МАРТ

Медицинская аптечка. Содержимое новой автомобильной аптечки

41.

01.03

Раны, их виды, оказание первой помощи

1

1

42.

05.03

Виды кровотечений. Оказание первой помощи

1

43.

08.03

Виды и техника наложения повязок.

1

1

44.

12.03

Травма головы , грудной клетки , живота

1

45.

15.03

Оказание помощи пострадавшему при травме головы, грудной клетки , живота

1

1

46.

19.03

Шок, обморок.

1

47.

22.03

Ушибы, вывихи и переломы

1

1

48.

26.03

Оказание помощи пострадавшему при переломах

1

49.

29.03

Ожоги. Степени ожогов. Обморожение. Степени обморожения

1

1

АПРЕЛЬ

Оказание первой помощи при ожогах и обморожениях

50.

02.04

Обморок. Сердечный приступ. Оказание первой помощи

1

51.

05.04

Ответы на вопросы билетов и выполнение практического задания

1

1

52.

09.04

Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

1

53.

12.04

Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

1

1

54.

16.04

Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

1

55.

19.04

Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»

1

1

56.

23.04

Понятие «страхование», «страхователь», «страховой случай», «страховщик»

1

57.

26.05

Виды, отрасли, формы страхования. Страхование от несчастных случаев. Страхование автогражданской ответственности

2

58.

30.04

Просмотр видеофильма по ПДД

1

МАЙ

59.

03.05

Викторины. Конкурсы.

2

60.

07.05

Работа учащихся с электронным экзаменатором

1

61.

10.05

Подготовка игр и конкурсов по ПДД для учащихся

2

62.

14.05

Проведение игр и конкурсов по ПДД для учащихся

1

63.

17.05

Встреча с сотрудниками ОГИБДД

2

64.

21.05

Итоговое занятие: подведение итогов работы за год , утверждение плана работы на следующий год

1

Итого:

54

42