Классный час Осторожно огонь!

Тема: «Осторожно, огонь!»

Цели:

• учить детей соблюдать правила пожарной безопасности;

• развивать кругозор детей;

• воспитывать находчивость, собранность.

Ход занятия

Учитель: Ребята, слово «огонь» известно человеку с давних времен. С его помощью совершается много полезных дел. Он верно служит в повседневном быту и на производстве. И мы готовы защищать огонь как нашего друга.

Ученик 1 .

Нам без доброго огня

Обойтись нельзя и дня.

Он надежно дружит с нами.

Гонит холод;

Гонит мрак,

Он приветливое пламя Поднимает будто флаг. Всем огонь хороший нужен,

И за то ему почет,

Что ребятам греет ужин,

Режет сталь и хлеб печет.

Ученик 2.

Полезные свойства огня научились использовать сталевары, электросварщики, люди других профессий.

Ты видел, как он управляет огнем?

Железная маска надета на нем.

Вот строится дом - посмотри поутру,

Он в стеганой куртке сидит на ветру.

Варил он опоры могучих мостов,

Варил он суда из огромных листов...

Железо с железом он может сварить!

Он добрый волшебник, что тут говорить.

Ученик 3 .

Знают все: человек без огня,

Не живет ни единого дня.

При огне как при солнце светло!

При огне и зимою тепло!

Посмотрите, ребята, вокруг:

Нам огонь повседневный друг!

Но когда мы небрежны с огнем,

Он становится нашим врагом.

Учитель: При неосторожном обращении огонь нередко из верного друга превращается в беспощадного врага, который в считанные минуты уничтожает то, что создавалось долгими годами упорного труда. Он сметает все на пути, и остановить его бывает невозможно.

Ученик 4.

Он всегда бывает разным,

Удивительный огонь.

То буяном безобразным,

То тихоней из тихонь.

То он змейкой торопливой

По сухой скользит коре.

То косматой рыжей гривой

Полыхает на заре.

Ученик 5.

Вот на спичке, как на ветке,

Голубой дрожит листок.

Вот, ломая прутья клетки,

Хищник делает бросок.

Ученик 6.

Ленту гладила Анюта

И увидела подруг,

Отвлеклась на три минуты

И забыла про утюг.

Тут уж дело не до шутки!

Вот что значит - три минутки!

Ленты нет, кругом угар,

Чуть не сделался пожар.

Ученик 7 .

Смастерил Сергей пугач,

Пострелял немного.

А теперь Сережу врач

Лечит от ожогов.

От такого пугача

Путь обычный до врача.

Ученик 8 .

Этот дядя не жалеет

Что в лесу окурок тлеет.

На такого дядю глядя,

Мы, ребята, скажем речь:

- Как же вам не стыдно, дядя?

Лес нам надо уберечь!

Ученик 9 .

Да, огонь бывает разный -

Бледно-желтый, ярко-красный,

Синий или золотой,

Очень добрый, очень злой.

Ученик 10.

При пожаре, при пожаре

Знает каждый гражданин:

При пожаре, при пожаре

Набирают «ноль - один».

И вот машины красные

Спешат в места опасные,

Прохожие сторонятся -

Пожарные торопятся.

Учитель: На борьбу с пожарами направляются очень смелые люди - пожарные. Рискуя собственной жизнью, они бросаются в огонь для спасения людей и их имущества. Современная пожарная техника позволяет в считанные минуты локализовать огонь и свести до минимума нанесенный пожаром ущерб.

О причинах пожаров и бедах, которые приносит огонь, написано немало книг, в том числе для детей. Как вы думаете, почему? А сейчас вспомните, из каких произведений взяты следующие строки? 1. Ищут пожарные,

Ищет милиция,

Ищут фотографы

В нашей столице

Ищут давно,

Но не могут найти

Парня какого-то

Лет двадцати.

Из какого произведения эти строки? (С. Михалков «Дядя Cmena».)

2. Что за дым над головой?

Что за гром над мостовой?

Дом пылает за углом.

Что за мрак стоит кругом?

Ставит лестницы команда,

Из огня спасает дом... (С. Михалков «Дядя Степа».)

3. Море пламенем горит,

Выбежал из моря кит;

Эй! Пожарные, бегите!

Помогите, помогите!» (К. Чуковский «Путаница».)

Учитель: А теперь отгадайте загадки.

1. Шипит и злится,

Воды боится (Огонь.)

2. Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит.

Он от злости ест дрова

Целый час, а может два.

Ты его рукой не тронь,

Искусает всю ладонь. (Огонь.)

3. Что бывает, если птички

Зажигают дома спички? (Пожар.)

4. Летела мошка -

Осиновая ножка.

На стог села -

Все сено съела. (Спичка.)

Учитель: Ребята! Чтобы не случилось беды, чтобы на нашей улице было как можно меньше пожаров, необходимо знать и соблюдать правила пожарной безопасности

Что же нужно сделать, если...

1. Выпал на пол уголек,

Деревянный пол зажег.

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его... (водой).

2. Если младшие сестрички

Зажигают дома спички,

Что ты должен предпринять?

Сразу спички те ... (отнять).

3. Если где хранится мусор

Или просто разный хлам,

Надо будет потрудиться,

Навести порядок там.

Метлу, лопату взяли

И быстро все ... (убрали).

Учитель: Ребята, несколько советов вам, чтобы избежать беды.

• Помните о том, что нельзя шутить с огнем.

• Кто с огнем неосторожен, у того пожар возможен.

• Спички - не тронь! В спичках - огонь!

• Не играй, дружок, со спичкой. Помни ты, она мала. Но от спички-невелички может дом сгореть дотла.

• Возле дома и сарая разжигать огонь не смей!

• Может быть, беда большая для построек и людей.

• Если имущество хочешь сберечь, не уходи, когда топится печь.

• Не суши белье над газом - все сгорит единым разом!

• Включен утюг, хозяев нет, на простыне дымится след.

• Ребята! Меры принимайте, утюг горячий выключайте.

• Во избежание всяких бед, огню на елку хода нет.

Пусть помнит каждый гражданин:

Пожарный номер 01.

Учитель: Ребята! Соблюдение правил пожарной безопасности поможет сохранить в целости и сохранности любую квартиру, любой дом, где вы живете, любое предприятие, где работают ваши мамы и папы, сберечь жизнь и здоровье людей. Будьте предельно осторожны в обращении с огнем и ни в коем случае не допускайте превращения огня в пожар!

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

"Братский учебно-воспитательный комплекс"

муниципального образования

Красноперекопского района Республики Крым

Подготовила

Мельничук Наталья Николаевна,

классный руководитель 3 класса