Рабочая программа классного руководителя

Государственное казённое специальная коррекционная общеобразовательное учреждение «Чапаевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат для детей-сирот»

Рабочая программа

по воспитательной работе

классного руководителя

6- А класса

Составитель рабочей программы:

Шиловская Светлана Васильевна

2015 - 2016 учебный год

Пояснительная записка.

Воспитанники коррекционного учреждения VII вида с самого раннего возраста нуждаются в специальных условиях обучения и воспитания. Формирование необходимого уровня адаптивности к условиям социума, готовности к жизни в обществе и к выполнению общественно - полезного труда требует усилий многих специалистов. Ребёнок с проблемами не имеет опыта общения с миром. Подготовка воспитанников включает в себя три основных направления:

• формирование духовно - нравственной культуры;

• профессиональное самоопределение;

• здоровый образ жизни.

Весь контингент составляют учащиеся с олигофренией в стадии дебильности, имеющие, как правило, различные осложнения: расстройства эмоционально - волевой сферы, психопат подобное поведение, общее недоразвитие речи, проблемы в общении, неврозоподобные синдромы и т.д.

Учащиеся нашей школы - это дети из неблагополучных малообеспеченных семей. Жестокое обращение и семейный алкоголизм, наследственная олигофрения, агрессивность, низкий социальный статус семей - факторы, которые необходимо учитывать в работе.

Вся воспитательная деятельность школы в таких условиях направлена на достижение следующих целей:

- личностно - ориентированная реабилитация учащихся;

- социализация личности в современном социально - экономическом и культурно нравственном аспекте.

Программа по воспитательной работе определяет содержание и механизмы развития и проявления учащимися своих личностных качеств, формирование их индивидуальности, способностей к нравственной и творческой реализации своих возможностей. Позиция педагогического коллектива заключается в том, что выпускники нашей школы должны обладать личностными качествами, которые могут быть востребованы и сегодня, и завтра; выпускники должны вписываться в социальную среду.

Программа составлена с учётом возрастных, психофизиологических особенностей представляет собой содержание необходимой и достаточной профессиональной деятельности по достижению воспитательного результата, заданного воспитательной целью.

Проблема школы - социальная адаптация и интеграция детей с ограниченными возможностями в современном обществе.

Нормативные документы и материалы, для составления рабочей программы:

• Закон РФ "Об образовании";

• Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

• Устав МОУ «Чапаевская специальная (коррекционная) школа - интернат VII вида.

• Система воспитательной работы в школе-интернате.

• Концепция воспитательной работы МОУ «Чапаевская специальная (коррекционная) школа - интернат VII вида.

• Положение о рабочей программе воспитания детей с.

• Правила поведения для учащихся.

• Цель (цели) воспитания: создание условий, способствующих коррекции развитию интеллектуальных, личностных, творческих, качеств учащихся, их социальной адаптации и интеграции в общество, на основе индивидуального и личностно - ориентированного подхода, организации коллективной внеурочной деятельности в рамках воспитательной системы школы.

• Задачи:

1. Создавать условия для коррекции всех компонентов психофизического, интеллектуального, личностного развития ребёнка с интеллектуальным нарушением в развитии.

2. Содействовать всестороннему развитию учащихся с целью их подготовки к самостоятельной жизни и труду.

3. Повышать регулирующую роль интеллекта в поведении учеников в разных ситуациях и в процессе различных видов деятельности

4. Способствовать формированию умения жить и работать в коллективе, что предполагает осуществление воспитательного воздействия в процессе конкретных видов деятельности, в первую очередь - в коллективной.

5. Содействовать воспитанию у ребёнка активности и самостоятельности, умения правильно оценивать окружающее и самих себя, формирование положительных отношений между взрослыми и сверстниками.

6. Поддерживать и укреплять школьные традиции, расширять работу, направленную на здоровье сбережение учащихся, активизировать спортивно-массовую работу.

Основные направления деятельности:

1. Коррекция недостатков интеллектуального развития детей и активизация познавательной деятельности.

2. Формирование позитивных межличностных отношений и коммуникативной культуры учащихся.

3. Здоровье сберегающие технологии и формирование навыка здорового образа жизни.

4. Культуротворческое и эстетическое творчество.

5. Воспитание положительного отношения к труду и творчеству.

6. Повышение эффективности работы по гражданско-патриотическому и духовно - нравственному воспитанию.

7. Правовое воспитание и культура безопасности.

8. Воспитание семейных ценностей.

9. Экологическое воспитание.

Технологии воспитания

Игровые; здоровье сберегающие; информационно-коммуникационные; проблемно-поисковые; личностно-ориентированные; технологии дифференцированного обучения.

Формы организации воспитательного процесса

Формы работы: занятия-практикумы, групповые и индивидуальные занятия, фронтальная работа, коллективная работа.

Методы воспитательного воздействия

Объяснительные методы (рассказ, беседа, собеседование, консультирование).

Частично-поисковые методы (анализ ситуации, проблемы, поиск путей решения проблемы, использование коррекционно-развивающих игр, тренингов, ролевых игр).

Предметно-практические методы (организация и проведение коллективных творческих дел, работа в детской организации «Радуга»).

Система специальных коррекционно-развивающих методов

Методы убеждения (словесное разъяснение, убеждение, требование).

Методы организации деятельности (приучение, упражнение, показ, подражание, поручение).

Методы стимулирования поведения (похвала, поощрение, взаимооценка).

Реализация программы

Программа рассчитана на 1 год обучения в школе. Возраст воспитанников: 12-14 лет. Сроки реализации программы (предполагаемые): 2015-2016 учебный год. Рабочая программа по воспитательной работе является авторской и реализуется в условиях МОУ специальной (коррекционной) школы-интерната VII вида.

Календарно-тематическое планирование

Направление

Содержание деятельности,

название мероприятия

Форма

Дата проведения

Результативные

цели

Сентябрь

Правовое воспитание и культура безопасности

Инструктажи по предупреждению травматизма (ПДД, поведение на уроках физкультуры, правила техники безопасности на уроках труда, во время прогулок, экскурсий и походов).

Беседы

В течение месяца

Правила поведения в школе, на уроках физкультуры труда, во время прогулок.

Трудовое воспитание, жизнеобеспечение, профориентация

Влажная уборка в классе, дежурство по школе

Практическое занятие

Ежедневно

Формирование ответственности к обязанностям в классе Отработка навыков учебного поведения, формирование навыков трудовой коллективной деятельности.

Гражданско - правовое воспитание

«Устав школы. Права и обязанности пятиклассников»

Выборы актива класса, распределение поручений.

Оформление классного уголка.

Тематический классный час

20.09

Формирование гражданской позиции

Эстетическое воспитание

Подготовка ко Дню Учителя. Разучивание стихов, текстов песен, изготовление сувениров к конкурсам.

Практическое занятие, репетиции

В течение месяца

Грамоты, дипломы за участие и призовые места.

Трудолюбие, развитие эстетического вкуса, творческих способностей, целеустремлённость, способность к активному включению в социальные действия, участие в жизнедеятельности, повышение престижа класса и школы.

Октябрь

Формирование позитивных межличностных отношений и коммуникативной культуры учащихся.

«Начало учебного года»

Чаепитие за круглым столом.

4.10.

Сплочение коллектива.

Здоровье сберегающие технологии и формирование навыка ЗОЖ

"Мы за здоровый образ жизни. Профилактика вредных привычек".

Классный час

17.10

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья учеников. Формирование здорового образа жизни.

Воспитание семейных ценностей.

День пожилого человека

Беседа

В течение первой недели

Оказание помощи и внимание, поздравление людям пожилого возраста

Эстетическое воспитание

Конкурс рисунков и поделок к празднику «Осенние мотивы».

Практическая работа

В течение месяца

Прививать вкус эстетики в изготовлении поделок; формирование и развитие художественного вкуса и умения видеть и понимать прекрасное.

Коррекция недостатков интеллектуального развития детей и активизация познавательной деятельности.

Выявление уровня воспитанности учащихся на начало учебного года.

Ознакомление учащихся с текущими оценками за 1 четверть.

Классный час

24.10

Формирование позитивной активности к учёбе

Ноябрь

Гражданско - правовое воспитание

«День народного Единства»

Кл. час

1.11

Воспитывать патриотическое чувство и гражданскую позицию.

Формирование позитивных межличностных отношений и коммуникативной культуры учащихся.

«Я - человек, но какой?»

Диагностика-самооценка

Определение климата в классе, межличностных отношений учащихся.

Формирование позитивных межличностных отношений и коммуникативной культуры учащихся.

Неделя толерантности.

«Добро и зло. Причины наших поступков».

Беседы

В течение месяца

Развитие у обучающихся ответственности за свои поступки.

Правовое воспитание и культура безопасности

«Правовая культура как составляющая общей культуры личности»

Кл. час

26.11.

Знание своих прав и обязанностей.

Воспитание семейных ценностей

Акция «Милым мамам! »

Подготовка ко Дню Матери. Разучивание стихов, текстов песен, изготовление сувениров, оправление мамам поздравительных открыток.

Практическое занятие

В течение месяца

Трудолюбие, развитие эстетического вкуса, творческих способностей, целеустремлённость,

Декабрь

Духовное воспитанмие

«Семь смертных грехов и десять Заповедей Божиих».

Кл. час

5.12.

Развитие у обучающихся ответственности за свои поступки.

Нравственно - этическое

Подготовка ко Дню Ямала. Разучивание стихов, текстов песен, изготовление сувениров

Практическое занятие,

репетиции

В течение недели

Вовлечение детей участвовать в празднике, культура поведения

Здоровье сберегающие технологии и формирование навыка ЗОЖ

Участие в акции «Мы за здоровый образ жизни»

Выпуск плаката

В течение недели

Формирование здорового образа жизни.

Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Мастерская Деда Мороза

Практическое занятие,

изготовление ёлочных украшений, украшение

класса.

16.12.-

24.12.

Вовлечение детей участвовать в празднике.

Нравственно - этическое

Итоги второй четверти

Классный час.

24.12.

Информирование родителей об итогах успеваемости.

Январь

Экологическое воспитание.

« Сбережём планету!»

Классный час

24.01

Формирование ответственного отношения к результатам деятельности человека, затрагивающей и изменяющей экологическую ситуацию.

Культуротворческое и эстетическое воспитание

Участие в конкурсах, выставках, акциях разного уровня

Практические занятия

В течение

четверти

Формирование условий для проявления и развития индивидуальных творческих способностей;

Февраль

Нравственное и

духовное воспитание

«Подари заботу людям!»

Беседы

В течение месяца

Формирование у обучающихся ценностных представлений о морали, об основных понятиях

этики.

Здоровье сберегающие технологии и формирование навыка ЗОЖ

"В здоровом теле - здоровый дух!".

Классный час

6.02.

Формирование у обучающихся ценности духовного и нравственного здоровья;

Культуротворческое и эстетическое воспитание

Конкурс рисунков и поделок посвященных Дню Защитников Отечества

Творческое занятие

В течение месяца

Формирование условий для проявления и развития индивидуальных творческих способностей

Военно - патриотическое воспитание

"Сегодня - мальчишки, а «завтра» мужчины! "

Урок мужества

с чаепитием

21.02

Сплочение ученического коллектива, воспитание патриотизма, любви к Родине

Культуротворческое и эстетическое воспитание

«Широкая Масленица»

Беседы, рассказы.

24.02. - 2.03.

Формирование у обучающихся навыков культуроосвоения и культуросозидания, направленных на активизацию их приобщения к достижениям общечеловеческой и национальной культуры

Март

Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Подготовка к 8 Марта. Разучивание стихов, текстов песен, изготовление сувениров. Изготовление поздравительных открыток для мам, учителей.

Практическое занятие,

репетиция

1.03-7.03

Вовлечение детей к участию в общешкольных делах.

Самостоятельная и групповая деятельность по развитию навыков, умений, способностей в творческой деятельности.

Нравственное и

духовное воспитание

«8 марта - женский день!»

Классный час с чаепитием

7.03.

Вовлечение детей участвовать в празднике, культура поведения

Нравственно - этическое

Итоги третьей четверти

Классный час.

27.03

Информирование родителей об итогах успеваемости.

Апрель

Культуротворческое и эстетическое воспитание

Подготовка к конкурсу «Наши таланты»

Практическое занятие репетиция

В течение

месяца

Вовлечение детей к участию в празднике, культура поведения

Коррекция недостатков интеллектуального развития детей и активизация познавательной деятельности.

12 апреля - День космонавтики

Показ презентации

беседа

10.04.

Расширение кругозора учащихся

Нравственное и духовное воспитание

«Поговорим о доброте»

Классный час

24.04.

Формирование у обучающихся ценностных представлений о морали, об основных понятиях этики (добро и зло, милосердие, проблема нравственного выбора)

Экологическое воспитание.

Подготовка к празднику «День птиц»

Практическое занятие

В течение месяца

Формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде

Май

Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Подготовка к 9 Мая. Разучивание стихов, текстов песен, изготовление сувениров

Практическое занятие репетиция

В течение недели

Вовлечение детей к участию в общешкольных делах.

Самостоятельная и групповая деятельность по развитию навыков, умений, способностей в творческой деятельности.

Военно - патриотическое воспитание

«Урок мужества»

Кл.час

6.05

Углубить представление детей о Великой Отечественной войне, способствовать воспитанию уважения к людям старшего поколения.

Экологическое воспитание.

Участие в экологической акции

«Чистое село»

Уборка территории

В течение месяца

Формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде

Здоровье сберегающие технологии и формирование навыка ЗОЖ

«Как вести себя в весенний период»

Беседа

11.05.

Формирование у обучающихся навыков сохранения собственного здоровья

Нравственно - этическое

Итоги года.

Классный час.

14.05

Информирование родителей об итогах успеваемости.