Разработка сценария школьной научно-практической конференции И помнит мир спасенный. .. !, посвященной 70-летиюПобеды

Монахова Светлана Викторовна

учитель математики высшей квалификационной категории МКОУ СОШ № 4 города Куйбышева Новосибирской области

Школьная

научно - практическая конференция

«И помнит мир спасенный…»

посвященная 70-летию Победы

Для воспитания творческой личности научно - практической конференция создает одно из условий для развития задатков продуктивного мышления.

Научно - практическая конференция проходит под девизом:

И никогда не оборвется веков связующая нить

Цель проведения конференции:

• развитие интеллектуального творчества учащихся;

• выявление способных и одаренных в гуманитарных науках детей, оказание им поддержки;

• демонстрация и пропаганда лучших достижений учащихся;

• совершенствование работы с учащимися по профессиональной ориентации;

• воспитание патриотических качеств личности.

Памяти наших отцов и старших братьев, памяти наших матерей и жен, работников тыла, памяти вечно молодых солдат и офицеров Советской Армии, павших на фронтах Великой Отечественной войны

посвящается.

Ты пройти по стране - в каждом доме,

Либо в красном углу, либо в старом альбоме

Ты увидишь портреты хозяев в пилотках и в касках,

Ты увидишь мужчин в гимнастерках солдатских.

Все дальше уходят от нас военные годы. 70 лет прошло с тех пор, когда отгремели последние выстрелы Великой Отечественной войны. Закончилась самая тяжкая война. Война, которая началась без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны.

На Земле

безжалостной маленькой

Жил да был человек маленький.

У него была служба

маленькая.

И маленький очень портфель.

Получал он зарплату маленькую…

И однажды -

Прекрасным утром -

Постучалась к нему в окошко

Небольшая,

Казалось,

Война…

Автомат ему выдали

маленький.

Сапоги ему выдали

маленькие.

Каску выдали

маленькую

И маленькую -

По размерам -

Шинель…

…А когда он упал -

некрасиво,

неправильно,

в атакующем крике

вывернув рот,

то на всей земле

не хватило

мрамора,

чтобы вырубить парня

в полный рост!

Почтим память погибших в годы Великой Отечественной войны минутой молчания.

Война - жесточе нету слова,

Война - печальней нету слова.

Война - святее нету слова

В тоске и славе этих лет.

И на устах у нас иного

Еще не может быть и не нет.

Тема Великой Отечественной войны занимает важное место в творчестве А. Твардовского. Честь, совесть, человеческое достоинство, верность своему долгу - именно эти проблемы затрагиваются писателем, в те годы - фронтовым корреспондентом.

В военные годы поэтический голос его приобретает ту силу, ту подлинность переживаний, без которых невозможно настоящее творчество.

Стихи А.Твардовского военных лет - это хроника фронтовой жизни, в которых звучит философское осмысление человеческой судьбы в дни всенародной трагедии.

Пускай до последнего часа расплаты,

До дня торжества - недалекого дня -

И мне не дожить, как и многим ребятам,

Что были нисколько не хуже меня.

Я долю свою по - солдатски приемлю,

Ведь если бы смерть выбирать нам, друзья,

То лучше, чем смерть за родимую землю,

И выбрать нельзя.

Свой доклад о литературной ономастике в поэме А.Т.Твардовского «Василий Теркин» представит ученица 11 класса

И печальные и радостные события жестоких военных будней вобрала в себя поэзия, став своеобразным лирическим дневником, честной исповедью солдатского сердца. И в каждом сердце обязательно таится частичка родного края, родной стороны. Поэтому очень много стихотворений посвящено природе, общению с природой. «Зеленые однополчане». А по - другому и не назовешь.

Шумел сурово Брянский лес,

Спускались синие туманы.

И сосны слышали окрест,

Как шли на битву партизаны.

Тропою тайной меж берез

Спешили дебрями густыми.

И каждый за плечами нес

Винтовку с пулями литыми.

В лесах врагам спасенья нет.

Летят советские гранаты,

И командир кричит им в след:

«Громи захватчиков, ребята!»

Шумел сурово Брянский лес,

Спускались синие туманы.

И сосны слышали окрест,

Как шли с победой партизаны.

Представят свою исследовательскую работу «Зеленые однополчане» в виде проектной деятельности ученицы 10 А класса и 9 Б класса .

Читая стихотворения или художественные произведения о войне, как бы заново переживаешь то, чем жила страна, чем жил фронт в те незабываемые годы, чувствуешь, какая неодолимая сила помогла народу, защитникам Родины сохранить в сердцах чувство уверенности в неизбежности победы.

Военная лирика Арсения Тарковского крайне таинственна и неоднопланова. Картины войны являются для него лишь внешним полем, на котором осуществляется противостояние добра и зла, любви и ненависти, жизни и смерти.

Центральный образ его лирики - это Русская Земля, уходящая своими корнями в глубокое прошлое, страдающая, но сильная и несгибаемая благодаря богатейшему народному духу, незыблемой силе русского человека.

О том, как перекликаются образы и мотивы поэзии А.Тарковского военных лет с образами и мотивами русской литературы, расскажет ученица 11 класса

Война вспоминается как долгая, беспросветная ночь, которая разъединила и разбросала людей. Одних бросила в горячее пекло военных сражений, других угнала в неволю. Третьи вынуждены были жить в страхе и в голоде под пятой оккупантов. А многие, покинув родные места, переселились на восток, чтобы продолжать трудиться, помогать фронту - с надеждой и верой в нашу победу.

…Да разве об этом расскажешь -

В какие ты годы жила!

Какая безмерная тяжесть

На женские плечи легла!

В то утро простился с тобою

Твой муж, или брат, или сын,

И ты со своею судьбою

Осталась один на один.

Одной тебе - волей - неволей,

А надо повсюду поспеть;

Одна ты и дома и в поле

Одной тебе плакать и петь.

Ты шла, затаив свое горе,

Суровым путем трудовым.

Весь фронт, что от моря до моря,

Кормила ты хлебом своим.

За все ты бралася без страха,

И, как в поговорке какой,

Была ты и пряхой и ткахой,

Умела - иглой и пилой.

Рубила, возила, копала, -

Да разве же все перечтешь?

А в письмах на фронт уверяла,

Что будто отлично живешь.

Встречалась и собрала информацию о женщинах, работниках тыла Куйбышевского района, а теперь представит нам свою исследовательскую работу ученица 10 А класса

Война внесла серьезные коррективы в деятельность научных учреждений страны. «Участие в разгроме фашизма - самая благородная и великая задача, которая когда - либо стояла перед наукой», - говорил о задачах ученых президент Академии наук СССР В.Л.Комаров. Многие научные учреждения были переведены в глубь страны - за Волгу, на Урал, в Сибирь. Исследовательскую работу приходилось вести в неприспособленных помещениях, при отсутствии нужных приборов, материалов и оборудования. Советские ученые внесли свой достойный вклад в общее дело победы над врагом.

О вкладе ученых - химиков в дело победы более подробно нам расскажут учащиеся 9 А класса

Какие б песни мы не пели,

Поем мы песни той войны.

Давно мы сняли с плеч шинели,

Но снятся нам все те же сны.

Под Ленинградом и под Керчью,

Куда бы мы с тобой ни шли,

Война выходит нам навстречу

На всех путях родной земли.

Нам, ветеранам, и доныне,

Доныне быть на той войне.

Война окончилась в Берлине,

Но не окончилась во мне.

Доклад «След войны в истории моей семьи» представит ученица 11 класса

Война сильно подорвала экономику страны:

30 процентов национального богатства было потеряно. Немецко-фашистские захватчики полностью или частично разрушили и сожгли 1710 городов и более 70 тыс. сел и деревень, сожгли и разрушили свыше 6 миллионов зданий и лишили крова около 25 миллионов человек.

Немецко-фашистские захватчики разрушили 31 850 промышленных предприятий, на которых было занято около 4 миллионов рабочих.

Разрушили 65 тыс. километров железнодорожной колеи, 4100 железнодорожных станций, 36 тыс. почтово-телеграфных учреждений, телефонных станций и других предприятий связи.

Уничтожили или разграбили 40 тыс. больниц и других лечебных учреждений, 84 тыс. школ, техникумов, высших учебных заведений, научно-исследовательских институтов, 43 тыс. библиотек общественного пользования.

Разрушили и разграбили 98 тыс. колхозов, 1876 совхозов и 2890 машинно-тракторных станций.

Доклад «Экономика Сибири в годы Великой Отечественной войны» представит ученица 9 Б класса

Мы дорого заплатили за победу над фашизмом во второй мировой войне. Губительным ураганом пронеслась она по нашим полям, городам и селам. Война унесла почти 27 млн. человеческих жизней, в том числе 10 млн. воинов. Остальные погибли при воздушных бомбардировках, артобстрелах, в период блокады городов и массового террора на оккупированных территориях. Только в гитлеровских лагерях смерти было уничтожено свыше 11 млн. граждан. Из мужчин 1923 года рождения к концу войны остались в живых лишь 3 процента.

В борьбе с гитлеровской военной машиной основная тяжесть пришлась на долю нашей страны. И советские люди победили, потому что боролись за правое дело, за свою победу.

Помните!

Через века,

Через года -

Помните!

О тех,

Кто уже не придет

никогда, -

помните!

Не плачьте!

В горле сдержите стоны,

Горькие стоны.

Памяти

Павших

Будьте достойны!

Вечно

Достойны!

Хлебом и песней,

Мечтой и стихами,

Жизнью просторной,

Каждой

Секундой,

Каждым

Дыханьем

Будьте достойны.

Люди!

Покуда сердца

Стучатся,-

Помните!

Какою ценою

Завоевано счастье, -

Пожалуйста,

помните!

Песню свою

Отправляя в полет, -

Помните!

О тех,

Кто уже никогда не споет,-

Помните!

Детям своим

Расскажите о них,

чтоб запомнили!

Детям

Детей

Расскажите о них,

Чтобы тоже

Запомнили!

Во все времена

Бессмертной Земли

Помните!

К мерцающим звездам

Ведя корабли,-

О погибших

Помните!

Встречайте трепетную весну,

Люди Земли.

Убейте

войну,

прокляните

войну,

люди Земли!

Мечту пронесите через года

И жизнью наполните!..

Но о тех,

Кто уже не придет

Никогда,-

Заклинаю,-

Помните!

Вручение дипломов участникам конференции.