Прощание с начальной школой

Сценарий выпускного. 4 класс.

Под музыку входят выпускники, исполняют гимн школы.

Ученики.

Здравствуйте, папы и мамы, дедушки и бабушки!

Здравствуйте, наши уважаемые учителя!

Сегодня мы собрались в этом зале в нашей родной школе на праздник.

На грустный праздник, ведь мы прощаемся с начальной школой, с нашими первыми учителями.

На фоне музыки.

- Что происходит сегодня? - У нас - выпускной!

Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…

Здесь мы учились с тобою совсем не случайно,

Знаний огромный багаж мы уносим с собой!

-Что было вроде б недавно? - А был первый класс!

Нас привели к вам за ручку и папы, и мамы.

Вместе учились, ведь сложные нынче программы…

Будем мы эти деньки вспоминать и не раз!

-Что же из этого следует? - В пятый пойдём!

Ждёт нас немало с тобой интересных событий,

Конкурсов, встреч, на уроках приятных открытий!

Будем стараться учиться и не подведём!

-Чем же всё это закончится? - Ты посмотри!

В вальсе закружатся пары по кругу, по кругу…

Мы приглашаем Вас, дайте ж, сударыня, руку.

И раз-два-три, раз-два-три, раз-два-три, раз-два-три!

Дети исполняют вальс.

Слово учителя. Дорогие ребята, уважаемые родители, учителя, наши гости. Вот и наступил час прощания с начальной школой. Четыре года мы были вместе. За это время мы успели подружиться, привыкнуть друг к другу. Мы жили активной насыщенной жизнью, мы учились, и учились не только в стенах школы, много где побывали, и много чего повидали. Сколько интересных событий, праздников мы отметили вместе. Начальная школа! Это островок неугомонного детства, безграничного счастья, самый веселый и самый беспечный из всех островов на Земле.

Песня на мотив «Бременских музыкантов»

Ничего не может быть прекрасней,
Чем попасть на этот остров счастья!
Мы заметить даже не успели,
Как четыре года пролетели.

В первый класс пришли мы малышами,
Выводили «Мир» карандашами.
Мы в начальной школе повзрослели,
И душой, и разумом созрели.

Стали мы с тобой выпускниками,
Папы с мамами гордятся нами.
Ну а нам, должны мы вам признаться,
Жаль с начальной школой расставаться.

Слово учителя. Наши дети выросли, повзрослели, получили начальное образование. Я поздравляю вас с этим событием. Наступает самый торжественный момент - вручение свидетельств об окончании начальной школы. Я предоставляю слово директору школы - ….

Мне приятно отметить, что в нашем классе __ ребят окончили школу только с хорошими и отличными отметками. (Вручение похвальных листов).

Учитель. Ребята, ещё раз поздравляю вас с окончанием начальной школы, на память хочу подарить вам небольшие сувениры.

Слайд-шоу «1 класс».

Ученики.

Мы помним, как всё начиналось.
Нас в школу за ручку вели.
С огромным портфелем, букетом осенним
Вприпрыжку за мамами шли.

И пели нам птицы вдогонку,
А солнце дразнило, смеясь.
Школьный подъезд распахнул свои двери,
И новая жизнь началась.

В первый раз в 1 класс мы пришли,

Мы читать и писать не умели.

Мы цветы на линейку несли,

Нам красивую форму одели.

Смешными мы были малышами,

Когда вошли впервые в светлый класс

И, получив, листок с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз.

Здесь было все, как в чудной сказке, ново:

Нарядный светлый класс и трель звонка,

И первое прочитанное слово,

И первая неровная строка.

1 класс - это первый звонок,

Были радости, были невзгоды.

Был первый учитель и первый урок,

Так начинались школьные годы.

Песня «Школьная пора»

Помнишь, как все начиналось?
В первый раз, в первый класс
Нас привели в школу мамы,
И шли со страхом туда мы,
Думали, как же все сложится у нас.

Припев:

Школьная пора, где при всякой погоде
Пропадаем пропадом в школе своей.
А ночью снится учителя голос:
«Подними-ка технику чтенья скорей!»

Вот подросли мы немного,
Перешли в пятый класс.
Только со школой начальной
Нам расставаться печально,
Будем ее вспоминать мы не раз.

Припев:

Школьная пора, где при всякой погоде
Пропадаем пропадом в школе своей.
Мы будем помнить начальную школу,
Строгих и заботливых учителей.

Учитель. Быстро пролетело время… Ребята, а вы хотели бы еще поучиться в нашей школе? Тогда я предлагаю вам провести ещё один учебный день.

Зарядка. «Вздох глубокий, руки шире…»

Звонок.1 урок. Математика.

Ученик.

Свет настольной лампы светит мне опять.

О, не могу никак я вновь тебя понять,

Тебя, узнав, навеки потерял покой -

О, «Математика», учебник мой родной!

Готов всю ночь я отжиматься на полу,

И целый вечер я могу стоять в углу,

И кашу манную я есть готов опять,

Лишь только больше бы задачи не решать!

О математика, всем ясно с давних пор,
Все на четверку знал когда-то Пифагор,
На двойку с плюсом я тебя усвоить смог,
А на пятерку тебя знает только Бог!

Сценка. Муз. «Деревня дураков»

- Ты знаешь, у нас учительница очень набожная…

- Почему ты так решила?

- Я отвечаю у доски, а она восклицает «Боже мой», «Боже мой»….

- Что же она у тебя спросила?

- Сколько будет пятью пять, а я ответила 45, потом спросила «Сколько будет семью восемь? Я ответила 48….

-«Боже мой!», «Боже мой!».

Испытание. Воспользовавшись своим личным калькулятором, который находится в вашей голове, сосчитайте, пожалуйста, следующие данные и быстро дайте ответ:

«К сегодняшнему числу месяца добавьте число классов, законченных вами на сегодняшний день. Вычтите из этой суммы удвоенное число этажей в нашей школе, вычтите еще единицу, разделите на число, соответствующее самой высокой отметке в школе. К разности прибавьте количество лет, с которых обычно берут детей в школу».

Перемена.

Усталость забыта, уроку конец.

Ребята сорвались с цепи наконец.

Не стой на дороге, а то пропадешь.

Несутся, несутся, несутся, несутся

И их не уймешь.

Песня. 1.Из чего же, из чего же, из чего же

Сделаны наши мальчишки?

Из бумажек и промокашек

Из ошибок и ушибов

Сделаны наши мальчишки (2 раза)

2. Из чего же, из чего же из чего же

Сделаны наши девчонки?

Из косичек и ресничек,

Из оценок и переменок

Сделаны наши девчонки (2 раза)

3. Из чего же, из чего же, из чего же

Сделаны четвероклашки?

Из склонений и спряжений

Из контрольных и сочинений

Сделаны четвероклашки (3 раза)

2 урок. Русский язык.

Вот звонок звенит, заливается,
Смолкли детские голоса.
У ребят сейчас начинается
Урок русского языка.

Идёт по земле новый век.
Должен грамотным быть человек!

Два спряженья, три склоненья,
Все глаголы- исключенья,
Много слов из словаря
Заучили мы не зря.

Знать должны мы падежи,
Знаки препинания,
Выше голову держи в час запоминания.

«Живой кроссворд»
Карточки с буквами К,Р,О,Н,А. Нужно отгадать слово и составить его из букв.

Твердая поверхность дерева - КОРА
Его используют на стройке для подъема тяжестей - КРАН

Ее роет крот и в ней живет - НОРА.

Испытание.

Для детей. Угадайте слово по описанию.

1. Есть у девочек; бывает песчаная; инструмент, которым заготавливают сено на зиму.

2. Они есть у Пушкина; их нет у Есенина; их рассказывают детям на ночь.

3. Бывает из-под земли; нужен для ремонта машин, им открывают замок.

4. Бывает красная и черная; она не всем нравится; бывает кабачковая и баклажанная.

Для родителей. Я скажу дословный русский перевод иностранных пословиц. А вы назовите русскую пословицу с таким же смыслом.

Вьетнамская. Неторопливый слон быстрее достигает цели, чем резвый жеребец.

Английская. Леди, покидающая автомобиль, тем самым увеличивает его скорость.

Финская. Тот не заблудится, кто спрашивает.

Перемена.

И вновь перемена, волнуется класс.

Чем повар сегодня порадует нас?

Нам каши не надо,

Пюре не хотим.

Давайте нам кексов,

Пирожных давайте, а то вас съедим.

Повару. Скажите, кто так вкусно готовит щи капустные?

Котлеты, винегреты, все завтраки, обеды?

Все. Татьяна Алексеевна, наш повар.

3 урок. Английский язык.

Дружно учим мы английский
Есть успехи и прогресс,
Вместо «ДА» теперь повсюду
Отвечаем хором «ЕС».

На мотив песни «Счастье вдруг в тишине…»

Счастье вдруг в тишине постучалось в двери.

Неужели вы к нам? Верим и не верим.

Вы пришли в школу к нам -

Моросила осень.

Сколько лет, сколько зим

Мы вас любим очень.

Припев:

Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь.

Мы английский знаем теперь.

Мы готовы книжки читать

И про Лондон смело болтать.

Мы учились, тексты зубря,

Знаем - это было не зря.

Все уроки были не зря -

Не напрасны были…

Диалог на английском языке.

Перемена.

Прошло три урока,

Пора нам опять,

Откинув тетрадки, идти отдыхать.

Кричать и носиться мы не устаем,

У нас перемена, у нас перемена нам все нипочем.

Нам нужно где-то черпать вдохновенье
Нам нужно от уроков отдохнуть.
Придуманы с той целью перемены,
Попробуем туда мы заглянуть!

Каждый день с телеэкрана

Учит нас теперь реклама.

С ней легко решаем мы

Важные проблемы.

Перхоть, волосы, шампунь,

Все в рекламных темах!

Кубиком «Галина Бланка».

Кормит меня мама

Доведет меня до язвы

Вся эта реклама.

Чтоб от жажды не засохнуть,

Кока-колу все мы пьем!

А для свежести дыханья

Каждый день «Дирол» жуем.

Все: Реклама!

Сценка. - Егор, ты чего такой грустный?

- Опять двойка в дневнике. Чем же ее убрать? Может белизной попробовать?

- Ты что, там же хлор! Вот решение всех проблем! Ваниш! Розовый цвет! Доверься ему и двойки - нет!

4 урок.

И вот опять звенит звонок,

Идет очередной урок.

Окружающий мир.

Сценка.

- Итак, ребята. Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с политической картой мира. А к доске пойдёт ….. мой любимый ученик…(ученики прячутся…) Вадик Южаков.

- Административным центром какого региона Венесуэллы является город Валенсия?

- Ну, Елена Станиславовна, неужели мне это когда-нибудь в жизни пригодиться?

- Очень плохо. В жизни разное может пригодиться. Запомни, Вадик, это Карабобо.

Заставка. «Кто хочет стать миллионером».

- И снова добрый вечер. В эфире телешоу «Кто хочет стать миллионером». И сегодня с нами играет космонавт из Костромы Вадим Южаков. Он без труда ответил на 14 вопросов, использовав все подсказки. Вадим, вы готовы ответить на последний вопрос?

- Административным центром какого региона Венесуэллы является является город Валенсия? А. Боливар, В. Фольтон. С. Тодитес. Д. Корабобо.

- Карабобо.

- И это правильный ответ. (Поздравляет победителя).

«Победитель» учителю. - Спасибо за знания!

Песня.

Я вам хвастаться не стану,

Знаю все, что говорю.

Я и мамонта достану

И скелет вам подарю.

И могу сказать я вам:

Хоть на расстоянии

Спутать репу и редиску

Я не в состоянии.

Человека изучили мы от стоп и до бровей

И хирургу б рассказали

О строении костей.

Повезло с предметом этим

И хотим мы вам сказать,

Что природу изучили,

Кто на «6», а кто на «5».

5 урок. Физкультура.

Прыгаем, бегаем, ловим мячи.

Вырастут из нас только силачи,

Этот любим урок, зачеты сдаем,

И счастливые всегда с урока идем. (Физкультура)

Мы все спешим на физкультуру, но лишь не знаем одного:
Вернемся ль мы опять живыми под крышу дома своего.
Закончится урок последний, а завтра вновь у нас зачет?
2 километра кросс весенний. На старт! Внимание! Вперед!

В юном месяце апреле во дворе растаял снег.

И учитель физкультуры

Выгоняет на пробег.

С огоньком рванули дети,

Сердце бешено стучит.

Только что-то колет где-то,

И в глазах уже рябит. (2 раза)

Припев:

Стремясь к заветной цели,

не ведая преград,

Бегут, несутся дети,

Уже почти летят! (2 раза)

Танец «Канкан» в исполнении мальчиков в спортивной форме.

Ученица.

- Кто без «сменки» просочился?

Кто повсюду наследил?

Кто с урока отпросился -

Вышел и войти забыл?!

Кто ботинки не нашел?

Кто без брюк домой ушел?

Все найдет, всех в класс вернет

И беседу проведет.

Целый день она в заботах:

Моет двери, стены трет,

Там - поймает хулиганов,

Здесь - порядок наведет.

Вы узнали, кто это?

Все. Нина Николаевна.

Уважаемая Нина Николаевна, спасибо вам, за то, что мы всегда учились в чистой школе, за то что вы помогали нам находить потерявшиеся вещи, оставленные где не попади телефоны…

Учитель. Прошло 5 уроков. Пора бы домой.

Ведь дети уже заслужили покой.

Но нет, четвероклассникам нельзя уйти,

Ведь далее в расписании - факультатив:

«Развитие творческих способностей».

На протяжении 4 лет занималась с ребятами педагог дополнительного образования …..

Танец «Короли ночной Вероны».

Сценка. Ночь. Учительница спит. Телефонный звонок.

- Елена Станиславовна, вы спите?

Голос из телефона. - А мы уроки учим

Сценка. На мотив «Ах, ты бедная моя трубадурочка».

Папа. Ах, ты бедная моя четвероклашечка!
Посмотри, как исхудала мордашечка!
Я заботами тебя охвачу.
Дочь. Ничего я не хочу!
Мама. Состояние у тебя истерическое:

Съешь - ка, доченька, яйцо диетическое.

Или может, обратимся к врачу!
Дочь. Ничего я не хочу!
Папа. Мама. Но почему?

Песня.

Нагружать всё больше нас стали почему-то,

Нынче в школе каждый класс вроде института.

Нам учитель задаёт с иксами задачи,

Кандидат наук и тот над задачей плачет.

То ли ещё будет, то ли ещё будет.

То ли ещё будет ой-ой-ой.

Сценка. У меня растут года

Будет мне 17

Кем работать мне тогда?

Чем заниматься?

Плотником быть хорошо,

А олигархом - лучше

В олигархи я пойду

Пусть меня научат!

Буду есть я каждый день

Вкусные обеды.

Если очень захочу,

В Англию уеду!

Олигархом хорошо,

А депутатом лучше

В депутаты я пойду

Пусть меня научат.

Говорят, у них зарплата.

Очень уж большая.

А за что ее им платят

Я пока не знаю.

Депутатом хорошо,

А моделью лучше

Я хочу пойти в модели.

Пусть меня научат

Буду каждый день менять

Модные прикиды.

А потом на всю страну

Стану знаменитой.

Быть моделью хорошо,

А спортсменом лучше

Я хочу пойти в спортсмены

Пусть меня научат.

Буду в спорте я, друзья

Чемпион всемирный

Завоюю все медали

И сдам их в ювелирный.

А я вообще никем не буду

Мне не нужна зарплата

Потому что у меня

Будет муж богатый.

А я хочу, хочу банкиром стать,

Чтоб очень много денег получать,

Построю виллу, шмоток накуплю,

Эх, до чего шикарно жить хочу.

А когда я подрасту, то пойду на ферму,

Ой, не на ферму, а на фирму,

Буду очень деловой, секретаршей стильной.

А я хочу женой министра стать

В шикарном лимузине разъезжать,

И на тусовке быть гламурней всех.

Я верю, в жизни ждёт меня успех.

А я в учителя пойду, Пусть меня научат.

Ты вообще, что ли больная…

Там тебя замучат.

1. Я, друзья, скажу вам честно:

Стать хочу строителем.

2. А, скажите, разве плохо

В школе быть учителем?

Психологию узнать

И детишек обучать!

3. Я хочу людей лечить!

4. Я мечтаю хлеб растить!

5. Я хочу военным стать

И покой нам охранять!

Дети в XXI веке

Необыкновенные.

Потому что нынче дети-

Дети современные.

Мы вам пели и плясали,

очень мы старались.

Это вы нас воспитали

Вот и разбирайтесь.

Учитель. Трудно сказать, кто же сегодня главный виновник торжества - выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверное, и те, и другие, и третьи.

Ребята, подумайте только - сколько сил затратили ваши папы и мамы, и даже бабушки, чтобы вы могли спокойно учиться! Сколько ночей не досыпали, волнуясь и переживая за вас! Все 4 года они были вместе с вами, вместе с вами решали задачи и примеры, писали сочинения, радовались успехам, огорчались неудачам. По-моему, вашим родителям можно присвоить второе начальное образование.

Мы в этот час ещё сказать должны
О тех, кто подарил нам жизнь.
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогает нам расти,
И помогать ещё во многом будет.

Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.

Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говорится, «дети - радость в жизни»,
А вы для нас - опора в ней.

Без вас, наши мамы,

Без вас наши папы,

У нас не учеба была бы, а драма.

Без вас тяжелейший учебный процесс

Для нас потерял бы давно интерес.

Вы нам помогаете в школе учиться,

Мы просто обязаны вами гордиться!

Шуточный номер «Говорила мама мне». Переодетые мальчики исполняют песню под фонограмму.

Учитель.

Правила ухода за выпускниками.
1. Устраивать «головомойку» данному изделию не рекомендуется.
2. Гладить разрешается и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.
3. Использовать изделие «выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырех лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.
4. Ели вы не будете бережно обращаться с изделием «выпускник», то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие может утратить свою первоначальную привлекательность.

А дети в свою очередь дадут клятву пятиклассника:

Клятва будущих пятиклассников.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом своих родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного.
2. Не доводить учителей до температуры кипения.
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.
4. Вытягивать из учителей не последние силы, а прочные и точные знания.
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» по морю знаний, ныряя до самой глубины.
6. Быть достойным своих учителей.

Все: Клянемся! Клянемся! Клянемся!

( Я предоставляю слово для поздравления родителям).

Слово учителя. Сегодня я хотела бы выразить слова благодарности родителям, за то, что на протяжении всех этих 4 лет вы были хорошими помощниками своим детям, помогали школе, за то, что мы всегда находили с вами общий язык и все проблемы, да которых, в общем-то, и не было, решали мирным путем. Спасибо за ваше внимание, спасибо за то, что никогда не отказывали, когда я обращалась к вам за помощью, спасибо за то, что вы всегда готовы были приложить усилия, чтобы пребывание детей в школе стало комфортнее.

( вручение благодарственных писем).

Особую благодарность я хочу выразить членам родительского комитета класса …, за то, что они взяли на себя нелегкую обязанность, быть организаторами наших праздников, за добровольную помощь Деду Морозу в приобретении подарков для ребят.

А наш праздник продолжает сказка,
Про наше детство пересказка.
Хоть и взрослыми мы стали,
Но сказки любить не перестали.

Сказка.

1. Три девицы под окном
Засиделись вечерком.
«Кабы я была царица, -
Говорит одна девица,
То для школы бы родной
Закатила пир горой!

Я б кормила педагогов
Вкусно, калорийно, много,
И не просто пирогами,
Калачами и блинами,

Я бы мёдом их поила,
И при этом говорила:
- Вы заботились о нас
Каждый день и каждый час.
А теперь пируйте вволю,
А потом пускайтесь в пляс!»

2. «Если б я была царица, -
Говорит её сестрица, -
То для школы бы сама
Наткала бы полотна,
И любимых педагогов
Приодела бы немного.
Всё в учителях прекрасно:
Лица - светлы, мысли - ясны,
Добрая душа у них,
А зарплаты - не ахти.
Постараюсь и одену
Всех в костюмы от Кардена,
В твид английский, в шёлк китайский,
Станут краше розы майской.

3. "Кабы я была царица,
Третья молвила девица,
Я бы палочкой волшебной
Так взмахнула непременно,
Чтоб для школы для родной
Родились богатыри:
Все красавцы молодые,
Вундеркинды удалые!
И девицы им под стать,
Будут все умом блистать,
Слушать вас, запоминать,
Речи умные толкать.
Книги, дневники, тетрадки
У детей всегда в порядке,
А ошибок - ни одной,
И пятёрок целый рой.
А на всех олимпиадах
Ждут призы их и награды.
К педагогам - с уваженьем,
С пониманием, с почтеньем.
Будет школа процветать,
Гранты будет получать!"

Ученики.

Друзья мои! Друзья моих друзей!

Настало время для приветствия учителей.

Сказать им то, что раньше не сказали

Вам в этот день улыбки и цветы.

Сердца ребят, что беззаветно бьются

Вам доверяем планы и мечты.

Учитель. В одном из кабинетов я нашла предмет коричневого цвета. В нём записи о расходе электроэнергии, совещаниях и педсоветах. Здесь же решена задача на перемещение учащихся всех классов, расписание уроков. Всё это говорит о том, что владелец работает электриком, кассиром, учителем, воспитателем, то есть отвечает за всё учреждение. Так что же это за предмет? И кто его владелец?
(Записная книжка директора школы).

Приветственное слово педагогам.

Уважаемая ….

Вы заботились о школе,

Много сделали для нас

и сумели в этом доме

обогреть Вы каждый класс.

Вы следили за здоровьем,

За учебой был контроль.

Были утренники в школе,

Приз за маленькую роль.

Признаем, что мы немножко

Вам доставили хлопот,

Но ученье быть не может

Совершенно без забот.

Обещать готовы дружно:

В жизни Вас не подведем.

Вспоминать мы будем часто

Наш веселый школьный дом.

Уважаемые …(имя, отчество воспитателей), наши воспитатели.

Спасибо Вам за доброту,

За вашу чуткость и терпенье,

За слов, бодрящих теплоту

И помощь, нужную в ученье.

Мы мастерили, клеили, лепили,

Нас даже шить немного научили.

От сердца скажем мы спасибо

Всем тем, кто терпеливо нас учил,

По двадцать раз нам правила твердил,

А если мы не понимали -

Нам в 21-й раз всё объясняли.

В большую дорогу, дорогу открытий

Готовили нас добрые и строгие учителя.

Бывали упрямы, дерзки, шаловливы,

Урок не учили - бывало подчас.

Спасибо, что так терпеливо

Учили вы нас.

Спасибо вам за строгость и тепло.

За терпеливость, за науки,

За то, что с вами мы не знали скуки.

И обещаем все сейчас,

Что долго-долго будем помнить вас!

Всегда мы будем вспоминать,

Как, не тая улыбки,

Вы возвращали нам тетрадь,

Где не было ошибки.

Как были вы огорчены,

Когда, хотя и редко,

Поставить были вы должны

Плохую нам отметку.

Детьми мы были, да и есть,

Шаля, не замечали

Во взгляде ваших добрых глаз

Заботы и печали.

Вы всех нас одинаково любили,

Любовь свою всем поровну деля.
За то, что вы из нас людей лепили,
Спасибо вам, учителя!

И не было добрее вас и строже,
Когда нам открывали мир с нуля.
За то, что мы на вас чуть-чуть похожи,

Спасибо вам, учителя!

За вечную таблицу умноженья,
За то, что нам подарена Земля,
За то, что все мы - ваше продолженье,

Спасибо вам учителя.

Клип «Наш учитель».

Слово родителям.

Учитель. Пройдет совсем немного, всего 3 летних месяца, и вы снова придете в школу, но уже в другую, у вас появятся новые друзья, будут другие учителя. И я хочу пожелать вам, чтобы вы радовали своих родителей, любили учиться и не боялись трудностей, и конечно, чтобы не забывали нашу Некрасовскую школу. Наверное, у меня будут еще выпуски, новые ученики, но я буду помнить каждого из вас, потому что за 4 года, проведенных вместе, ученики становятся такими же дорогими, как и родные дети. В добрый путь!

Праздничный салют!

16