Выпускной бал - 2011

Выпускной бал - 2011

Фанфары

Вед. Добрый вечер дорогие друзья!

Вед. Добрый вечер!

Вед. Торжество - это лучшее время в году.
Все нарядны, добры и внимательны.
Всем желаем, чтоб небо большую звезду
Вам сегодня зажгло обязательно.

Вед. Пусть звёздная судьба без промедленья
Напишет в жизни новую главу!
Мечты, любовь, успех и вдохновенье,
Пусть вам подарит праздник наяву!

Вед. Под общий рокот ликованья

Встречайте радостно сейчас

Достойный общего вниманья

Наш выпускной 11й класс!

Вед. Уважаемые учителя, родители, гости, встречайте наших выпускников! Классный руководитель Харитонова Вита Анатольевна.

(представление выпускников, выход)

Вед. Сегодня на нашем празднике присутствуют:

1.

2.

3.

4.

5.

Вед. Ты уйдешь из стен любимой школы

Просто потому, что взрослым стал.

Не спеши, будь шумным и веселым,

Для тебя сегодня школьный бал.

Вед. Здесь дружил, учился и влюблялся

Может что - то здесь не досказал -

Не тревожься, шанс еще остался

Это шанс - волшебный школьный бал.

Вед. Не боишься школьной непогоды

Ты последний свой экзамен сдал.

Завтра вновь заботы, а сегодня

Ждет тебя волшебный школьный бал!

Вед. В сердце радость, ожиданье и волненье

Ты сегодня выпускник - твой час настал!

Начинаем выпускной, последний,

Сказочный, волшебный школьный бал!

(ВАЛЬС)

(На выход детей «Маленькая страна»)

Первокл. Вам вспомнится не раз

Та добрая планета,

Где с лучиками глаз

Встречаются рассветы.

Первокл. Где солнечные сны,

Где звёздные тропинки,

Где в песенках слышны

Смешинки и грустинки.

Первокл. Здесь верят волшебству,

Здесь дружат с чудесами,

Все сказки наяву

Приходят в гости сами.

Первокл. Здесь тучи не видны,

Здесь от улыбок тесно -

Под парусом любви

Плывёт планета «Детство».

МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА. (фото из детства)

Есть за горами, за лесами

Маленькая страна.

Там звери с добрыми глазами,

Там жизнь любви полна.

Там чудо озеро искрится,

Там зла и горя нет.

Там во дворце живёт жар-птица

И людям дарит свет.

Припев: Маленькая страна, маленькая страна...

Кто мне расскажет, кто покажет, где она? где она?

Маленькая страна, маленькая страна...

Там, где душе светло и ясно, там, где всегда весна.

Эта страна мне только снится,

Но светлый миг придёт,

И на крылатой колеснице,

Я совершу полёт.

Мне час свиданья предназначен

В звёздной моей стране,

Там ждёт меня красивый мальчик

На золотом коне.

Припев.

Детство, наверно, ушло очень быстро,

Вы не заметили - как…

Пусть оно в снах ваших к вам возвращается,

Пусть к вам вернется в мечтах….

Припев.

Вед. Как стая белых голубей,
Ввысь детство улетает.
Но пусть оно в потоке дней
Хоть в мыслях посещает.

И пусть все беды унесет
Ваш голубь белокрылый.
Вы продолжайте свой полет!
Пусть будет он счастливым!

(Крепачева М. «Голуби»)

(на окончание выходят 6-8 выпускников)

Вып.: Да, детство промчалось незаметно. Настал момент и для нас с тобой эта школа распахнула свои двери. Много лет назад.

Вып.: Давай заглянем в прошлое и снимем гриф секретности с документов

одиннадцатилетней давности.

Вып.: Из секретных архивов управления народного образования. Ранним осенним утром 2000 года, к серому, еще почти новому зданию стекались разновозрастные группы людей. Идентичность их внешнего вида наводила на странные размышления. У входа в здание формировались группы лиц в возрасте от 6 до 7 лет для постановки очередного эксперимента. Который был рассчитан на 11 лет.

Вып.: Сегодня он для нас с вами завершился, а помните, как все начиналось?

Вып. Мы пришли когда - то в школу,

Нам сказали: 1 «А»,

Вып. (1 «Б»)

Что ж, учиться мы готовы,

Татьяна Александровна!

Вып. И Нина Федоровна!

Вып. Мы будем учиться читать и писать,

Здесь музыки много - мы будем играть,

Еще есть спортивные секции…

Вып. Ой, кажется, нам будет весело….

На мотив «Фабрики звезд»

Выше птицы, выше неба

Затаилася мечта:

В первом классе я влюбился,

Вот такая ерунда!

Есть девчонка в нашем классе,

Не девчонка - красота.

У неё дневник в пятерках

И фигура хоть куда…

Уравненья мы решаем,

И танцуем, и поём.

И к учителю с вопросами

Все время пристаем.

Мне контрольную решить бы,

Изложенье написать

И быстрей, чем страус нанду

Эстафету пробежать.

Припев: Круто, мы попали сюда!

Все мы здесь, все мы здесь

Теперь друзья на века.

Так на то она и школа,

Так на то - гимназия.

Объяснят здесь все как надо,

Вдолбят все наверняка.

А теперь не для народа,

Мама, просто для тебя:

Здесь воспитывают строго,

Но, и учат нас, любя.

Припев.

Вып.: Совершенно секретно… Сформированным в 2000 году группам лиц предстояло за 11 долгих лет под наблюдением отдела надзора и контроля народного образования претерпеть на себе много различных государственных экспериментов.

Вып.: Информация к размышлению. Характеристика на отдел надзора и контроля за деятельностью образовательного учреждения. Главные специалисты народного образования в областях всех наук - натуры деятельные, суперактивные, прошли спец. подготовку в группе особого назначения, приобрели навыки и умение находиться сразу в нескольких местах, все видеть, все слышать, все уметь и все знать.

Вып.: Уважаемая Елена Сергеевна!

Наш новый директор… Какой он, какой?

Вопрос задавали друг другу такой.

Ответ на него превзошел ожиданья,

Когда мы увидели это создание.

Хрупка и изящна, искрятся глаза,

И в доброй улыбке сомкнула уста.

Приветствуем Вас на правах старожилов.

Желаем удачи на новом пути.

Получится все! Быть не может иначе.

Успех непременно Вас ждет впереди!

Наши слова благодарности Морозу Валерию Кирилловичу!

Наших чувств нерастраченных чашу,

И живое дыханье весны,

И любовь и признательность нашу

Дарим Вам, как прекрасные сны.

Наши заботы, тревоги, печали

Вы непременно всегда замечали.

Сколько мы видели Вас на работе -

Вечно Вы в поисках, вечно в заботе.

Мы Вам желаем таким же остаться

И ни за что, никогда не меняться.

Вып.: Уважаемые наши: Людмила Александровна, Нина Ивановна, Наталья Ивановна, Марина Юрьевна, Ирина Анатольевна, Татьяна Юрьевна!!!

Мы столько лет знакомы с Вами,
И Вы всё знаете про нас.
Как хорошо, что вместе с нами
Вы улыбаетесь сейчас!
Вы так добры необычайно!
И мы сегодня неслучайно
За всё «Спасибо!» скажем дружно,
Все знают, если что-то нужно,
Отказа Вы не допускали,
Всегда во всём нам помогали!
Не будем говорить сегодня
Банальных слов, дежурных фраз,
Желаем крепкого здоровья!
Мы очень-очень любим Вас!

Вып.: По истечении четырёх лет агенты народного образования Солнцева Татьяна Александровна и Хлопова Нина Федоровна завершили свою часть эксперимента, в результате чего была сформирована группа лиц, которая достигла 10-летнего возраста, в совершенстве умела читать, писать, считать и говорить.

Вып.: К дальнейшему принятию умений, полученных в начальной школе, приступили агенты народного образования, характеризующиеся ОЧЕНЬ узкой специализацией.

Вып.: Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированных агентов народного образования в области русского языка и литературы. Натуры артистичные. Замечены в пропаганде среди молодежи произведений русских классиков. В литературных кругах близко знакомы с Александром Сергеевичем, Николаем Васильевичем, Михаилом Афанасьевичем, Львом Николаевичем. Особенно близки с Антоном Павловичем. Особые приметы: не проходящая молодость.

Вып.: Уважаемая Тамара Дмитриевна!!!

Прощаемся. Чего же боле?
Что можем мы ещё сказать?
Ведь было часто в Вашей воле
Нас пощадить, иль наказать.
Услышать похвалу от Вас -
Такое редкое блаженство.
Ведь Вы - учитель высший класс.
А мы - само несовершенство.
Но к нам в несчастной нашей доле,
Так много жалости храня,
По собственной и доброй воле,
С душой, исполненной огня,
Спасали наши Вы оценки,
А с ними Вы спасали нас.
Чтобы, подняв самооценку,
В себя поверить, мог бы класс.

Вып.: Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированных агентов народного образования в области математики. Характер нордический, местами прямоугольный. В совершенстве владеет началом анализа, алгеброй, геометрией. Особые приметы: красива, умна, поэтична.

Вып.: Дорогая Елена Александровна!

Математика нужна, но трудна наука,

Теорему доказать - это просто мука.

Наш учитель объяснял всё это по строчкам

Почему же, почему - не я ваша дочка?!

Тогда бы с математикой не было проблем,

И я на экзамене утерла нос бы всем.

Вып.: Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированных агентов народного образования в области истории и обществознания. Особые приметы: всегда здорова, даже когда больна, неповторимый шарм и обаяние. Всегда обо всех и обо всем знает, на политических деятелей имеет отдельное досье.

Вып.: Уважаемая Надежда Серафимовна!

История - серьезная наука:

Лишь факты - не прибавить, не отнять.

Но, Боже мой, какая это скука -

Сухие цифры дат запоминать.

Но все же, Вы нам объяснить сумели:

За каждой датой - тысячи тревог.

Мы благодарны Вам, на самом деле.

За Вашу помощь в выборе дорог.

Вып.: Совершенно секретно. Некоторые агенты прошли спец.подготовку в группе особого назначения био-химического факультета университета, где приобрели навыки растворения в среде обучающихся и нейтрализации школьных конфликтов. Особые приметы: обладают чувством юмора умеют превращаться в лакмусовую бумажку при попытках учащихся напустить туман или выпасть в осадок.

Вып.: Уважаемая Людмила Константиновна!

Мы уравненья реакций учились писать,

Соли, кислоты и щелочи распознавать,

Атомы, ядра, молекулы - нет им числа,

Химия, честно сказать, нас сводила с ума.

Химия моя - ты наука века,

Обеспечила нитратами человека,

Овощи ли ем, фруктами ль питаюсь, -

Всегда с химией встречаюсь!

Вып.: Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированных агента народного образования в области физики. Знаток мыслимых и немыслимых законов физики. Добра, напориста, тактична, легко преодолевает сопротивление подопечных прямо пропорционально их тяги к знаниям. Используя силу своих творческих способностей в работе руководствуется принципами: от каждого по возможностям - каждому по заслугам. Не была! Не состояла! Не замечена! Активно участвовала в усвоении выпускниками законов физики.

Вып. Уважаемая Татьяна Алексеевна!

Журнал открылся, и рука застыла чутко.

Ай да выстрел! Только повезло опять не мне.

Вот моя последняя минутка -

Шатким шагом я иду к доске.

И, вроде, люблю я физику,

И, кажется, учу её старательно,

Но лишь об одном у доски мечта моя -

Скорей бы, скорей бы пятница!

Вып.: Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированных агентов народного образования в области биологии и экологии. За время работы проявили себя как самоотверженные бойцы за чистоту рядов на поприще филогенеза, успешно прошли естественный отбор и остались единственными носителями генов биологии в образовательном учреждении. Особые приметы: стремление озеленить все кабинеты и территории, прилегающие к школе. Всех пытаются вовлечь в партию зеленых.

Вып.: Дорогая Татьяна Геннадьевна!

Нам не всегда хватает слов;
Не все из нас вменяемы,
И биологии основ,
Быть может, всех не знаем мы,
Но отличается наш класс
От остальных животных:
Мы можем все поздравить Вас,
Тем более - сегодня!

На нас взглянув, вскричит любой биолог:
«Причудливо сцепились ДНК!»
Путь к знаниям для нас довольно долог,
А тяга к ним не развита пока,
Но в темпе постоянно прибавляет
Наш чудный класс, вы только дайте срок!
Мы Вас сердечно нынче поздравляем
И обещаем выучить урок!

Вып.: Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированных агентов народного образования в области географии. Характер неуловимый, порывистый, до 50 м/с, с грозами, без осадков. Потепление периодически чередуется с похолоданием.

Вып.: Мы приветствуем Нину Никаноровну!

Я у доски стою, зажав указку,

И с карты не свожу влюблённых глаз,

Молчу, надеясь снова на подсказку,

Но затянулась пауза у нас.

Вы мне немного помогите,

А то на карте уж дыра,

Чуть-чуть хотя бы намекните,

А то стоять здесь буду до утра.

Вып.: Резиденты нашей разведки приложили максимум усилий для неразглашения эксперимента по ЕГЭ. Используя личное обаяние и усиленную программу они создали группу особого назначения, способную в любой обстановке на вопрос: «Ду ю спик инглиш?» четко ответить «Нихт ферштейн». Знают огромное количество иностранных слов. Особые приметы: элегантны, по-английски спокойны, по-немецки педантичны, по-французски кокетливы.

Вып.: Приветствуем учителей иностранного языка: Виту Анатольевну, Татьяну Ивановну, Оксану Васильевну, Оксану Константиновну.

Вып. Хорошо в нашей школе учиться,
Только быт наш одним не хорош:
Задают по английскому столько,
Что гулять то не очень пойдёшь.

Чтоб французский нам сдать на отлично,
И немецкий порядочно знать,
Мы решили, друзья, не влюбляться,
Даже в самых красивых девчат.

Вып.: Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на спец.агентов народного образования в области мировой художественной культуры, музыки, ритмики. В работе - незаменимы……Особые приметы: обладают внешностью Ален Делона и Клаудии Шифер, улыбкой Мона Лизы, голосом Елены Образцовой и Александра Серова, пластикой Майи Плесецкой, чувством юмора а-ля «Лучшие образцы КВН»

Вып.: Наши слова благодарности Татьяне Вячеславовне, Светлане Юрьевне и Станиславу Вениаминовичу!

Ах, музыка, ну кто ее не любит?!
И с удовольствием торопимся мы в класс.
Быть может, Моцарта, Тамару Гвердцители
Или Шаляпина откроете Вы в нас!

Большой квадрат и малый, повороты,
Запомнить бы! Движенья не легки.
Пока не получается, хоть очень мы стараемся.
Не будьте к нам, пожалуйста, строги!

Вы нас размышлять научили красиво,

Вы нас научили соловушкой петь.

И на этот мир бесконечно унылый,

Как на полотно Рафаэля смотреть

Не страшны теперь нам испытания,

Кризисы и войны нам не страшны,

Потому что теперь мы живем все вместе

По законам мира и красоты.

Вып. Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированных агентов народного образования в области информатики. Техническая оснащенность этих агентов достигла высоких пределов Он одинаково хорошо владеет техникой графики, компьютерной верстки. Особая примета: не боится НИКАКИХ мышей!

Вып. Уважаемый Сергей Алексеевич!

Как хорошо компьютер знать!

Он будет в жизни помогать.

Проникновенье в Интернет -

Прогресса негасимый свет!

И превратился интерес

В непрекращающийся прогресс!

Не зря нас круто загружали -

Мы во сто крат умнее стали.

Вып.: Секретная характеристика на узкоспециализированных агентов народного образования в области физической культуры и ОБЖ. Сильны в преодолении любых препятствий, причем в любое время года и при любых погодных условиях. Постоянно думают о безопасности. Особые приметы: всегда в движении, любимая форма одежды - спортивная, любимые слова - «Равняйсь. Смирно. Бегом марш. Упали и отжались». В качестве талисмана носят свисток или секундомер.

Вып.: Дорогие Ольга Васильевна, Юрий Иванович, Сергей Сергеевич!

Не секрет - бытует мненье,

И мы с ним вполне согласны,
Не ходить нам в чемпионах,

Сколько б нам не тратить сил.
Но если ходишь без поддержки,

Если сам встаёшь с кроватки,
Если сам дошёл до школы,

Тройку честно заслужил.

На физкультуре мы учились бегать, прыгать и метать.

ОБЖ растолковало как ЧС нам избежать.

Вып. Стоп! Кто-нибудь может мне объяснить, зачем в 10-м и 11-м классах нужны классные руководители?

Вып. Как зачем? (Нежно) Кто тебя на рассвете разбудит и нежным, ласковым голосом сообщит…

Вып. (злым голосом) Что первый урок уже начался и чтобы к третьему уроку был в школе, как штык!

Вып. (нежно) А когда ты сбегаешь с контрольной, кто тебя поймает на последней ступеньке, кто мягко возьмет под белы ручки и, посадив за парту, ненавязчиво припомнит…

Вып. (злым голосом) Что это уже двадцать пятый прогул на этой неделе…

И что за каждый прогул придётся ответить!

Вып. (нежно) А когда ты выйдешь на школьное крыльцо спокойно покурить, кто напомнит тебе, что курить очень вредно для здоровья…

Вып. (злым голосом) И что в следующий раз ты будешь отчислен из школы!!!

Вып. (нежно) Кто, наконец, позвонив, вечером к тебе домой, споет колыбельную твоим родителям о том…

Вып. (злым голосом) Что все учителя просто горят желанием встретиться с ними…для беседы о твоем поведении и успеваемости!

Вып. Говорят, что класс похож на своего классного руководителя.

Вып. Ой, значит, и мы такие же умные, элегантные, утонченные, воспитанные, как наша Вита Анатольевна!

Вып. Что и говорить, нам просто повезло, что приказом директора по гимназии…

Вып. Или просто судьбой нам был назначен мудрый наставник и старший друг.

Вып. Наш классный руководитель.

Вместе: Вита Анатольевна Харитонова.

(на мотив песни «Позвони мне, позвони»)

Вып. Алло! Здравствуйте. Маму? А кто её спрашивает? Вита Анатольевна?? А мамы нет дома!

Всем родителям звонит и ругает постоянно.

Неприятно это, но… помогает, как ни странно!

Не забудем никогда Ваших жизненных уроков,

И хоть школа за порогом, и хоть школа за порогом,

Но звони нам иногда!

Позвони нам, позвони!

Самая, самая, самая прекрасная,

Разуму учила терпеливо нас!

Самая милая, мама наша классная,

Скажет Вам «Спасибо» одиннадцатый класс!

Вып. Слово предоставляется классному руководителю - Харитоновой Вите Анатольевне

(Выступление Харитоновой В.А.)

Вып. А вообще, дорогие наши учителя, если честно….

ВЫП.: Мы привыкли гордиться школой,

Мы уверены, что нигде

Лучше нашей, честное слово,

Школы нет на большой земле!

ВЫП. Мы привыкли гордиться вами,

Дорогие учителя!

Каждый день вашей жизни - экзамен,

И вы его сдавали на «5»!

ВЫП. Спасибо, за терпенье, за науку.

За то, что рядом были столько лет.

За дружески протянутую руку,

За то, что вы хранили нас от бед!

ВЫП. Мы уйдем и в коридорах школьных

Станет тише, конечно, без нас.

Будет меньше двоек на контрольных.

Глупых реплик, бестолковых фраз…

ВЫП. Здесь за все, чем вольно иль невольно,

Мой учитель, огорчали вас,

Просим мы прощения сегодня.

Мы вас любим! Вспоминайте нас!

Музыка, вручение цветов

Вед. Дорогие выпускники!

Средь гостей, наверное, нет такого,

Кто не пожелает вам добра!

Думаю, что предоставить слово

Нам давно гостям пора!

Слово предоставляется:

1.

2.

3.

4.

Вед. Какие воспоминания может оставить о себе школа у выпускников? Может быть, это воспоминания о первой любви?

«Конопатая девчонка» Бруцкий Илья

Вед. А что же еще оставит школа в вашей памяти? Это помогут выяснить следующие вопросы. Мы начнем читать школьные правила, а вы хором закончите их. Итак:

1. «жи-ши» пиши с буквой …? («и»).
2. Имена людей и клички животных пишутся с …? (Большой буквы).
3. Угол падения равен …? (Углу отражения).
4. Волга впадает в …? (Каспийское море).
5. В середине каждого цветка есть пестик и …? (Тычинки).
6. Пифагоровы штаны …? (На все стороны равны).
7. В конце повествовательного предложения ставится …? (Точка).

Вед. Молодцы. Основное вы запомнили! А теперь мы хотим задать несколько вопросов вашим родителям.

1. Сколько ручек за 11 лет вы купили своему ребенку?

2. Сколько родительских собраний вы посетили за 11 лет?

3. Сколько за 11 лет вы недоумевали «Как, опять двойка?»

4. Сколько раз на протяжении 11 класса ваш ребенок подавал вам на подпись дневник?

5. Повторите тот выдох, когда были объявлены результаты ЕГЭ.

Вед. Мы желаем всем вам, чтобы успехи ваших детей позволяли вам в будущем дышать только спокойно.

Музыка «Крыша дома твоего»

(выход ВСЕХ выпускников с розами и письмами)

Вед. Есть у нас сегодня и почетные выпускники.

Вед. Все одиннадцать лет они старательно повторяли школьную программу, ликвидировали пробелы в своих знаниях…

Вед. И делали, порой, неожиданные открытия.

Вед. Создавали по ночам талантливые сочинения, поражающие зрелостью и оригинальностью мысли.

Вед. Писали фундаментальные рефераты, которые смело можно было бы причислить к кандидатским и докторским диссертациям.

Вед. Но главное, умели они оптимально

Решать задачки материальные.

Вед. Завтраки, обеды, штаны и ботинки,

Бантики, ленты, тетрадки, резинки.

Вед. Новый компьютер, часы, телефон -

Вед. За это родителям

Вместе: Низкий поклон.

Вед. От имени родителей к выпускникам обращается:

ВЫП. Мамочка, мама, мы уже взрослые,

Взгляни, мы уже распрощались и с косами.

Буйно цветение сада весеннего…

Был уж семнадцатый день рождения.

ВЫП. Мамочка, мама, ну что же ты плачешь?

И улыбаешься, слезы не прячешь?

Я в жизнь большую с бала умчусь…

Мамочка, мама, но я же вернусь!

ВЫП. Ждут нас огромное синее небо,

Дороги, где нет еще нашего следа.

Мамочка, мама, все сможет понять,

Будет надеяться, верить и ждать!

ВЫП. Взгляни, я на голову выше отца,

И копия - он, говорят мне, с лица…

Да, надо быть смелым, но голос дрожит.

А в юности время так быстро летит!

ВЫП. Прости, если буду я очень упрямым,

Пойми и прости меня, мамочка, мама!

Спасибо, вам, милые наши родители.

Простите нас, если вас чем-то обидели,

ВЫП. За ночи бессонные, слезы, волнение,

За юную гордость и нетерпение,

За седину на висках у отца

И за морщинки родного лица.

В пояс поклонимся вам до земли,

Спасибо, родные, спасибо, спасибо!

(Фотомонтаж «Семейный альбом»)

Песня «Крыша дома твоего»

Мы все спешим за чудесами,

Но нет чудесней ничего,

Чем та земля под небесами,

Где крыша дома твоего (2 раза)

И если вдруг тебе взгрустнется,

То грусть не значит ничего,

Когда ты знаешь, что под солнцем

Есть крыша дома твоего (2 раза)

Вмиг огорчения любые

Исчезнут все до одного,

Лишь вспомнишь звезды голубые

Над крышей дома своего. (2 раза)

Мир полон радости и счастья

Но край родной милей всего

И как прекрасно возвращаться

Под крышу дома своего (2 раза)

На окончание родителям цветы и письма!

Вед. Школьная жизнь - это будни и праздники.

Это отличники! Это проказники!

Соревнования, олимпиады,

Вед. Конкурсы, грамоты, концерты, награды.

Все завершилось в намеченный срок!

Что ж, подведём школьной жизни итог!

Вед. Настал торжественный момент!

Вот он - важнейший документ!

Вед. Итог - оценок строгий ряд -

Ваш долгожданный аттестат!

Вед. Слово для поздравления предоставляется директору гимназии №10 Соколовой Елене Сергеевне.

Выступление директора

Вед. Для зачтения приказа о выдаче аттестатов о среднем полном общем образовании на сцену приглашается заместитель директора Зайцева Людмила Александровна.

Вручение аттестатов, музыка, все выстраиваются на сцене

Вып. Ну вот и всё, наш выпускной в разгаре,

Экзамены сданы, получен аттестат

Мы - главные сегодня в этом зале

А парты наши ждут других ребят.

Вып. Смешалось всё: улыбки, слёзы,

Родные лица, чей-то добрый взгляд,

Мы верим все в счастливые прогнозы,

Но парты наши ждут других ребят!

Вып. И сердце начинает чаще биться

Нам времени не повернуть назад,

Но как же с этим, как, скажи, смириться,

Что парты наши ждут других ребят!

Вып. Учителя мои! и в радости, и в горе

Спешили к вам мы столько лет подряд!

Скажите, вам сегодня так же больно,

Что парты наши ждут других ребят?!

Вып. Настало время нам проститься с вами,
И, школу обойдя в последний раз,
Сказать вам напоследок: «До свиданья!
Храни вас Бог, как вы хранили нас!»

"Неоконченный роман"

Пришла пора проститься

Нам, друзья, с любимой школой.

Со школьною скамьей, звонком

И классом дорогим.

Из школы мы уйдем,

В другую дверь войдем.

Пришла пора прощаться -

Мы грустим

Припев: А детство нам теперь приснится лишь

Ну, что же, сердце, ты опять щемишь?

Дорог так много впереди у нас…

Жизнь зовет… Так вперед!

Ведь все когда-нибудь кончается,

И пусть все в жизни получается,

Но никогда не позабудем мы

Школьную скамью.

Ах, школьные друзья,

Уходит наш корабль из детства.

Здесь нас учили жить,

Ценить и верить в доброту.

Как быстро все прошло

Но будем помнить мы

Учителей и школьные деньки!

Припев.

Вед. Дорогие выпускники!

Все в вашу честь:

И любовь, и нежность,

Раскаты грома в синеве,

Зов кораблей, цветенье, свежесть

И мир на маленькой земле!

Вед. А школьный вальс ведет свое круженье.

Кружись, Земля! Вселенная, кружись!

На бал пришли вы с корабля «Ученье»,

А после бала - на корабль с названьем «Жизнь»!

Вед. Дорогие выпускники,

Пусть для вас воплощением молодости, счастья прозвучит последний школьный вальс.

Вед. Я всех вас приглашаю танцевать. Приглашайте танцевать родителей, учителей, одноклассников. Это последний вальс в школе и первый вальс вашей взрослой жизни!

Финал - школьный вальс